Υποψήφιοι που συμμετέχουν στο τεστ επάρκειας του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ του 2025 - Φωτογραφία: TRAN HUYNH
Ο γονέας Ho Van Hung ρώτησε: «Το παιδί μου φοιτά στην 12η τάξη σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών του 2018. Στην τάξη, το παιδί μου δεν μελετά χημεία και βιολογία. Ωστόσο, το τεστ επάρκειας περιλαμβάνει χημεία και βιολογία. Πώς λοιπόν θα μπορέσει το παιδί μου να δώσει τις εξετάσεις;»
Αξιολόγηση των βασικών ικανοτήτων των υποψηφίων για πανεπιστημιακές σπουδές.
Σύμφωνα με τον Δρ. Nguyen Quoc Chinh, Διευθυντή του Κέντρου Δοκιμών και Αξιολόγησης της Ποιότητας της Εκπαίδευσης στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ο προσανατολισμός του τεστ επάρκειας του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ είναι η αξιολόγηση των βασικών ικανοτήτων των υποψηφίων για πανεπιστημιακές σπουδές.
Προηγουμένως, οι εξετάσεις επικεντρώνονταν στις γλωσσικές δεξιότητες, τις μαθηματικές ικανότητες, την ανάλυση δεδομένων και την επίλυση προβλημάτων. Τα τμήματα επίλυσης προβλημάτων έθεταν ερωτήσεις σχετικά με τομείς όπως η χημεία, η φυσική, η βιολογία, η ιστορία και η γεωγραφία. Ωστόσο, πολλοί μαθητές στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 δεν μελέτησαν και τα πέντε μαθήματα, γεγονός που τους παρείχε ένα πολύ ευρύτερο φάσμα επιλογών.
Συνεπώς, η δομή της εξέτασης έχει προσαρμοστεί, αντικαθιστώντας το στοιχείο της «επίλυσης προβλημάτων» με ένα στοιχείο της « επιστημονικής σκέψης». Αυτό θα αξιολογήσει τη λογική συλλογιστική, την ανάλυση δεδομένων και την επιστημονική εξαγωγή συμπερασμάτων.
Τα προβλήματα που παρουσιάζονται εδώ δεν εξειδικεύονται στη φυσική, τη χημεία, τη βιολογία, την ιστορία ή τη γεωγραφία, αλλά μάλλον σε πρακτικά προβλήματα που σχετίζονται με την επιστήμη, την τεχνολογία, την κοινωνία, την οικονομία και το δίκαιο.
«Επομένως, δεν χρειάζεται όλοι οι υποψήφιοι να έχουν απαραίτητα εις βάθος γνώσεις φυσικής, χημείας, βιολογίας, ιστορίας, γεωγραφίας κ.λπ., για να μπορούν να χρησιμοποιούν τις ικανότητες συλλογισμού και επιστημονικής σκέψης τους για να απαντούν στις ερωτήσεις.»
«Αυτή η προσέγγιση είναι επίσης παρόμοια με διεθνή τυποποιημένα τεστ όπως το SAT (ΗΠΑ), το Ψυχομετρικό Τεστ Εισαγωγής (Ισραήλ) και το Τεστ Γενικών Ικανοτήτων (Ταϊλάνδη)», δήλωσε ο κ. Chinh.
Η δομή της εξέτασης αξιολόγησης ικανοτήτων παραμένει σταθερή και έχει προσαρμοστεί ώστε να ευθυγραμμίζεται με το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018.
Το τεστ επάρκειας δεν απαιτεί εις βάθος μελέτη των θεμάτων.
Από το 2025 και μετά, η εξέταση έχει προσαρμοστεί ώστε να μοιάζει περισσότερο με το SAT, αξιολογώντας τις πιο βασικές ικανότητες, ιδίως τις δεξιότητες επιστημονικής σκέψης που είναι απαραίτητες για όλους τους υποψηφίους.
Συνεπώς, το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ θα διατηρήσει τη δομή των τμημάτων γλώσσας και μαθηματικών, αυξάνοντας παράλληλα τον αριθμό των ερωτήσεων σε αυτά τα δύο τμήματα για να ενισχύσει την αξιοπιστία και τη διάκριση των εξετάσεων.
Το τμήμα της λογικής – ανάλυση δεδομένων και επίλυση προβλημάτων – έχει αναδιαρθρωθεί σε ένα στοιχείο επιστημονικής σκέψης για να αξιολογήσει την ικανότητα των υποψηφίων στη λογική και την επιστημονική συλλογιστική κατά την επίλυση πραγματικών καταστάσεων στους τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, της οικονομίας και της κοινωνίας.
Οι ερωτήσεις που ανήκουν στην ομάδα επιστημονικής σκέψης αφορούν τις διαφορές. Αυτή η ενότητα περιλαμβάνει ζητήματα που σχετίζονται με την επιστήμη, την κοινωνία, την τεχνολογία και τη ζωή και δεν αφορά γνώσεις που αφορούν συγκεκριμένα επιμέρους μαθήματα όπως η φυσική, η χημεία, η βιολογία, η ιστορία, η γεωγραφία, τα οικονομικά και το δίκαιο.
Οι ερωτήσεις παρέχουν πλήρεις πληροφορίες με τη μορφή δεδομένων, γεγονότων, τύπων, ορισμών, διαδικασιών και πειραματικών αποτελεσμάτων. Οι υποψήφιοι βασίζονται στη λογική σκέψη και την επιστημονική συλλογιστική για να βρουν τους κανόνες και τις λύσεις.
Σύμφωνα με τον κ. Chinh, η δομή των εξετάσεων για το 2026 θα παραμείνει σταθερή όπως και το 2025, και το περιεχόμενο των ερωτήσεων των εξετάσεων θα συνεχίσει να βελτιώνεται και να βελτιστοποιείται σύμφωνα με τη διεθνή τυποποίηση, εξασφαλίζοντας αξιοπιστία και υψηλή διακριτική δύναμη.
«Η εξέταση παρέχει επαρκείς πληροφορίες και στοιχεία για να διασφαλίσει ότι οι υποψήφιοι μπορούν να ολοκληρώσουν το τεστ. Οι ερωτήσεις συνδέονται με πρακτικά πλαίσια και πολλαπλά πεδία· παρέχουν τα απαραίτητα δεδομένα και τύπους. Οι υποψήφιοι χρησιμοποιούν τα στοιχεία που παρέχονται στην εξέταση για να συναγάγουν μοτίβα και να λύσουν προβλήματα. Αυτό δεν απαιτεί από τους υποψηφίους να έχουν εις βάθος γνώση των θεμάτων, αλλά βασίζεται στις ικανότητες κατανόησης κειμένου και συλλογισμού τους», πρόσθεσε ο κ. Chinh.
Πηγή: https://tuoitre.vn/khong-hoc-mon-hoa-sinh-co-du-suc-thi-danh-gia-nang-luc-dh-quoc-gia-tphcm-20251210145728966.htm
Σχόλιο (0)