Το Τεστ Αξιολόγησης Ικανοτήτων (CAT) που διοργανώνεται από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ θεωρείται μια εξέταση που παίζει ολοένα και πιο σημαντικό ρόλο στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια. Ωστόσο, μια σειρά από πρόσφατα περιστατικά εγείρουν μεγάλα ερωτήματα σχετικά με την οργανωτική ικανότητα αυτής της εξέτασης μεγάλης κλίμακας, με σχεδόν 775.000 υποψηφίους να δίνουν τις εξετάσεις τα τελευταία 7 χρόνια και να κερδίζουν εκατοντάδες δισεκατομμύρια VND.
Συνεχώς αυξανόμενο σε μέγεθος και επιρροή
Όχι μόνο ως εξέταση για εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο, οι εξετάσεις εισαγωγής που διοργανώνονται από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ τα τελευταία 7 χρόνια έχουν εν μέρει επιβεβαιώσει την επιρροή τους αυξάνοντας συνεχώς την κλίμακα και την κάλυψη στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.
Ξεκίνησε το 2018 με περίπου 4.550 υποψηφίους και ένα τέλος 200.000 VND, οι Εθνικές Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου επιβεβαίωσαν γρήγορα τη θέση τους και επέκτειναν συνεχώς την έκτασή τους.
Μετά από μόλις ένα χρόνο (2019), ο αριθμός των υποψηφίων που συμμετείχαν στις εξετάσεις και στους δύο γύρους αυξήθηκε πάνω από 10 φορές, φτάνοντας περίπου τους 49.000. Ακόμα και κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19, ο αριθμός των υποψηφίων συνέχισε να αυξάνεται απότομα, καταγράφοντας περίπου 53.000 (το 2020) και 70.000 (το 2021) εξεταζόμενους, αντίστοιχα.
Συγκεκριμένα, το 2025 σημειώθηκε ρεκόρ αύξησης, με περίπου 218.000 υποψηφίους να δίνουν εξετάσεις και στους δύο γύρους, αύξηση άνω του 1,6 φορές σε σύγκριση με το 2024 και σχεδόν 48 φορές σε σύγκριση με το πρώτο έτος.
Οι Εθνικές Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου έχουν αυξηθεί σημαντικά από περίπου 4.550 υποψηφίους το 2018 σε περίπου 218.000 το 2025. Πρόκειται για αύξηση σχεδόν 48 φορές μετά από 7 χρόνια οργάνωσης (Διάγραμμα: Huyen Nguyen).
Τα συγκεντρωτικά δεδομένα βασίζονται στην επίσημη αναφορά του αριθμού των υποψηφίων που συμμετέχουν στις εξετάσεις, η οποία δημοσιεύτηκε από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ στη διεύθυνση: https://vnuhcm.edu.vn/dao-tao/33376864/306864/336864. Ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφονται και πληρώνουν τα τέλη ενδέχεται να είναι υψηλότερος.
Σύμφωνα με πληροφορίες από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ, το 2024, η εξέταση επέκτεινε την οργάνωσή της σε 26 επαρχίες/πόλεις, προσελκύοντας σχεδόν 107.000 υποψηφίους (αύξηση άνω των 21 φορές σε σύγκριση με το 2018) και περισσότερα από 100 πανεπιστήμια και κολέγια χρησιμοποίησαν τα αποτελέσματα των εξετάσεων για την εισαγωγή τους. Η εξέταση βοήθησε το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ να προσλάβει περισσότερους από 9.200 φοιτητές, που αντιπροσωπεύουν περισσότερο από το 38% του στόχου εγγραφής για το 2024.
Φέτος, ο αριθμός των «τεράστιων» υποψηφίων συνεχίζει να αυξάνεται και φτάνει στο ρεκόρ των περίπου 218.000 υποψηφίων και στους δύο γύρους. Αυτός ο αριθμός αυξήθηκε περισσότερο από 1,6 φορές σε σύγκριση με το 2024 και σχεδόν 48 φορές σε σύγκριση με τον πρώτο γύρο.
Το ποσό των εισπραχθέντων τελών αυξήθηκε επίσης μαζί με τον αριθμό των υποψηφίων που εγγράφηκαν στις εξετάσεις. Συνολικά, μέσα σε 7 χρόνια, ο συνολικός αριθμός υποψηφίων που συμμετείχαν στις εξετάσεις ήταν σχεδόν 775.000, με το ποσό των εισπραχθέντων τελών να ανέρχεται σε περίπου 200 δισεκατομμύρια VND.
Τα έσοδα από τα τέλη εξετάσεων με την πάροδο των ετών, το υψηλότερο ποσοστό, ξεπερνώντας τα 65 δισεκατομμύρια το 2025 (Διάγραμμα: Huyen Nguyen).
Η εξέταση είναι σημαντική επειδή περισσότερα από 100 πανεπιστήμια και κολέγια χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων για την εισαγωγή τους. Πολλοί υποψήφιοι θεωρούν ότι αυτή είναι μια σημαντική ευκαιρία για να εξασφαλίσουν μια πρόωρη θέση στο πανεπιστήμιο. Πολλά πανεπιστήμια, ειδικά στο σύστημα Εθνικών Πανεπιστημίων της Πόλης Χο Τσι Μινχ, έχουν δεσμεύσει μεγάλο αριθμό ποσοστώσεων εισαγωγής για αυτήν τη μέθοδο.
Επαναλαμβανόμενα περιστατικά, μαθήματα που δεν αντλήθηκαν;
Το 2025, και οι δύο γύροι των Εθνικών Εξετάσεων Αποφοίτησης Λυκείου κατέγραψαν λυπηρά σφάλματα, τα οποία επηρέασαν τα δικαιώματα των υποψηφίων και εγείρουν ανησυχίες σχετικά με την οργάνωση και την εκπαίδευση των υπαλλήλων/επιτηρητών για αυτήν την εξέταση.
Συγκεκριμένα, στον δεύτερο γύρο, το Συμβούλιο Εξετάσεων Λυκείου του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ έπρεπε να πραγματοποιήσει έκτακτη συνεδρίαση για να χειριστεί αναφορές περιστατικών στην Εξεταστική Ομάδα 9 (Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ - HUTECH).
Καταγράφηκαν δύο περιστατικά. Στην αίθουσα εξετάσεων P42, στον χώρο εξετάσεων 17, οι υποψήφιοι καθυστέρησαν περίπου 30 λεπτά επειδή ο επιτηρητής άκουσε λάθος κουδούνι και δεν τους επέτρεψε να δώσουν το τεστ εγκαίρως.
Στην αίθουσα εξετάσεων P39, δεν δόθηκε στους υποψηφίους χαρτί για ξύσιμο επειδή ο επιτηρητής δεν έλεγξε όλα τα υλικά.
Συνολικά 75 υποψήφιοι επηρεάστηκαν από την απώλεια περίπου 30 λεπτών χρόνου στο τεστ ή από την έλλειψη γραπτού. Παρόλο που το Συμβούλιο Εξετάσεων και η Ομάδα 9 παραδέχτηκαν ότι το σφάλμα προέκυψε από αμέλεια και έλλειψη έγκαιρης αναφοράς από τους επιτηρητές, το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι δεν υπήρχε βάση για την προσθήκη ή την αντιστάθμιση βαθμών για αυτούς τους υποψηφίους.
Σύμφωνα με την ιδιωτική πηγή του Dan Tri , το HUTECH έχει υποβάλει δύο προτάσεις: είτε την προσθήκη πόντων στους υποψηφίους που επηρεάζονται είτε την αναδιοργάνωση της εξέτασης για αυτούς τους υποψηφίους. Ωστόσο, η παραπάνω πρόταση δεν εγκρίθηκε από το Συμβούλιο.
Το Συμβούλιο Εξετάσεων έχει προτείνει τα ακόλουθα μέτρα: Να ανατεθεί στους επικεφαλής της εξεταστικής ομάδας 9 η επικοινωνία με τους επηρεαζόμενους υποψηφίους, να ζητηθεί απευθείας συγγνώμη από τον εκπρόσωπο του Συμβουλίου Εξετάσεων και να υποστηριχθούν οι υποψηφίοι για την αντιμετώπιση των συνεπειών (οικονομικά).
Ο επικεφαλής της εξεταστικής ομάδας 9 είναι υπεύθυνος για την επαλήθευση των εμπλεκόμενων ατόμων, την εφαρμογή κατάλληλων μέτρων χειρισμού και την υποβολή εκθέσεων στο Συμβούλιο Εξετάσεων.
Το εξεταστικό συμβούλιο επανεξέτασε και βελτίωσε την οργάνωση των εξετάσεων για να αποτρέψει παρόμοια περιστατικά σε μελλοντικές εξετάσεις.
«Το Συμβούλιο Εξετάσεων Λυκείου του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει δεσμευτεί να διατηρεί τη διαφάνεια, την αμεροληψία και να βελτιώνει συνεχώς τη διαδικασία οργάνωσης των εξετάσεων προς μια πιο επαγγελματική και αποτελεσματική κατεύθυνση», δήλωσε εκπρόσωπος του Συμβουλίου Εξετάσεων.
Παρά τη δέσμευση, αξίζει να σημειωθεί ότι αυτή δεν είναι η πρώτη φορά που συμβαίνει αυτό το περιστατικό. Στον πρώτο γύρο, τον Μάρτιο του τρέχοντος έτους, ο επιτηρητής μιας αίθουσας εξετάσεων στο Πανεπιστήμιο An Giang διένειμε επίσης τα γραπτά με καθυστέρηση και οι υποψήφιοι ανέφεραν ότι έχασαν περίπου 20 λεπτά χρόνου στο τεστ.
Εκείνη την περίοδο, ο εκπρόσωπος του Συμβουλίου Εξετάσεων ζήτησε συγγνώμη και δεσμεύτηκε να δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις εξετάσεις, με δωρεάν εξέταστρα για τον δεύτερο γύρο (300.000 VND).
Η εξεταστική επιτροπή δήλωσε επίσης ότι θα επανεξετάσει και θα βελτιώσει την οργάνωση της εξέτασης για να αποτρέψει παρόμοια περιστατικά σε μελλοντικές εξετάσεις. Ωστόσο, λίγο αργότερα, το λάθος του επιτηρητή επηρέασε για άλλη μια φορά τους υποψηφίους, αλλά σε μεγαλύτερη και πιο σοβαρή κλίμακα.
Το 2024 (2ος γύρος), οι υποψήφιοι ανακάλυψαν ότι 2 ερωτήσεις στην εξέταση ήταν λανθασμένες, αναγκάζοντας το Συμβούλιο Εξετάσεων να δώσει στους υποψηφίους πλήρη βαθμολογία.
Το 2023 (φάση 1), οι απαντήσεις σε 120 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής δημοσιεύθηκαν στο διαδίκτυο, παρά τον κανόνα ότι τα γραπτά των εξετάσεων δεν μπορούν να βγουν από την αίθουσα εξετάσεων.
Το 2022 (πρώτος γύρος), πολλοί υποψήφιοι ανέφεραν ότι η εξέταση είχε τουλάχιστον 2 λανθασμένες ερωτήσεις (ελλιπή δεδομένα ή διπλές απαντήσεις). Η εξεταστική επιτροπή έπρεπε στη συνέχεια να υπολογίσει την απόλυτη βαθμολογία ή να αφαιρέσει την ερώτηση για όλους τους υποψηφίους.
Επιπλέον, οι εξετάσεις του 2024 και του 2025 έχουν προκαλέσει αμφιλεγόμενες αντιδράσεις, καθώς δεν επιτρέπουν σε υποψηφίους που έχουν χάσει τις ταυτότητες/διαβατήριά τους να συμμετάσχουν στις εξετάσεις, ακόμη και αν επιθυμούν να λάβουν άλλα μέτρα επαλήθευσης ταυτότητας.
Απαντώντας στον δημοσιογράφο του Dan Tri σχετικά με το παραπάνω περιστατικό, ο Δρ. Nguyen Quoc Chinh, Διευθυντής του Κέντρου Δοκιμών και Αξιολόγησης Ποιότητας Εκπαίδευσης του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι επρόκειτο για ένα απροσδόκητο και επικίνδυνο περιστατικό.
Αν και το περιστατικό προκαλεί πάντα ορισμένες απώλειες, οι διοργανωτές θα καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια, αλλά σίγουρα δεν μπορούν ποτέ να το διορθώσουν 100%.
«Δεν υπάρχει επιστημονική βάση για την απόδοση επιπλέον βαθμών σε μαθητές που αντιμετωπίζουν προβλήματα. Το Συμβούλιο έχει συνεργαστεί μαζί τους και πιστεύει ότι, παρόλο που έχουν βρεθεί σε μειονεκτική θέση, αυτό δεν θα επηρεάσει ιδιαίτερα το μέλλον τους. Επειδή εξακολουθούν να έχουν πολλές άλλες ευκαιρίες. Εξακολουθούν να είναι σίγουροι ότι μπορούν να δώσουν το τεστ παρά το γεγονός ότι επηρεάζονται», επιβεβαίωσε ο κ. Chinh.
Ο κ. Chinh είπε ότι έχει προτείνει αποζημίωση για τους μειονεκτούντες υποψηφίους με πνευματική έννοια, όπως ο συντονισμός με την ομάδα εξετάσεων 9 για να ζητηθεί συγγνώμη και να αποζημιωθούν οικονομικά.
Ο διευθυντής πρόσθεσε επίσης ότι η εξέταση βρισκόταν πλέον στο όγδοο έτος της και ότι τα λάθη ήταν «εξαιρετικά λίγα». Είπε ότι η οργανωτική επιτροπή θα προσπαθήσει να διασφαλίσει ότι δεν θα υπάρξουν άλλα λάθη στο μέλλον.
Ένα ολόκληρο μέλλον επιστρέφεται 300.000 VND
Παρόλο που ο Δρ. Nguyen Quoc Chinh το μοιράστηκε αυτό, πολλοί υποψήφιοι ένιωσαν αγανάκτηση και απογοήτευση.
Ένας από τους 75 υποψηφίους που υπέστησαν απώλειες επικοινώνησε με τους δημοσιογράφους της Dan Tri και τους παρακάλεσε να ξαναδώσουν τις εξετάσεις. Ο υποψήφιος είπε ότι το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ (HUTECH) επικοινώνησε μαζί του για να ζητήσει συγγνώμη και να του επιστρέψει τα δίδακτρα των εξετάσεών του.
Το HUTECH προσφέρει επίσης υποτροφία 50% για ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών, εάν ο υποψήφιος επιθυμεί να εγγραφεί και να γίνει δεκτός στη σχολή. Ωστόσο, η μόνη μου επιθυμία αυτή τη στιγμή είναι να ξαναδώσω τις εξετάσεις για να διασφαλίσω την ορθότητα των αποτελεσμάτων μου.
Η πρώτη μου επιθυμία είναι να εισαχθώ στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ. Ο τύπος εισαγωγής που βασίζεται στο ποσοστό της βαθμολογίας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις Λυκείου είναι πολύ υψηλός, γι' αυτό και έβαλα όλη μου την πίστη σε αυτήν την εξέταση. Αλλά τώρα, νομίζω ότι η πιθανότητα εισαγωγής είναι εξαιρετικά δύσκολη. Είμαι πολύ απελπισμένος.
Οι υποψήφιοι που επηρεάστηκαν από το περιστατικό έχασαν περίπου 30 λεπτά για να ολοκληρώσουν το τεστ αξιολόγησης.
Σύμφωνα με τον υποψήφιο, τις τελευταίες μέρες ζει μέσα στη θλίψη επειδή έχει περάσει περισσότερο από ένα χρόνο μελετώντας για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις Λυκείου.
Πολλοί υποψήφιοι δήλωσαν ότι διαφωνούν με τον τρόπο που οι διοργανωτές χειρίστηκαν το πρόβλημα: «Δεν νιώθω ικανοποιημένος που ολόκληρο το έτος σπουδών μου χειρίστηκε τόσο απρόσεκτα», είπε ένας φοιτητής.
Πριν από τέσσερις ημέρες, οι υποψήφιοι έλαβαν επιστροφή 300.000 VND για τα τέλη εξετάσεών τους. Πολλοί άνθρωποι εξέφρασαν την αγανάκτησή τους.
«Νιώθω πολύ αγανακτισμένος. Δεν ήθελα να χάσω 30 λεπτά. Ήταν λάθος του επιτηρητή, αλλά εγώ επηρεάστηκα. Η αποζημίωση δεν θα με βοηθήσει καθόλου. Όλο μου το μέλλον θα μου επιστραφεί για τα τέλη εξέτασης των 300.000 VND μαζί με μια άσκοπη συγγνώμη», μοιράστηκε ένας υποψήφιος.
Πολλοί υποψήφιοι αναφώνησαν: «Δεν υπάρχει θαύμα» αφού έλαβαν επιστροφή των εξέταστρων τους.
Ο Δρ. Nguyen Thanh Nam, λέκτορας φυσικής στο Πανεπιστήμιο του Ανόι , σχολίασε ότι το περιστατικό στις Εθνικές Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου ήταν κάτι που κανείς δεν ήθελε, ειδικά η οργανωτική μονάδα. Ωστόσο, τόνισε ότι η ευθύνη για την οργάνωση των εξετάσεων χωρίς να διασφαλιστεί η υλοποίησή τους ήταν σαφώς από την οργανωτική μονάδα.
«Δεδομένης της σημασίας των Πανελλαδικών Εξετάσεων Λυκείου για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, εάν δεν διασφαλιστεί στους υποψηφίους πλήρης απασχόληση για την ολοκλήρωση των εξετάσεων, αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε ανεπιθύμητα αποτελέσματα. Αυτό αποτελεί τεράστιο μειονέκτημα για αυτούς. Η ευθύνη του διοργανωτή των εξετάσεων είναι επίσης πολύ σαφής», τόνισε ο κ. Nam.
Υποψήφιοι που συμμετέχουν στον δεύτερο γύρο των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ (Φωτογραφία: VNUHCM).
Ο επικεφαλής ενός σχολείου που διοργανώνει την ομάδα εξετάσεων δήλωσε ότι το Συμβούλιο Εξετάσεων Αποφοίτησης Λυκείου του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ φάνηκε «λίγο άκαμπτο» κατά την οργάνωση αυτής της εξέτασης.
Αυτό το άτομο είπε ότι υπήρξε προηγούμενο εξέτασης της προσθήκης πόντων για υποψηφίους στην πόλη Χο Τσι Μινχ που έχασαν 20 λεπτά από τις εξετάσεις στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024, ή ότι είναι απολύτως εφικτό να υπολογιστεί η αναλογία του επηρεαζόμενου χρόνου προς την αναλογία βαθμών για να καταρτιστεί ένα κατάλληλο σχέδιο προσθήκης πόντων για τους υποψηφίους.
Πολλές απόψεις λένε επίσης ότι εάν οι Εθνικές Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μιν είναι πραγματικά τυποποιημένες, δεν θα είναι δύσκολο να αναδιοργανωθούν οι εξετάσεις για τους υποψηφίους. Επειδή οι Εθνικές Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου χρησιμοποιούν μια αντικειμενική μορφή πολλαπλής επιλογής, βασισμένη σε μια τυποποιημένη βάση ερωτήσεων.
Θίγοντας το ζήτημα της δίκαιης διεξαγωγής των εξετάσεων μεταξύ των εξεταστικών περιόδων του 2025, ο επικεφαλής του πανεπιστημίου δήλωσε ότι στην πρώτη εξεταστική περίοδο, όταν συνέβη ένα περιστατικό που προκάλεσε την καθυστέρηση των υποψηφίων στις εξετάσεις, το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ δημιούργησε όλες τις προϋποθέσεις για να υποστηρίξει τους υποψηφίους ώστε να τους επιτραπεί να δώσουν αυτές τις εξετάσεις στη δεύτερη εξεταστική περίοδο του 2025.
Ωστόσο, στον δεύτερο γύρο, το ίδιο σφάλμα συνέβη και η οργανωτική μονάδα ζήτησε συγγνώμη από τους υποψηφίους, αλλά δεν παρείχε σχέδιο για την επανάληψη της εξέτασης από τους υποψηφίους. Αυτό εγείρει ερωτήματα σχετικά με τις αρχές της δίκαιης μεταχείρισης και του κύρους της εξέτασης την ίδια χρονιά.
* Αριθμός υποψηφίων: Ένας υποψήφιος μπορεί να δώσει την εξέταση 2 φορές
Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-thi-danh-gia-nang-luc-tram-ty-va-cau-hoi-ve-lo-hong-trong-to-chuc-20250616041331497.htm
Σχόλιο (0)