Η τελετή έναρξης σηματοδοτεί μια ιστορική 80ή επέτειο.
Σύμφωνα με το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , η φετινή τελετή έναρξης θα συμπέσει με την 80ή επέτειο από την ίδρυση του Εθνικού Υπουργείου Παιδείας (1945 - 2025) - του προκατόχου του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Αυτό το ιστορικό γεγονός όχι μόνο σηματοδοτεί την έναρξη μιας νέας σχολικής χρονιάς, αλλά επιβεβαιώνει και την ανάπτυξη και τη σημαντική συμβολή του εκπαιδευτικού τομέα στην οικοδόμηση και την προστασία του έθνους.

Η επίσημη τελετή πραγματοποιήθηκε από τις 8:00 έως τις 9:30 π.μ. στις 5 Σεπτεμβρίου στο Εθνικό Συνεδριακό Κέντρο και μεταδόθηκε ζωντανά και συνδέθηκε με όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Η επίσημη τελετή πραγματοποιήθηκε από τις 8:00 π.μ. έως τις 9:30 π.μ. στις 5 Σεπτεμβρίου στο Εθνικό Συνεδριακό Κέντρο και μεταδόθηκε ζωντανά και συνδέθηκε με όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε εθνικό επίπεδο, από νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια, κολέγια, πανεπιστήμια έως επαγγελματικές σχολές. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τα σχολεία να ολοκληρώσουν τις ατομικές τους δραστηριότητες πριν από τις 8:00 π.μ. για να συμμετάσχουν στην κοινή τελετή.
Σύμφωνα με τον Υπουργό Nguyen Kim Son, η τελετή έναρξης του σχολικού έτους 2025-2026 λαμβάνει χώρα σε ένα ιδιαίτερο πλαίσιο: ολόκληρη η χώρα γιορτάζει την 80ή επέτειο της Εθνικής Ημέρας, πραγματοποιεί την «αναδιοργάνωση της χώρας» και διοργανώνει Κομματικά Συνέδρια σε όλα τα επίπεδα... Για τον τομέα της εκπαίδευσης, αυτή είναι επίσης μια ευκαιρία να γιορτάσει 80 χρόνια παράδοσης. Δεν είναι μόνο μια ευκαιρία να ανατρέξουμε στο ταξίδι της ανάπτυξης, αλλά και να αποκτήσουμε βαθύτερη επίγνωση της αποστολής και της ευθύνης της διαμόρφωσης των ανθρώπων, της οικοδόμησης της χώρας και της ένταξης στη νέα εποχή.
Η σημασία της τελετής έναρξης ενισχύεται περαιτέρω από το γεγονός ότι 52.000 εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλη τη χώρα είναι συνδεδεμένα στο διαδίκτυο, σε συνδυασμό με ζωντανές τηλεοπτικές μεταδόσεις και με την παρουσία κορυφαίων ηγετών, για να διαδώσουν την αυτοπεποίθηση, τον ενθουσιασμό και την αποφασιστικότητα να οδηγήσουν τη βιετναμέζικη εκπαίδευση σε νέα ύψη.
Παράλληλα με την τελετή έναρξης σε εθνικό επίπεδο, μεγάλες περιοχές όπως το Ανόι και η πόλη Χο Τσι Μινχ (HCMC) έχουν ολοκληρώσει τις προετοιμασίες και είναι έτοιμες για τη νέα σχολική χρονιά. Το Ανόι εισέρχεται στη νέα σχολική χρονιά με 2.954 σχολεία προσχολικής και πρωτοβάθμιας/δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που εξυπηρετούν περισσότερες από 70.500 τάξεις με περίπου 2,327 εκατομμύρια μαθητές, μια αύξηση σχεδόν 60.000 μαθητών σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας έχει περίπου 129.300 υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς, περισσότερες από 68.900 τάξεις και 29 κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης που εξυπηρετούν σχεδόν 57.000 μαθητές. Αξίζει να σημειωθεί ότι φέτος η πόλη έχει προσθέσει 43 νέα σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 27 δημόσιων και 16 ιδιωτικών σχολείων. Ταυτόχρονα, εφαρμόζεται ένα σχέδιο για την πρόσληψη σχεδόν 1.000 εκπαιδευτικών για τα λύκεια.
Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, επιβεβαίωσε: «Ολοκληρώσαμε την αναθεώρηση και την ενίσχυση των εγκαταστάσεων, προσλάβαμε επιπλέον εκπαιδευτικούς και προωθήσαμε τον ψηφιακό μετασχηματισμό στη διοίκηση για να διασφαλίσουμε τις καλύτερες συνθήκες για περισσότερους από 2,3 εκατομμύρια μαθητές που εισέρχονται στη νέα σχολική χρονιά».
Σύμφωνα με το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, η πόλη έχει πάνω από 2,5 εκατομμύρια μαθητές φέτος. Περίπου 1.700 νέες τάξεις αναμένεται να τεθούν σε λειτουργία με χρηματοδότηση τόσο από τον προϋπολογισμό όσο και από κοινωνικοποιημένα ιδρύματα, διασφαλίζοντας ότι το 100% των μαθητών θα έχει πρόσβαση σε τυπικές τάξεις. Το τμήμα θα συνεχίσει να εφαρμόζει το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, να επεκτείνει τη διδασκαλία δύο ωρών την ημέρα, να προωθήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό, να εφαρμόσει την Τεχνητή Νοημοσύνη, να ενισχύσει την εκπαίδευση STEM και να παρέχει επαγγελματικό προσανατολισμό.
Η Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Χιέου, επιβεβαίωσε: «Τα επιτεύγματα που σημειώθηκαν κατά το σχολικό έτος 2024-2025 θα αποτελέσουν μια σταθερή βάση για την πόλη Χο Τσι Μινχ, ώστε να συνεχίσει να διεκδικεί τον ηγετικό της ρόλο σε εθνικό επίπεδο στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Με ενδελεχή προετοιμασία από τον εκπαιδευτικό τομέα και τα σχολεία, η τελετή έναρξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ υπόσχεται να δημιουργήσει ένα ευνοϊκό ξεκίνημα για μια νέα σχολική χρονιά γεμάτη προσδοκίες».
Ο τομέας της εκπαίδευσης εισέρχεται στη νέα σχολική χρονιά με 10 βασικές εργασίες.
Το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 είναι το πρώτο έτος εφαρμογής του Ψηφίσματος του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κομμουνιστικού Κόμματος του Βιετνάμ. Αυτό είναι επίσης το έτος κατά το οποίο ολόκληρη η χώρα θα εφαρμόσει το Ψήφισμα του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και τους τροποποιημένους νόμους στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε το πανελλαδικό σχολικό πρόγραμμα για το 2025-2026. Οι μαθητές θα ξεκινήσουν το σχολείο τουλάχιστον μία εβδομάδα πριν από την επίσημη ημέρα έναρξης, εκτός από τις τάξεις 1, 9 και 12, οι οποίες θα ξεκινήσουν δύο εβδομάδες νωρίτερα. Οι τοπικές αρχές πρέπει να υποβάλουν έκθεση για τις προετοιμασίες τους πριν από τις 10 Σεπτεμβρίου, να συνοψίσουν το πρώτο εξάμηνο πριν από τις 31 Ιανουαρίου και να ολοκληρώσουν το σχολικό έτος πριν από τις 25 Ιουνίου 2026.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει προσδιορίσει το θέμα για το σχολικό έτος 2025-2026 ως «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Επανάσταση - Ανάπτυξη», με 10 βασικά καθήκοντα. Αυτά περιλαμβάνουν την εστίαση στη βελτίωση των ιδρυμάτων, την ενίσχυση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, την αποτελεσματική εφαρμογή του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος 2018, την επέκταση της διήμερης σχολικής φοίτησης και την ανάπτυξη εθνικών σχολείων και οικοτροφείων σε μειονεκτούσες περιοχές.
Αυτό περιλαμβάνει επίσης τη διασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού, τις επενδύσεις σε υποδομές, την ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης, την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού και τη μεταρρύθμιση του διοικητικού συστήματος. Ο τομέας θα ξεκινήσει επίσης κινήματα μίμησης, θα διαδώσει βέλτιστες πρακτικές και θα αναπαράγει αποτελεσματικά μοντέλα.
Όσον αφορά τη γενική εκπαίδευση, η Εγκύκλιος 4555/BGDĐT-GDPT περιγράφει πέντε βασικά καθήκοντα, δίνοντας έμφαση στην αποτελεσματική εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών, στην ενίσχυση της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης, στην προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διαχείριση των σχολείων και στη στενή παρακολούθηση και σύνδεση της εκπαίδευσης με τοπικά προγράμματα δράσης.
Το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς σηματοδοτεί την τελετή έναρξης για ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα, και αποτελεί επίσης ένα κομβικό έτος για την εφαρμογή πολυάριθμων καινοτόμων πολιτικών. Η ταυτόχρονη εφαρμογή του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος 2018, η επέκταση της διδασκαλίας δύο ωρών την ημέρα, η διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και οι απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού θέτουν σημαντικές προκλήσεις, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές. Επιπλέον, οι πιέσεις που σχετίζονται με το μέγεθος των τάξεων, τις υποδομές, το διδακτικό προσωπικό και την ανάγκη για καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας απαιτούν τις συντονισμένες προσπάθειες ολόκληρης της κοινωνίας.
Η νέα σχολική χρονιά απαιτεί επίσης τη δημιουργία ενός ασφαλούς, υγιούς και φιλικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Τα σχολεία υποχρεούνται να εφαρμόζουν αυστηρά τους κανονισμούς για την πρόληψη της σχολικής βίας και να δημιουργήσουν έναν στενό μηχανισμό συντονισμού μεταξύ σχολείων, οικογενειών και κοινωνίας στη διαχείριση και την εκπαίδευση των μαθητών.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης τόνισε επίσης τη σημασία της βελτίωσης των δεξιοτήτων ζωής, της εκπαίδευσης σχετικά με τις αξίες της ζωής, τον πολιτιστικό χαρακτήρα και την κοινωνική ευθύνη για τη νεότερη γενιά.
Στο συνέδριο που συνόψισε το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 και σκιαγράφησε τις εργασίες για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ τόνισε ότι οι ανθρώπινοι πόροι είναι ο σημαντικότερος παράγοντας που καθορίζει την επιτυχία ή την αποτυχία κάθε έθνους. Η εκπαίδευση και η κατάρτιση διαδραματίζουν ιδιαίτερα κρίσιμο ρόλο στην ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας. Ο Πρωθυπουργός επιβεβαίωσε: «Περισσότερο από ποτέ, πρέπει να δώσουμε προτεραιότητα σε όλους τους πόρους για την εκπαίδευση και την κατάρτιση».
Ο Πρωθυπουργός επεσήμανε επίσης ότι κατά το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας χρειάζεται μια ισχυρή αλλαγή νοοτροπίας και προσέγγισης: από την αντιμετώπιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης ως αποκλειστικής ευθύνης του τομέα σε μια κοινή ευθύνη ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, ολόκληρου του πληθυσμού και της κοινωνίας στο σύνολό της. Ταυτόχρονα, η εστίαση θα πρέπει να μετατοπιστεί από τον εξοπλισμό των μαθητών με γνώσεις στην ανάπτυξη των ολοκληρωμένων ικανοτήτων και ιδιοτήτων τους.
Μπορεί να ειπωθεί ότι το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 είναι μια κρίσιμη χρονιά για ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα, ώστε να συνεχίσει να εφαρμόζει το Ψήφισμα Αρ. 29 σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Η ενδελεχής προετοιμασία, από τις υποδομές και το διδακτικό προσωπικό έως το πρόγραμμα σπουδών και το πνεύμα καινοτομίας στη διοίκηση και τις μεθόδους διδασκαλίας, θα αποτελέσουν σημαντικό θεμέλιο για την είσοδο της βιετναμέζικης εκπαίδευσης σε ένα νέο, σύγχρονο, ολοκληρωμένο στάδιο ανάπτυξης, διατηρώντας παράλληλα τη μοναδική της ταυτότητα.
vov.vn
Πηγή: https://baolaocai.vn/nam-hoc-2025-2026-le-khai-giang-dac-biet-ket-noi-ca-nuoc-post881288.html
Σχόλιο (0)