Δεν υπάρχουν σχολικά συμβούλια στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα: Πολλές απόψεις συμφωνούν

GD&TĐ - Η λύση της μη οργάνωσης σχολικών συμβουλίων σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα στο Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW συμφωνείται σε μεγάλο βαθμό από πολλά σχολεία.

Δημόσια σχολικά συμβούλια - όχι πολύ αποτελεσματικά

Το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης καθορίζει πολλά καθήκοντα και λύσεις, όπως η μη οργάνωση σχολικών συμβουλίων σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα (εκτός από τα δημόσια σχολεία με διεθνείς συμφωνίες)· η ανάθεση του ρόλου του Γραμματέα της Κομματικής Επιτροπής ως επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Επί του παρόντος, σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς, το Συμβούλιο Δημόσιου Σχολείου παίζει τον ρόλο ενός διοικητικού οργανισμού, εκπροσωπώντας την ιδιοκτησία και τα σχετικά συμφέροντα, αποφασίζοντας για τις κατευθύνσεις, κινητοποιώντας και επιβλέποντας τους πόρους, συνδέοντας το σχολείο με την κοινότητα και διασφαλίζοντας τους εκπαιδευτικούς στόχους.

Οι ηγέτες της κοινότητας Phuc Hoa ( Cao Bang ) συνεργάστηκαν με το Γυμνάσιο Dai Son στο εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου.

Το συμβούλιο αποτελείται από τον Γραμματέα της Επιτροπής του Κόμματος, τον Διευθυντή, τον Γραμματέα της Ένωσης Νέων, εκπροσώπους επαγγελματικών ομάδων, τις τοπικές αρχές, γονείς και μαθητές, με περιττό αριθμό μελών από 7 έως 15 άτομα, με θητεία 5 ετών.

Το συμβούλιο συνεδριάζει τουλάχιστον τρεις φορές το χρόνο και οι αποφάσεις του είναι έγκυρες μόνο όταν εγκρίνονται από τουλάχιστον τα δύο τρίτα των μελών και ανακοινώνονται δημόσια.

Ωστόσο, σύμφωνα με τους εκπροσώπους του σχολείου, το σχολικό συμβούλιο είναι σχεδόν καθαρά μια τυπική διαδικασία, με λειτουργίες και καθήκοντα που επικαλύπτονται με το παιδαγωγικό συμβούλιο του σχολείου.

Η κα Luc Thi Luong, Διευθύντρια του Δημοτικού Οικοτροφείου Εθνικών Μειονοτήτων Coc Pang, Κοινότητα Coc Pang (Cao Bang), δήλωσε: Το σχολικό συμβούλιο συστάθηκε πριν από πολύ καιρό, αποφασίστηκε από την προηγούμενη περιφερειακή αρχή και ολοκληρώνεται μία φορά το χρόνο στην αρχή του σχολικού έτους.

Η κα Luc Thi Luong, Διευθύντρια του Δημοτικού Οικοτροφείου για Εθνικές Μειονότητες Coc Pang, συνομιλεί με μαθητές του σχολείου Che Lech.

Το Σχολικό Συμβούλιο αποφασίζει για στρατηγικές, κανονισμούς, σχέδια ανάπτυξης· εγκρίνει εκπαιδευτικά σχέδια· επιβλέπει τα οικονομικά, τις εγγραφές και την εφαρμογή της δημοκρατίας στο σχολείο. Αυτά τα ζητήματα αναπτύσσονται λεπτομερώς από το Σχολείο, στη συνέχεια εγκρίνονται από το Παιδαγωγικό Συμβούλιο και το Κομματικό Πυρήνα και στη συνέχεια εγκρίνονται από το Σχολικό Συμβούλιο, επομένως στο τελικό βήμα, το Σχολικό Συμβούλιο δεν έχει σχεδόν καμία αλλαγή σε σύγκριση με το σχέδιο που εγκρίθηκε από το Σχολικό Παιδαγωγικό Συμβούλιο. - Ανέλυσε η κα Luc Thi Luong.

Ο κ. Duong Van Long, Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Binh Lang, στην κοινότητα Thanh Long (Cao Bang), δήλωσε: Το Σχολικό Συμβούλιο συχνά εκτελεί μεγάλα και σημαντικά καθήκοντα, επομένως υπάρχει πολύ λίγη δουλειά. Συνήθως πραγματοποιούμε συνεδριάσεις του Σχολικού Συμβουλίου 3 φορές το χρόνο σύμφωνα με τους κανονισμούς, αλλά στην πραγματικότητα δεν υπάρχουν ζητήματα για τα οποία αξίζει να διεξάγονται συνεδριάσεις.

Το προσωπικό και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Khuat Xa 1, στην Κοινότητα Khuat Xa (Lang Son) προετοιμάζουν βιβλία και εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία.

Κατά την οργάνωση μιας συνεδρίασης του σχολικού συμβουλίου, συχνά εξαρτάται από την ώρα που έχει κανονίσει ο εκπρόσωπος της τοπικής αυτοδιοίκησης που είναι μέλος του συμβουλίου, επομένως σε πολλές περιπτώσεις χρειάζεται πολύς χρόνος για να προγραμματιστεί η συνεδρίαση. - δήλωσε η κα Vuong Thi Lien, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Khuat Xa 1, στην Κοινότητα Khuat Xa (Lang Son).

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης των επαρχιών Cao Bang, Lang Son και Thai Nguyen, όλα τα σχολεία έχουν σχολικά συμβούλια. Ωστόσο, σύμφωνα με την αξιολόγηση των εξειδικευμένων τμημάτων του τμήματος, τα σχολικά συμβούλια δεν είναι πολύ αποτελεσματικά.

Συμφωνία για τη μη σύγκληση σχολικού συμβουλίου

Μιλώντας στον PV της εφημερίδας GD&TĐ, οι επικεφαλής πολλών σχολείων συμμερίστηκαν την ίδια άποψη ότι η φύση των λειτουργιών, των καθηκόντων και του έργου του διοικητικού συμβουλίου, του παιδαγωγικού συμβουλίου και του σχολικού συμβουλίου είναι ουσιαστικά η ίδια, επομένως η μη οργάνωση σχολικού συμβουλίου είναι λογική.

«Το σχολείο μου έχει επίσης Σχολικό Συμβούλιο. Πιστεύω ότι η μη οργάνωση σχολικού συμβουλίου για την κατάργηση ενός βήματος στη διαδικασία έγκρισης είναι αρκετά σκόπιμη, καθώς συμβάλλει στη μείωση των διαδικασιών και στην εξοικονόμηση χρόνου» – Η κα Hoang Thi Hang, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Dai Son, στην κοινότητα Phuc Hoa (Cao Bang), εξέφρασε την άποψή της.

Οι δάσκαλοι στο Νηπιαγωγείο Dai Son, στην κοινότητα Phuc Hoa (Cao Bang) διακοσμούν το σχολείο και τις τάξεις την ημέρα του ρεπό.

Επιπλέον, ένα απαραίτητο μέλος του σχολικού συμβουλίου είναι ο εκπρόσωπος της κυβέρνησης σε επίπεδο κοινότητας. Με την τρέχουσα τοπική αυτοδιοίκηση δύο επιπέδων, η διευθέτηση της συμμετοχής του προσωπικού στο σχολικό συμβούλιο είναι αρκετά δύσκολη.

Ο κ. Nguyen Minh Chau, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας Coc Pang (Cao Bang), εξέφρασε την άποψή του: Εξακολουθούμε να έχουμε έλλειψη προσωπικού, ειδικά προσωπικού με εμπειρία στην εκπαίδευση, επομένως θα είναι πολύ δύσκολο αν αναγκαστούμε να κανονίσουμε τη συμμετοχή προσωπικού σε σχολικά συμβούλια.

Ο κ. Hoang Xuan Thuy, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας Phu Luong (Thai Nguyen), δήλωσε: Η μη οργάνωση σχολικών συμβουλίων σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, εκτός από τα δημόσια σχολεία με διεθνείς συμφωνίες σύμφωνα με το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW, είναι πολύ λογική και πρακτική, συμβάλλοντας στη μείωση των επικαλύψεων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και στη μείωση του έργου στο τρέχον επίπεδο της κοινότητας.

Αυτή τη στιγμή, το 100% των δημόσιων σχολείων στην επαρχία Κάο Μπανγκ διαθέτουν σχολικά συμβούλια. Στη φωτογραφία: Σχολείο Μπο Βάι, Δημοτικό και Γυμνάσιο Thuong Ha για Εθνικές Μειονότητες, κοινότητα Κο Μπα (Κάο Μπανγκ)

Ένα ζήτημα που τίθεται στο Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου είναι ότι ο Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής είναι επίσης επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος, κάτι που έχει λάβει ευρεία συναίνεση και εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια. Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης των επαρχιών Cao Bang, Thai Nguyen και Lang Son, επί του παρόντος το 100% των Γραμματέων των Κομματικών Επιτροπών είναι επίσης επικεφαλής εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Είναι φανερό ότι η μη οργάνωση σχολικών συμβουλίων στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα σύμφωνα με το πνεύμα του Ψηφίσματος 71-NQ/TW θεωρείται σωστή λύση, κατάλληλη για την πράξη. Αυτή η πολιτική εξαλείφει τις διατυπώσεις και τις διπλές λειτουργίες, μειώνει το βάρος των διοικητικών διαδικασιών και δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τα σχολεία ώστε να επικεντρώσουν τους πόρους τους στην διοικητική καινοτομία και στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Ταυτόχρονα, το γεγονός ότι ο Γραμματέας του Κόμματος είναι επίσης επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος συνεχίζει να επιβεβαιώνει την αποτελεσματικότητα και την ενότητα στην ηγεσία και τη διοίκηση, συμβάλλοντας στην επίτευξη του πρωτοποριακού στόχου στην εκπαιδευτική ανάπτυξη.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/khong-to-chuc-hoi-dong-truong-tai-co-so-gd-cong-lap-nhieu-y-kien-dong-thuan-post747420.html