Τα παραπάνω αποτελέσματα βασίζονται σε έκθεση του Οργανισμού ACT (American College Testing - ένα τυποποιημένο τεστ που χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση της ακαδημαϊκής ικανότητας των μαθητών λυκείου και αποτελεί μία από τις προϋποθέσεις για την εισαγωγή σε πανεπιστήμια και κολέγια) που συγκεντρώθηκε από παγκόσμια στατιστικά στοιχεία αποτελεσμάτων των τεστ ACT.

Οι βαθμολογίες του Tho στις ενότητες Φυσικών Επιστημών (36/36) και Αγγλικών (36/36) βρίσκονται στο κορυφαίο 1% στον κόσμο. Η βαθμολογία του στις ενότητες Ανάγνωσης (35/36) είναι επίσης στο κορυφαίο 2%. Με συνολική βαθμολογία 35/36, ο Nguyen Huu Tho βρίσκεται στο κορυφαίο 1% των φοιτητών που συμμετείχαν στις εξετάσεις ACT παγκοσμίως.

Αυτό το αποτέλεσμα ξεπέρασε τις προσδοκίες του Tho, επειδή έθεσε ως στόχο μόνο 30 έως 31 βαθμούς κατά την εγγραφή του στις εξετάσεις ACT. Στις ΗΠΑ, η μέση βαθμολογία ACT των μαθητών της 12ης τάξης είναι 19,5 βαθμοί.

423542102 1349168122470029 4387978516315255391 n.jpg
Nguyen Huu Tho, μαθήτρια του Λυκείου για Χαρισματικούς Ατόμους Tran Dai Nghia

Κοινοποιώντας περισσότερα για αυτό το επίτευγμα, ο Tho είπε: «Η εξέταση ACT απαιτεί δεξιότητες γρήγορης κατανόησης κειμένου, γνώση του τρόπου αξιοποίησης πληροφοριών από πίνακες δεδομένων και γρήγορης εξαγωγής συμπερασμάτων, εστίαση σε βασικό περιεχόμενο, κατανόηση εξειδικευμένου λεξιλογίου... Επομένως, για να εξοικειωθούν με την ανάλυση δεδομένων, οι υποψήφιοι πρέπει να διαβάζουν πολύ, να κατανοούν σε βάθος και να έχουν εκτεταμένες γνώσεις στα αγγλικά».

Η Nguyen Huu Tho σπουδάζει το ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών από την Α' τάξη. «Το επίτευγμα που πέτυχα σήμερα είναι ένα μακρύ ταξίδι συσσώρευσης γνώσεων και δεξιοτήτων που απέκτησα μελετώντας το ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών από την Α' έως τη Δωδέκατο τάξη. Η εμπειρία ενός νέου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, η τακτική επαφή με ξένους καθηγητές με επιστημονικές και εύκολες στην κατανόηση μεθόδους διδασκαλίας με βοήθησε να έχω μια καλή βάση στα Αγγλικά. Επιπλέον, η απόκτηση ακαδημαϊκών γνώσεων από τα μαθήματα των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών με βοήθησε να εξερευνήσω εύκολα τον θησαυρό του εκπαιδευτικού υλικού, επεκτείνοντας τις ανταλλαγές με την αγγλόφωνη κοινότητα σε όλο τον κόσμο», μοιράστηκε η Tho.

Το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αγγλικών είναι η συντομογραφία του προγράμματος «Διδασκαλία και εκμάθηση ολοκληρωμένων μαθηματικών, φυσικών επιστημών και αγγλικών σύμφωνα με το Εθνικό Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών του Ηνωμένου Βασιλείου και του Βιετνάμ».

Αυτή είναι μια πρωτοβουλία της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ για τη βελτίωση της αγγλικής επάρκειας των μαθητών της πόλης. Είναι φανερό ότι η εκμάθηση Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών στα αγγλικά με τη νέα, σύγχρονη και ευέλικτη μέθοδο εκμάθησης του ολοκληρωμένου προγράμματος αγγλικών είναι μια εντελώς διαφορετική εμπειρία.

Σε ένα συνεχές, πρακτικό περιβάλλον αγγλικών, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν γλωσσικές δεξιότητες σε συνδυασμό με επιστημονικές γνώσεις και δεξιότητες κριτικής σκέψης καθ' όλη τη διάρκεια των σπουδών τους, από το δημοτικό έως το λύκειο.

Για να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα, οι φοιτητές που σπουδάζουν στο Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αγγλικών, όπως ο Nguyen Huu Tho, θα πρέπει να επιδείξουν όχι μόνο την επάρκειά τους στα Αγγλικά, αλλά και την ικανότητα σκέψης και τις ακαδημαϊκές τους γνώσεις μέσω των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών (Φυσική, Βιολογία, Χημεία).

Όταν έμαθαν για τα αποτελέσματα των εξετάσεων ACT του Tho, τα οποία ήταν από τα υψηλότερα στον κόσμο , οι ξένοι καθηγητές που δίδαξαν απευθείας τον Tho ήταν χαρούμενοι και περήφανοι για αυτόν τον μαθητή που είχε πολλά εξαιρετικά πλεονεκτήματα. Οι καθηγητές δεν εξεπλάγησαν, επειδή οι μαθητές του προγράμματος είναι πάντα καλά προετοιμασμένοι όσον αφορά τις γνώσεις και τις δεξιότητες σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.

423600125 1138870237113724 8336742199315937274 n.jpg

Ο κ. Jeff Johnston-Keisling, καθηγητής ολοκληρωμένου προγράμματος Αγγλικών, τόνισε: «Προσπαθούμε πάντα να εξοπλίζουμε τους μαθητές με ένα υπόβαθρο γνώσεων και δεξιοτήτων, ώστε να μπορούν να συμβαδίζουν με την τάση της εκπαιδευτικής καινοτομίας και να γίνονται παγκόσμιοι πολίτες. Ως εκ τούτου, εκτός από την προσπάθεια αξιοποίησης του δημιουργικού δυναμικού των μαθητών, δημιουργούμε πάντα ζωντανές και ενδιαφέρουσες ασκήσεις εξάσκησης για να καλλιεργήσουμε το πάθος τους για την εξερεύνηση της γνώσης, καθώς και τις συνήθειες δια βίου μάθησης».

Ο κ. Burt Chutkan, καθηγητής Μαθηματικών - Φυσικών Επιστημών στο Tho, μοιράστηκε επίσης: «Το τεστ ACT διαθέτει πολλές μοναδικές μεθόδους αξιολόγησης που αντιβαίνουν στον παραδοσιακό τρόπο σκέψης και μάθησης στον οποίο πρέπει να προσαρμοστούν οι Βιετναμέζοι μαθητές».

Ο Θο είναι πάντα έτοιμος να ακούσει νέους τρόπους δράσης και νέες μεθόδους μάθησης από τους εκπαιδευτικούς, και αυτό τον έχει βοηθήσει να αναπτύξει τις ικανότητες και τα δυνατά του σημεία για να επιτύχει σαφείς επιτυχίες στις σπουδές του.

Σύμφωνα με τον καθηγητή Μπερτ Τσούτκαν, αυτό που τον εντυπωσίασε περισσότερο σε αυτόν τον μαθητή ήταν η αυτοπεποίθηση και η προθυμία του για μάθηση, κάτι που επέδειξε μέσω συζητήσεων πριν και μετά το μάθημα.

Φεύγοντας από μια πολυεθνική εταιρεία, ο αποφοιτός του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου βίωσε τις δωρεάν σπουδές σε 4 χώρες . Έχοντας γίνει «φαινόμενο» επειδή ήξερε να χρησιμοποιεί 4 διαφορετικές γλώσσες και ήταν ο αποφοιτός του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου, ο Hoa εξέπληξε πολλούς ανθρώπους όταν αποφάσισε να φύγει από μια πολυεθνική εταιρεία για να κάνει ένα «χρόνο διάλειμμα» 1 έτους.