
Αμέσως μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των απολυτηρίων λυκείου του 2025, οι καθηγητές και οι μαθητές της τάξης 12Α1 - Λύκειο Cam Xuyen ήταν κατενθουσιασμένοι, καθώς οι επίμονες προσπάθειές τους ανταμείφθηκαν με αξιοσημείωτα επιτεύγματα. Αυτή είναι μια στιγμή υπερηφάνειας όχι μόνο για τους μαθητές αλλά και για ολόκληρο το σχολείο.
Αυτή η τάξη έχει 4 άριστες βαθμολογίες (10/10) που επιτεύχθηκαν από τους ακόλουθους μαθητές: Ο Ha Quyet Thang σημείωσε 10 στη Φυσική και τη Χημεία και 8,5 στα Μαθηματικά (η συνολική βαθμολογία για την ομάδα A00 είναι 28,5). Ο Chu Van Dung σημείωσε 10 στη Φυσική, 9,75 στα Μαθηματικά και 9,5 στη Χημεία (η συνολική βαθμολογία για την ομάδα A00 είναι 29,25). Ο Bui Van Nam σημείωσε 10 στη Φυσική, 8,5 στα Μαθηματικά και 9,25 στη Χημεία (η συνολική βαθμολογία για την ομάδα A00 είναι 27,75).

Ως ο μόνος μαθητής στο σχολείο που πέτυχε δύο τέλειες βαθμολογίες των 10, ο Ha Quyet Thang δεν μπορούσε να κρύψει την υπερηφάνειά του: «Είμαι πολύ χαρούμενος που έλαβα την άριστη βαθμολογία των 10 στη Φυσική και τη Χημεία. Είναι αποτέλεσμα μηνών επιμελούς μελέτης και της αφοσιωμένης καθοδήγησης των καθηγητών μου. Αν και η βαθμολογία μου στα Μαθηματικά δεν ήταν τόσο υψηλή όσο ήλπιζα, με συνολική βαθμολογία 28,5 στην ομάδα A00, εξακολουθώ να είμαι απόλυτα ικανοποιημένος και θεωρώ αυτό απόδειξη των συνεχών προσπαθειών μου. Είμαι σίγουρος ότι θα υποβάλω αίτηση για εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι ».
Σύμφωνα με τον Quyet Thang, δίνει πάντα προτεραιότητα στην κατάκτηση των βασικών αρχών της γνώσης, ειδικά στα Μαθηματικά, τη Φυσική και τη Χημεία. Για τα Μαθηματικά, επικεντρώνεται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων λογικής σκέψης και στην τακτική εξάσκηση με δείγματα ερωτήσεων για να βελτιώσει την ταχύτητα και την ακρίβειά του στην επεξεργασία. Για τη Φυσική, οργανώνει συστηματικά την ύλη ανά θέμα, συνδυάζοντάς την με νοητικούς χάρτες για να απομνημονεύει τύπους και τις εφαρμογές τους. Για τη Χημεία, δίνει έμφαση στην εξάσκηση σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, κατηγοριοποιώντας τες ανά επίπεδο δυσκολίας για να αναπτύξει αποτελεσματικές στρατηγικές.
«Δεν μελετώ τυχαία. Εστιάζω επιλεκτικά στο βασικό περιεχόμενο. Καθώς πλησιάζει η εξέταση, αφιερώνω περισσότερο χρόνο στην εξάσκηση με δείγματα ερωτήσεων και στην αυτοαξιολόγηση για να προσαρμόσω τις μεθόδους μελέτης μου. Για μένα, η πλήρης κατανόηση και η τελειοποίηση κάθε ενότητας είναι πιο σημαντική από το να μελετάω πάρα πολύ χωρίς βάθος», μοιράστηκε ο Thang.

Μαζί με τον Quyet Thang, ο Chu Van Dung πέτυχε επίσης ένα εντυπωσιακό αποτέλεσμα με άριστα 10 στη Φυσική. «Όταν έμαθα ότι πήρα άριστη βαθμολογία στη Φυσική, ήμουν πραγματικά πολύ χαρούμενος. Αυτό το αποτέλεσμα είναι καρπός των συνεχών προσπαθειών μου, πάντα επιμένοντας στους στόχους μου και χωρίς να αφήνω τον εαυτό μου να αποθαρρύνεται από τις δυσκολίες. Είμαι επίσης τυχερός που έλαβα πάντα την υποστήριξη της οικογένειάς μου, την ενθάρρυνση των φίλων μου και ιδιαίτερα την αφοσίωση των δασκάλων μου που με παρακίνησαν σε όλο το μαθησιακό μου ταξίδι», μοιράστηκε ο Dung.
Εκτός από τους Quyet Thang και Van Dung, η τάξη 12A1 άφησε επίσης το στίγμα της με εξαιρετικά επιτεύγματα, με 15 από τους 27 μαθητές να επιτυγχάνουν συνολική βαθμολογία 25 βαθμών ή υψηλότερη στην ομάδα θεμάτων A00 και μέσο όρο βαθμολογίας 24,93 βαθμών στην ομάδα θεμάτων A00. Αυτό το αποτέλεσμα δεν αποτελεί μόνο πηγή χαράς για τους ίδιους τους μαθητές, αλλά και απόδειξη των ακούραστων προσπαθειών ολόκληρου του διδακτικού προσωπικού και της σχολικής διοίκησης.

Για την επίτευξη αυτών των εντυπωσιακών αποτελεσμάτων, σημαντικό μέρος οφείλεται στην αφοσίωση και τις επιστημονικές μεθόδους διδασκαλίας του διδακτικού προσωπικού. Η κα Le Thi Hai, δασκάλα της τάξης 12Α1 (Λύκειο Cam Xuyen), δήλωσε: «Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, οι εκπαιδευτικοί και το σχολείο καθόρισαν σαφώς τους στόχους και δημιούργησαν έναν επιστημονικό οδικό χάρτη μάθησης κατάλληλο για κάθε μαθητή. Εκτός από τα κανονικά μαθήματα, οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες αυτοδιδασκαλίας, υποστηρίζοντας ο ένας τον άλλον με τη σειρά στην επίλυση προβλημάτων και στην εξάσκηση δεξιοτήτων στις εξετάσεις. Οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο παίζουν τον ρόλο της μετάδοσης γνώσεων, αλλά λειτουργούν και ως συνοδοιπόροι, καλλιεργώντας στους μαθητές πνεύμα αυτοδιδασκαλίας, πειθαρχίας και σοβαρής στάσης απέναντι στη μάθηση».
Τα εξαιρετικά αποτελέσματα της τάξης 12Α1 επιβεβαιώνουν για άλλη μια φορά τις προσπάθειες του προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των μαθητών στην αντιμετώπιση των δυσκολιών κατά τη διάρκεια της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας και αποτελούν συνέχεια και εξέλιξη της μακράς ιστορίας επιτευγμάτων του σχολείου.

Αυτό είναι ένα άξιο επίτευγμα για τις ακούραστες προσπάθειες των δασκάλων και των μαθητών του Λυκείου Cam Xuyen. Το σχολείο δίνει πάντα προτεραιότητα στην υψηλής ποιότητας εκπαίδευση , καινοτομώντας συνεχώς μεθόδους διδασκαλίας και εφαρμόζοντας την τεχνολογία της πληροφορίας στη διδασκαλία για την επίτευξη της μέγιστης αποτελεσματικότητας. Η επιτυχία της τάξης 12Α1 στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 δεν αποτελεί μόνο πηγή χαράς για το σχολείο, αλλά και σαφή απόδειξη των προσπαθειών του σχολείου για καινοτομία, δημιουργικότητα και ολοκληρωμένη υποστήριξη στην εκπαίδευση.
Πηγή: https://baohatinh.vn/lop-hoc-truong-lang-co-4-diem-10-post291840.html






Σχόλιο (0)