Είναι η κατάκτηση των δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής στην αγγλική γλώσσα «αρκετή» για τους φοιτητές ιατρικής;

Για τους φοιτητές ιατρικής, είναι αρκετή η ανάγνωση και η γραφή στα αγγλικά στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης και των απαιτήσεων της εκπαίδευσης σε αυτούς τους τομείς;

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ αλληλεπιδρούν με τον Δρ. Νγκουγιέν Τρουνγκ Νγκία (4ος από αριστερά) στην αίθουσα διαλέξεων στις 27 Σεπτεμβρίου - Φωτογραφία: MY DUNG

Κατά τη διάρκεια της ανταλλαγής φοιτητών με τίτλο «Μαθαίνοντας αγγλικά αποτελεσματικά υπό ιατρική πίεση» στο φεστιβάλ για νέους φοιτητές που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ σε συνεργασία με το DOL English thinking system στις 27 Σεπτεμβρίου, ο Δάσκαλος, Δρ. Nguyen Trung Nghia - πρώην φοιτητής του Πανεπιστημίου Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ, επικεφαλής του Τμήματος Ψυχιατρικής του Διεθνούς Γενικού Νοσοκομείου Vinmec Times City - δήλωσε ότι η εκμάθηση και η τελειοποίηση της αγγλικής γλώσσας είναι υποχρεωτική για τους φοιτητές ιατρικής.

Σύμφωνα με τον Δρ. Νγκία, Οι πρωτοετείς φοιτητές ιατρικής εξακολουθούν να διαβάζουν κυρίως στα βιετναμέζικα. Αλλά από το δεύτερο έτος και μετά, σχεδόν όλες οι πηγές των φοιτητών ιατρικής πρέπει να βρίσκονται στα αγγλικά και να είναι γραμμένες και μεταφρασμένες στην αγγλική γλώσσα.

Κατά την εισαγωγή τους στο τρίτο και τέταρτο έτος, οι φοιτητές ιατρικής συχνά πρέπει να αναζητούν και να σπουδάζουν στα αγγλικά. Επομένως, αυτή την περίοδο, οι φοιτητές χρειάζονται πραγματικά να έχουν καλύτερη ικανότητα κατανόησης κειμένου στα αγγλικά.

Πολλοί φοιτητές ιατρικής σήμερα πιστεύουν ότι το να μπορούν απλώς να διαβάζουν και να γράφουν καλά αγγλικά είναι αρκετό. Αλλά σύμφωνα με τον Δρ. Nghia, αν οι φοιτητές αναμένουν να παρουσιάσουν τις επαγγελματικές τους γνώσεις σε φίλους, καθηγητές και να έχουν την ευκαιρία να εξετάζουν και να θεραπεύουν ξένους, η κατάκτηση της ικανότητας ανάγνωσης και γραφής αγγλικών δεν είναι αρκετή.

«Ακόμα και όταν οι φοιτητές επιδιώκουν ανώτερες σπουδές, όπως μεταπτυχιακά ή διδακτορικά, στο εξωτερικό, όλες οι διαδικασίες συνεντεύξεων και η συνεργασία με καθηγητές και φίλους γίνονται μέσω επικοινωνίας στα αγγλικά. Έτσι, εάν οι φοιτητές είναι σε θέση να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στα αγγλικά, όπως η ακρόαση και η ομιλία, θα έχουν περισσότερες ευκαιρίες», τόνισε ο Δρ. Nghia.

Ωστόσο, από τη δική του μαθησιακή εμπειρία, ο Δρ. Nghia πιστεύει ότι οι φοιτητές ιατρικής συχνά δυσκολεύονται να κατακτήσουν τις δεξιότητες ομιλίας και γραφής στην αγγλική γλώσσα, επειδή το μαθησιακό περιβάλλον δεν παρέχει ευκαιρίες για επικοινωνία και γραφή.

Στις μέρες μας, παρόλο που υπάρχουν πολλά κανάλια για την εκμάθηση αγγλικών, στο πλαίσιο της τεχνολογίας τεχνητής νοημοσύνης και των κοινωνικών δικτύων, ο εμπλουτισμός των γραπτών δεξιοτήτων των φοιτητών ιατρικής στα αγγλικά απειλείται ολοένα και περισσότερο από τεχνολογίες που καθιστούν τους φοιτητές εύκολα εξαρτημένους και εμποδίζουν την ικανότητά τους να εμβαθύνουν, να είναι δημιουργικοί και να εξασκούνται.

Ως εκ τούτου, ο Δρ. Nghia συμβουλεύει τους φοιτητές να μην βασίζονται στις διαθέσιμες τεχνολογίες για να λαμβάνουν βαθμολογίες ή να γράφουν δοκίμια αγγλικών μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης.

«Για τα αγγλικά ή τις ξένες γλώσσες, οι μαθητές πρέπει να μελετούν τακτικά για να τις μετατρέψουν σε δικές τους δεξιότητες. Αν οι μαθητές δεν αφιερώνουν χρόνο γράφοντας, διαβάζοντας και κάνοντας καταιγισμό ιδεών μόνοι τους, αλλά αφήνουν την Τεχνητή Νοημοσύνη να το κάνει για αυτούς, με την πάροδο του χρόνου αυτές οι δεξιότητες θα εξαφανιστούν. Αυτή είναι μια πραγματική απειλή.»

«Ως εργαζόμενος, πιστεύω ότι η πιο κατάλληλη στιγμή για να βελτιώσεις τα αγγλικά σου είναι όταν είσαι φοιτητής. Διότι κάθε φορά πρέπει να έχεις μια προτεραιότητα, επομένως οι μαθητές πρέπει να εκμεταλλεύονται αυτόν τον χρόνο για να σπουδάσουν, συμπεριλαμβανομένης της αποτελεσματικής εκμάθησης αγγλικών», συμβούλεψε ο Δρ. Nghia.

Η ΚΟΠΡΙΑ ΜΟΥ

Πηγή: https://tuoitre.vn/lam-chu-ky-nang-doc-va-viet-tieng-anh-co-du-dung-voi-sinh-vien-y-duoc-202509271951011.htm