Το ψήφισμα 71 ανοίγει τον δρόμο για εκπαιδευτικές ανακαλύψεις

Εκπαίδευση - η κορυφαία εθνική πολιτική χρειάζεται πραγματική δράση

Σύμφωνα με τον κ. Cam Van An - Αντιπρόεδρο της Πολιτικής Σχολής της Επαρχίας Son La, πρώην Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Son La, το Ψήφισμα 71-NQ/TW της 22ας Αυγούστου 2025 του Πολιτικού Γραφείου εκδόθηκε με βάση την κληρονομικότητα και την ανάπτυξη των κύριων απόψεων του Κόμματος για την εκπαίδευση, από το 8ο Συνέδριο έως το Ψήφισμα 29 (2013) και το 13ο Συνέδριο.

Το συνεπές πνεύμα είναι να επιβεβαιωθεί ότι οι άνθρωποι είναι ταυτόχρονα ο στόχος και η κινητήρια δύναμη της ανάπτυξης. Ωστόσο, αναγνώρισε επίσης ειλικρινά ότι στην πραγματικότητα, το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας εξακολουθεί να έχει πολλούς περιορισμούς: το διδακτικό προσωπικό δεν είναι ομοιόμορφο, οι εγκαταστάσεις εξακολουθούν να είναι ελλιπείς, η ασθένεια της επίτευξης υπάρχει, το περιεχόμενο και τα προγράμματα κατάρτισης δεν έχουν ανταποκριθεί στις απαιτήσεις. Ως εκ τούτου, το Ψήφισμα 71 όχι μόνο δηλώνει σαφώς το όραμα για το 2030, τον προσανατολισμό για το 2045, αλλά προσδιορίζει επίσης 8 ομάδες συγκεκριμένων καθηκόντων και λύσεων.

Το πιο σημαντικό σημείο, σύμφωνα με τον κ. Αν, είναι η ευαισθητοποίηση ότι η εκπαίδευση είναι πραγματικά η κορυφαία εθνική πολιτική. Αυτό δεν είναι απλώς ένα πολιτικό σύνθημα, αλλά πρέπει να γίνει η κατεύθυνση δράσης κάθε επιπέδου, κάθε τομέα, κάθε φορέα, μονάδας, οικογένειας και ατόμου. Όταν η ευθύνη συγκεκριμενοποιείται με δράση, με πρακτικές αποφάσεις, τότε είναι δυνατό να δημιουργηθούν πραγματικές αλλαγές, βοηθώντας την εκπαίδευση να γίνει η βασική κινητήρια δύναμη για την ραγδαία ανάπτυξη της χώρας.

Ο κ. Cam Van An μίλησε στο Επιστημονικό Συνέδριο σε σχολικό επίπεδο.

Θεσμική καινοτομία για την προώθηση της καινοτομίας και της αυτονομίας

Το Ψήφισμα 71 τονίζει την ανάγκη για καινοτομία και βελτίωση του εκπαιδευτικού ιδρύματος, την οποία ο κ. Cam Van An θεωρεί κλειδί για την επίτευξη μιας σημαντικής ανακάλυψης. Σύμφωνα με τον ίδιο, για την απελευθέρωση πόρων και κινήτρων ανάπτυξης, είναι απαραίτητο να ολοκληρωθεί σύντομα το σχετικό νομικό σύστημα, από τον Νόμο για το Στελέχος και τους Δημόσιους Υπαλλήλους, τον Νόμο για τους Δημόσιους Υπαλλήλους έως τον Εργατικό Νόμο και τα παράγωγα έγγραφα. Μόνο όταν το νομικό πλαίσιο είναι σαφές και σύγχρονο μπορεί να υλοποιηθεί το πνεύμα της αρχής «η εκπαίδευση είναι η κορυφαία εθνική πολιτική».

Ο κ. Αν ανέφερε ότι ένα επείγον σημείο είναι η ρύθμιση της αποκέντρωσης της διαχείρισης της εκπαίδευσης σύμφωνα με το μοντέλο της τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, διασφαλίζοντας την αποτελεσματικότητα και την αποδοτικότητα. Παράλληλα, είναι απαραίτητο να δοθεί μεγαλύτερη αυτονομία και αυτονομία στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ταυτόχρονα, υπάρχει ένας μηχανισμός προτεραιότητας, βασικών επενδύσεων, δημιουργώντας ένα ευνοϊκό περιβάλλον για την καινοτομία. Εάν αυτό μπορεί να γίνει, τα σχολεία θα έχουν περισσότερα κίνητρα και χώρο για να προωθήσουν τις ικανότητές τους, να οικοδομήσουν ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό μοντέλο και να συμβαδίσουν με τις τάσεις ανάπτυξης της εποχής.

Ο κ. Cam Van An (όρθιος στη μέση) απένειμε πιστοποιητικά στους μαθητές.

Κοινή ευθύνη εκπαιδευτικών, μαθητών και κοινωνίας

Η επιτυχία του Ψηφίσματος 71, σύμφωνα με τον κ. Cam Van An, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη συμμετοχή τριών ομάδων υποκειμένων: του εκπαιδευτικού τομέα, των μαθητών και της κοινωνίας - των οικογενειών. Για τον εκπαιδευτικό τομέα, «τα σχολεία είναι το θεμέλιο, οι εκπαιδευτικοί είναι η κινητήρια δύναμη που καθορίζει την ποιότητα».

Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να αναγνωριστεί «η βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού ως το κλειδί για την πρόοδο». Η ποιότητα του διδακτικού προσωπικού πρέπει να βελτιωθεί συνολικά: να είναι καλό στην εξειδίκευση, πρωτοπόρο στην καινοτομία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, και ταυτόχρονα να κατανοεί τις κατευθυντήριες γραμμές και τις πολιτικές του Κόμματος, καθώς και τους νόμους και τις πολιτικές του Κράτους. Όταν οι εκπαιδευτικοί γίνονται πραγματικά πρότυπα τόσο στη γνώση όσο και στην ηθική, μπορούν να εμπνεύσουν και να εκπαιδεύσουν μια γενιά μαθητών ώστε να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα. «Αν οι εκπαιδευτικοί είναι καλοί εκπαιδευτικοί, τότε οι μαθητές θα είναι καλοί μαθητές» - τόνισε ο κ. Αν.

Για τους μαθητές, το Ψήφισμα 71 τους τοποθετεί στο επίκεντρο. Αυτό απαιτεί την αναβίωση της παράδοσης του έθνους να αγαπά τη μάθηση, την οικοδόμηση ενός κινήματος δια βίου μάθησης, τη μάθηση για τον εμπλουτισμό του εαυτού, της οικογένειας και της κοινωνίας. Η μάθηση δεν είναι μόνο για την απόκτηση γνώσεων, αλλά και για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας, της ηθικής, του τρόπου ζωής και του συστήματος αξιών του Βιετναμέζικου λαού στη νέα εποχή. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να προωθηθούν τα δυνατά σημεία της εκπαίδευσης των χαρισματικών, της εκπαίδευσης STEM/STEAM, των εξειδικευμένων σχολείων - χαρισματικών για την ανακάλυψη και την καλλιέργεια ταλέντων για τη χώρα.

Για την κοινωνία και την οικογένεια, τόνισε ο κ. Αν, η εκπαίδευση είναι υπόθεση όλων των ανθρώπων. Κάθε οικογένεια, κάθε οργανισμός και κοινότητα πρέπει να μετατρέψει την ευαισθητοποίηση σε συγκεκριμένη δράση, συνοδεύοντας τα σχολεία στην εκπαίδευση της νέας γενιάς. Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε το πνεύμα της κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης: δεν πρόκειται μόνο για οικονομική συνεισφορά αλλά και για ολοκληρωμένη συμμετοχή στη δημιουργία του περιβάλλοντος, των συνθηκών και του στενού συντονισμού για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης.

Προς την εποχή της εθνικής ανάπτυξης

Σύμφωνα με τον κ. Καμ Βαν Αν, το Ψήφισμα 71 καταδεικνύει την ισχυρή αποφασιστικότητα του Κόμματος να βελτιώσει την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού, θεωρώντας το κινητήρια δύναμη για την είσοδο της χώρας στην «εποχή της εθνικής ανάπτυξης».

Ωστόσο, αυτός ο στόχος θα γίνει πραγματικότητα μόνο όταν υπάρχει συναίνεση και συνεργασία από ολόκληρο το πολιτικό σύστημα, ολόκληρη την κοινωνία και κάθε πολίτη. Υποστήριξε: Μόνο όταν η εκπαίδευση γίνει πραγματικά η κορυφαία εθνική πολιτική στην πράξη, όχι μόνο στα συνθήματα, μπορούμε να δημιουργήσουμε μια σημαντική πρόοδο, οδηγώντας τη χώρα σε γρήγορη και βιώσιμη ανάπτυξη στη νέα περίοδο.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-duong-cho-dot-pha-giao-duc-post747163.html