Κριτική για τον καθηγητή που απέτυχε στον μαθητή μουσικής

Ένας δάσκαλος δέχθηκε πειθαρχική δίωξη αφού πολλοί γονείς παραπονέθηκαν για την αποτυχία των παιδιών τους στο μάθημα της Μουσικής.

Στις 10 Ιουνίου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Πλέικου ανακοίνωσε την ολοκλήρωση της υπόθεσης της κας Νγκουγιέν Ντο Θι Μπάο Τραν, καθηγήτριας μουσικής στο Δημοτικό Σχολείο Κου Τσινχ Λαν, η οποία δέχθηκε παράπονα από γονείς ότι «αποτυγχάνει» σε πολλούς μαθητές σε αυτό το μάθημα.

Συνεπώς, η κα Tran έχει ένα ολοκληρωμένο σχέδιο μαθήματος, χωρίς να περικόπτει κανένα περιεχόμενο του προγράμματος. Ωστόσο, η δασκάλα δεν έχει σχέδιο για να εκπαιδεύσει και να βοηθήσει τους μαθητές να ολοκληρώσουν το μάθημα. Η ποιότητα της μουσικής εκπαίδευσης σε ορισμένες τάξεις δεν ανταποκρίνεται στον στόχο για τον οποίο δεσμεύτηκε η δασκάλα στην αρχή του σχολικού έτους 2022-2023.

Επιπλέον, κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους και του προηγούμενου έτους, διόρθωσε αυθαίρετα τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα 75 μαθητών (αυξάνοντας, μειώνοντας και διορθώνοντας σχόλια). Μεταξύ αυτών, ορισμένοι μαθητές είδαν τις βαθμολογίες τους να αυξάνονται ή να μειώνονται πολλές φορές.

Μόνο κατά το σχολικό έτος 2022-2023, η κα Tran επεξεργάστηκε τα αποτελέσματα του δεύτερου εξαμήνου του μαθήματος Μουσικής 80 φορές για 58 μαθητές. Όλες αυτές οι αλλαγές δεν αναφέρθηκαν στον διευθυντή.

Επίσης, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, όταν οι γονείς αντέδρασαν, η δασκάλα απάντησε μέσω των κοινωνικών δικτύων με προσβλητικές λέξεις και γλώσσα που δεν ανταποκρίνονταν στα ηθικά πρότυπα ενός δασκάλου.

Ως εκ τούτου, ο εν λόγω φορέας συνέστησε στο Δημοτικό Σχολείο Cu Chinh Lan να επανεξετάσει την υπόθεση της δασκάλας και να αντιμετωπίσει τα ζητήματα που τέθηκαν στο συμπέρασμα, σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης .

Πολλοί γονείς ήρθαν στο Δημοτικό Σχολείο Cu Chinh Lan για να παραπονεθούν για την αποτυχία των παιδιών τους στο μάθημα της Μουσικής στις 29 Μαΐου. Φωτογραφία: Ngoc Oanh

Απαντώντας στο VnExpress, η κα Tran δήλωσε ότι το συμπέρασμα του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της Πόλης δεν ήταν αντικειμενικό. Επιβεβαίωσε ότι είχε εκτελέσει σωστά τα καθήκοντά της, είχε ένα σχέδιο διδασκαλίας, ένα βιβλίο παρακολούθησης της αξιολόγησης των μαθητών και είχε συντονιστεί με τον υπεύθυνο καθηγητή, τους γονείς και τους μαθητές κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας.

Αυτός ο καθηγητής παραδέχτηκε ότι επεξεργάστηκε τα αποτελέσματα των μαθητών στο σύστημα βαθμολόγησης του σχολείου. Ωστόσο, αυτό έγινε αφού εξετάστηκαν τα αρχεία των μαθητών για να διασφαλιστεί ότι αντιστοιχούσαν με τα πραγματικά αποτελέσματα, αξιολογήθηκαν με τρόπο που να συνάδει με την πρόοδο των μαθητών και ενθαρρύνοντάς τους και παρακινώντας τους στο μάθημα.

Η κα. Bao Tran είναι η μόνη δασκάλα μουσικής για σχεδόν 800 μαθητές στο Δημοτικό Σχολείο Cu Chinh Lan. Κατά το σχολικό έτος 2022-2023, το σχολείο έχει 9 μαθητές που δεν έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα μουσικής. Τα προηγούμενα χρόνια, αυτός ο αριθμός ήταν 10-15 μαθητές. Αυτοί οι μαθητές πρέπει να επαναλάβουν το μάθημα το καλοκαίρι. Σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, με βάση τα αποτελέσματα αυτής της εκπαίδευσης, τα σχολεία αποφασίζουν εάν θα επιτρέψουν στους μαθητές να προχωρήσουν στην επόμενη τάξη ή όχι.

Στα τέλη Μαΐου, πολλοί γονείς έστειλαν αιτήματα σε όλα τα επίπεδα. Ανέφεραν ότι η κα Tran δεν ήταν προνοητική στη διδασκαλία και είχε κακές επικοινωνιακές δεξιότητες, γεγονός που δυσκόλευε τους μαθητές να αντιληφθούν το περιεχόμενο του μαθήματος και να αναπτύξουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για να συμβαδίσουν με τις απαιτήσεις. Επιπλέον, οι εξετάσεις και η αξιολόγηση δεν ήταν αντικειμενικές, επομένως δεν μπορούσαν να δημιουργήσουν συναίνεση και προκάλεσαν απογοήτευση στους μαθητές.

Επί του παρόντος, η αξιολόγηση των μαθητών δημοτικού σχολείου πραγματοποιείται σύμφωνα με την Εγκύκλιο Αρ. 27/2020 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Μέσω πολλών μεθόδων, όπως η παρατήρηση, η αξιολόγηση προϊόντων, οι ερωτήσεις, η γραφή..., οι εκπαιδευτικοί θα αξιολογούν την πρόοδο και τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών σύμφωνα με τις απαιτήσεις του προγράμματος. Τα τέσσερα επίπεδα αξιολόγησης είναι: Άριστα, Καλό, Ολοκληρωμένο και Ελλιπές.

Τραν Χόα

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/kiem-diem-co-giao-danh-rot-hoc-sinh-mon-am-nhac-4615881.html