Μαθητής κερδίζει το πρώτο βραβείο στα Μαθηματικά και τη Φυσική στο Nghe An.

VnExpress•06/11/2023

Ο 17χρονος Phan Duy Mạnh κέρδισε το πρώτο βραβείο τόσο στα Μαθηματικά όσο και στη Φυσική στον διαγωνισμό αριστούχων μαθητών σε επαρχιακό επίπεδο, μια «πολύ σπάνια» περίπτωση στην Nghe An.

Ο Manh φοιτά αυτή τη στιγμή στην τάξη 12Α1 στο Λύκειο Huynh Thuc Khang στην πόλη Vinh. Στις 22 Οκτωβρίου έμαθε ότι είχε κερδίσει το πρώτο βραβείο στα Μαθηματικά και τη Φυσική, με βαθμολογίες 16,5 και 18,38 από τους 20 βαθμούς αντίστοιχα.

Ο Μαν είπε ότι καθόταν στην τάξη εκείνη την ώρα και του πήρε λίγα δευτερόλεπτα για να συνέλθει. Έλαβε πολλές ευχές από καθηγητές και φίλους. Λόγω δουλειάς, οι γονείς του Μαν ήταν οι τελευταίοι που το έμαθαν. Όταν επέστρεψαν σπίτι εκείνο το βράδυ, οι γονείς του έμειναν σιωπηλοί για λίγα δευτερόλεπτα πριν αγκαλιάσουν τα δύο αδέρφια, ενθαρρύνοντάς τα με τα λόγια: «Ο δρόμος μπροστά είναι μακρύς, πρέπει να προσπαθήσετε περισσότερο».

Με το χρηματικό έπαθλο των εξετάσεων, ο Mạnh σχεδιάζει να αγοράσει έναν υπολογιστή για να τον βοηθήσει με τις σπουδές του.

«Ήθελα να αγοράσω έναν υπολογιστή εδώ και πολύ καιρό, αλλά βλέποντας τους γονείς μου να εργάζονται τόσο σκληρά και τα οικονομικά της οικογένειάς μας να δυσκολεύονται, δεν τόλμησα να το ζητήσω», είπε η Mạnh.

Ο κ. Dao Cong Loi, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Nghe An, δήλωσε ότι η επαρχία διοργανώνει τις εξετάσεις για χαρισματικούς μαθητές σε δύο κατηγορίες. Η κατηγορία Α αφορά μαθητές από σχολεία πόλεων και πεδιάδων. Η κατηγορία Β αφορά μαθητές από ορεινές περιοχές, κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, καθώς και μαθητές από ιδιωτικά σχολεία. Τα θέματα των εξετάσεων στις δύο κατηγορίες είναι διαφορετικά, με την κατηγορία Α να είναι συνήθως πιο δύσκολη.

«Είναι πολύ σπάνιο για έναν μαθητή να κερδίσει ταυτόχρονα δύο πρώτα βραβεία στην Ομάδα Α», είπε ο κ. Λόι. Αναγνώρισε την υψηλή πίεση στις εξετάσεις γνώσεων των φυσικών επιστημών. Η επαρχία Nghe An είχε μαθητές να διαγωνιστούν σε δύο μαθήματα στο παρελθόν, αλλά είναι σπάνιο. Το Τμήμα έχει καταγράψει περιπτώσεις όπου ένας μαθητής κέρδισε το πρώτο βραβείο στο ένα μάθημα, αλλά έλαβε χαμηλότερο βραβείο ή δεν κατάφερε να κερδίσει στο άλλο. Ως εκ τούτου, ο κ. Λόι αξιολόγησε το επίτευγμα του Phan Duy Manh ως «πολύ εξαιρετικό».

Ο Phan Duy Mạnh αφηγείται την πορεία του μέχρι την κατάκτηση δύο πρώτων βραβείων στον διαγωνισμό αριστείας μαθητών σε επαρχιακό επίπεδο στα Μαθηματικά και τη Φυσική. Φωτογραφία: Đức Hùng

Ο Manh είναι ο μεγαλύτερος από δύο αδέρφια σε μια οικογένεια από την κοινότητα Hung Chinh, στην περιοχή Hung Nguyen. Ο πατέρας του είναι δασοφύλακας και η μητέρα του υπάλληλος σε μια εταιρεία συντήρησης δρόμων. Επειδή οι γονείς τους εργάζονται συχνά μακριά, ο Manh και ο αδελφός του έπρεπε να γίνουν ανεξάρτητοι νωρίς. Εκτός σχολικού ωραρίου, συνήθως φροντίζει τα πάντα στο σπίτι και βοηθά τον μικρότερο αδελφό του με τις σπουδές του.

Ο μαθητής είπε ότι είχε πάθος για τα μαθηματικά από τη δευτέρα δημοτικού, βρίσκοντας πάντα συναρπαστικούς τους αριθμούς και τους υπολογισμούς. Στο γυμνάσιο, στο Γυμνάσιο Dang Chanh Ky (περιοχή Nam Dan), ο Mạnh παρακολουθούσε επιπλέον μαθήματα φυσικής και απορροφήθηκε στα μαθήματα του μαθήματος.

Στο λύκειο, ο Mạnh ποδηλατούσε καθημερινά πάνω από 5 χιλιόμετρα από την περιοχή Hưng Nguyên στο Λύκειο Huỳnh Thúc Kháng στην πόλη Vinh για να παρακολουθεί μαθήματα. Στο νέο του σχολείο, ο Mạnh δεν ήταν μαθητής που ξεχώριζε. Παραδέχτηκε ότι απορροφούσε γνώσεις ήσυχα, «απλώς κάνοντας το καθήκον του» και αλληλεπιδρώντας ελάχιστα με καθηγητές και συμμαθητές. Ωστόσο, στις εξετάσεις τέλους της χρονιάς για την 10η τάξη, ήταν ένας από τους τρεις μαθητές με τις υψηλότερες βαθμολογίες στη Φυσική στο σχολείο.

Στην ενδέκατη τάξη, ο Mạnh συνέχισε να σημειώνει εξαιρετική πρόοδο στα μαθήματα των φυσικών επιστημών, λύνοντας με επιτυχία πολλά δύσκολα προβλήματα και κατατασσόμενος μεταξύ των κορυφαίων μαθητών ολόκληρης της τάξης τόσο στις ενδιάμεσες όσο και στις τελικές εξετάσεις στα Μαθηματικά και τη Φυσική. Ως εκ τούτου, επιλέχθηκε ταυτόχρονα για τις ομάδες Φυσικής και Μαθηματικών για να συμμετάσχει στον διαγωνισμό χαρισματικών μαθητών σε επαρχιακό επίπεδο.

«Αρχικά σκόπευα να επικεντρωθώ στη Φυσική, αλλά μετά από δύο εβδομάδες σκέψης, αποφάσισα να επιλέξω και τα δύο μαθήματα. Εκτός από το να προκαλέσω τον εαυτό μου να δει πόσο μακριά μπορώ να φτάσω, ήθελα επίσης να δημιουργήσω κάτι εκπληκτικό για τους καθηγητές μου - αυτούς που έχουν υψηλές προσδοκίες από εμένα», είπε η Mạnh.

Παρά την αποφασιστικότητά του, ο μαθητής σταδιακά ένιωθε πιεσμένος από την τεράστια ποσότητα γνώσεων και το έντονο πρόγραμμα μελέτης. Περίπου ένα μήνα πριν από τις εξετάσεις, εκτός από τον χρόνο του στο σχολείο, ο Mạnh εξασκούνταν στις ερωτήσεις των εξετάσεων μέχρι τα μεσάνυχτα πριν πάει για ύπνο. Πολλές μέρες που οι γονείς του έλειπαν σε βάρδια, ο μικρότερος αδερφός του, που ήταν στην ένατη τάξη, μαγείρευε και έκανε όλες τις δουλειές του σπιτιού, ώστε ο Mạnh να μπορεί να επικεντρώσει όλη του την ενέργεια στο διάβασμα.

Ο Μανχ και ο μικρότερος αδερφός του (αριστερά) φροντίζουν ο ένας τον άλλον επειδή οι γονείς τους συχνά εργάζονται μακριά. Φωτογραφία: Φαν Μανχ

Όταν έδινε τις εξετάσεις, ο Mạnh είχε μεγάλες ελπίδες στο αγαπημένο του μάθημα, τη Φυσική. Η εξέταση αποτελούνταν από 5 ερωτήσεις έκθεσης, με χρονικό όριο 150 λεπτά. Ο μαθητής μετάνιωσε περισσότερο για την ερώτηση σχετικά με τον συντονισμό. Αρχικά, δεν μπορούσε να εξηγήσει πλήρως το σκεπτικό του επειδή δεν καταλάβαινε την υποκείμενη αρχή, και όταν βρήκε ήρεμα την απάντηση, δεν είχε πλέον χρόνο.

Όσον αφορά τις εξετάσεις των Μαθηματικών, ο μαθητής θεώρησε ότι μόνο δύο ερωτήσεις σχετικά με τις ανισότητες ήταν δύσκολες, κατάλληλες για «υπεράνθρωπους» μαθητές. Οι υπόλοιπες ερωτήσεις ήταν όλες εντός των δυνατοτήτων του Mạnh.

«Μετά τις εξετάσεις, νομίζω ότι μπορώ να κερδίσω το πρώτο βραβείο στη Φυσική και το δεύτερο βραβείο στα Μαθηματικά», είπε ο Mạnh. Ωστόσο, ο μαθητής είχε την αίσθηση ότι θα πετύχαινε «κάτι ξεχωριστό».

Ο κ. Dau Thanh Ky, καθηγητής μαθηματικών του Mạnh, επαίνεσε τις ισχυρές αναλυτικές του δεξιότητες, την καθαρή γραφή και την άψογη προσέγγισή του στις εργασίες. Σημείωσε ότι ακόμη και με δύσκολα μαθηματικά προβλήματα, ο Mạnh πάντα εμβαθύνει στη ρίζα του προβλήματος πριν αναπτύξει περαιτέρω ιδέες.

«Αρχικά, δεν ήταν εξαιρετική σε σύγκριση με τους συμμαθητές της, αλλά με την πάροδο του χρόνου τους ξεπέρασε θεαματικά», είπε ο κ. Ky.

Σύμφωνα με την κα Le Thi Hong Lam, Αντιδιευθύντρια του Λυκείου Huynh Thuc Khang, όταν η διεύθυνση του σχολείου έλαβε τη λίστα με τους μαθητές που συμμετείχαν στον διαγωνισμό χαρισματικών μαθητών, ανησύχησε επειδή ο Manh παρακολουθούσε δύο μαθήματα ταυτόχρονα, ανησυχώντας ότι θα ήταν πολύ κουρασμένος και καταβεβλημένος. Αλλά όταν είδαν τη μεγάλη αποφασιστικότητα του Manh, οι δάσκαλοι δεν είχαν κανένα λόγο να τον αρνηθούν και τα αποτελέσματα ξεπέρασαν τις προσδοκίες. Ο Manh είναι ο πρώτος μαθητής από το Λύκειο Huynh Thuc Khang που πετυχαίνει αυτό το επίτευγμα.

Ο Μαν μοιράστηκε το μυστικό του για την αριστεία στα μαθήματα των φυσικών επιστημών: «Δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο σε αυτό», απλώς εστιάζοντας έντονα στις διαλέξεις στην τάξη και αφιερώνοντας χρόνο στο σπίτι για να επανεξετάζει προχωρημένους τύπους προβλημάτων. Κατά τη διάρκεια αγχωτικών συνεδριών μελέτης, ο μαθητής συχνά κάνει διαλείμματα, ασκήσεις και ακούει μουσική.

Ο επόμενος στόχος του Manh είναι να επικεντρωθεί στο τεστ επάρκειας, χρησιμοποιώντας τις βαθμολογίες για να υποβάλει αίτηση στις «καυτές» ειδικότητες στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι.

«Πάντα λέω στον εαυτό μου ότι αν προσπαθήσω σκληρά και συνεχίσω να προχωράω, θα δω αποτελέσματα», είπε ο Mạnh.

Ντουκ Χουνγκ

Vnexpress.net