
Συνεπώς, μετά την ολοκλήρωση της 9ης τάξης, οι μαθητές θα έχουν 3 επιλογές: λύκειο, επαγγελματικό γυμνάσιο με απολυτήριο δημοτικού ή επαγγελματικό γυμνάσιο με απολυτήριο ενδιάμεσου επαγγελματικού επιπέδου. Η αλλαγή της ονομασίας από ενδιάμεσο επαγγελματικό σχολείο σε επαγγελματικό γυμνάσιο θα έχει πιο θετικό αντίκτυπο στην υλοποίηση των καθηκόντων επαγγελματικής κατάρτισης.
Ο κ. Phan Tiem, Διευθυντής του Κολλεγίου THACO, ανέφερε αν είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν κέντρα, με βάση την ετήσια ροή μαθητών. Είναι απαραίτητο να αρθούν οι οικονομικές δυσκολίες για τα λύκεια όσον αφορά τον συνδυασμό με τα επαγγελματικά κολέγια, επειδή επί του παρόντος τα λύκεια δεν έχουν κανονισμούς συντονισμού. Ταυτόχρονα, με βάση τα τοπικά χαρακτηριστικά, η φοίτηση σε επαγγελματικά γυμνάσια και η μελέτη του πολιτισμού είναι αρκετά βαριά, με αποτέλεσμα να υπάρχουν πολλές περιπτώσεις εγκατάλειψης του σχολείου στη μέση της διαδρομής.
«Επομένως, όταν υπήρχαν πληροφορίες σχετικά με την ίδρυση επαγγελματικών λυκείων, σκέφτηκα ότι αυτή ήταν μια ευκαιρία τόσο για τις επαγγελματικές σχολές όσο και για τους μαθητές. Επί του παρόντος, οι εγκαταστάσεις των επαγγελματικών σχολείων είναι πλήρως επενδυμένες και εξοπλισμένες. Το να επιτρέπεται στα κολέγια και τα γυμνάσια να οργανώνουν τακτικά προγράμματα πολιτιστικής εκπαίδευσης στα σχολεία όχι μόνο δημιουργεί μέγιστη άνεση για τους μαθητές, αλλά βοηθά επίσης στην αποτελεσματική ενσωμάτωση πολιτιστικών και επαγγελματικών προγραμμάτων, βελτιώνοντας την ποιότητα της ολοκληρωμένης κατάρτισης», δήλωσε ο κ. Phan Tiem.
Το πρόγραμμα 9+ είναι ένα παράλληλο μοντέλο κατάρτισης μεταξύ επαγγελματικής κατάρτισης και κουλτούρας λυκείου για αποφοίτους γυμνασίου, το οποίο έχει προσφέρει μεγάλη αξία στην κοινωνία. Σύμφωνα με τους ειδικούς στην εκπαίδευση, το πρόγραμμα συμβάλλει στην παροχή άμεσης πηγής εργασίας για την κοινωνία με μια νέα, έγκαιρη πηγή εργασίας. Στο Κολλέγιο Quang Nam , καθώς και στις επαγγελματικές σχολές στην πόλη Da Nang, πολλοί μαθητές έχουν συμμετάσχει σε αυτό το σύστημα κατάρτισης, τόσο κατακτώντας τις γνώσεις της κουλτούρας του λυκείου όσο και αποδεικνύοντας καλοί στην εργασία τους.

Επί του παρόντος, τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης εφαρμόζουν το πρόγραμμα 9+ σε δύο κατευθύνσεις. Η μία είναι η συμμετοχή των μαθητών σε επαγγελματική κατάρτιση και πολιτισμικές σπουδές σε γυμνάσια και κολέγια. Η άλλη είναι η επαγγελματική κατάρτιση και οι πολιτισμικές σπουδές σε κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης - συνεχιζόμενη εκπαίδευση. Εάν εγκριθεί το προσχέδιο περιεχομένου για τα επαγγελματικά γυμνάσια, αυτή είναι μια ευκαιρία για τις σχολές επαγγελματικής κατάρτισης.
Σύμφωνα με το προσχέδιο, το «επαγγελματικό λύκειο» θα είναι η κύρια επιλογή μετά την 9η τάξη, ενώ το «ενδιάμεσο επίπεδο» θα είναι μόνο για αποφοίτους λυκείου.
Η στρατηγική για την ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης για την περίοδο 2021-2030 με όραμα έως το 2045 έχει εγκριθεί από τον Πρωθυπουργό, με τους ακόλουθους στόχους:
Μέχρι το 2030, η επαγγελματική κατάρτιση θα προσελκύσει το 50-55% των αποφοίτων γυμνασίου και λυκείου. Το ποσοστό των αποφοίτων με διπλώματα και πιστοποιητικά θα φτάσει το 35-40%, το ποσοστό των εργαζομένων με δεξιότητες στην τεχνολογία των πληροφοριών θα φτάσει το 90%...
Πηγή: https://baodanang.vn/huong-den-truong-trung-hoc-nghe-3302730.html






Σχόλιο (0)