Το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW δημιουργεί μια αλλαγή στη σχολική διακυβέρνηση

GD&TĐ - Η κατάργηση των σχολικών συμβουλίων σύμφωνα με το Ψήφισμα 71 αποτελεί στρατηγικό βήμα για την ενίσχυση του ηγετικού ρόλου του Κόμματος και τη δημιουργία ενός βελτιωμένου και αποτελεσματικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Σχολικό Συμβούλιο από την Προσδοκία στην Πραγματικότητα

Το σχολικό συμβούλιο ορίζεται ως ο θεσμός διακυβέρνησης που ασκεί το δικαίωμα να εκπροσωπεί την ιδιοκτησία του σχολείου, να παρακολουθεί τις λειτουργίες και να προσανατολίζει τις στρατηγικές ανάπτυξης. Σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης, ο ρόλος του σχολικού συμβουλίου καθορίζεται σύμφωνα με τα δικά του χαρακτηριστικά.

Στα δημόσια νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία, το σχολικό συμβούλιο έχει την αρμοδιότητα να αποφασίζει για την κατεύθυνση των δραστηριοτήτων, να κινητοποιεί και να παρακολουθεί τους πόρους και να διασφαλίζει τη σύνδεση μεταξύ του σχολείου και της κοινωνίας και της κοινότητας.

Τα μέλη του συμβουλίου περιλαμβάνουν εκπροσώπους από πολλά κόμματα, όπως η Κομματική Επιτροπή, τα συνδικάτα, οι επαγγελματικές ομάδες, οι τοπικές αρχές, οι γονείς κ.λπ. Ωστόσο, πολλές τοπικές αρχές αντικατοπτρίζουν ότι το σχολικό συμβούλιο λειτουργεί ως επί το πλείστον τυπικά, με ασαφή ρόλο και επικάλυψη με τις λειτουργίες του διευθυντή ή της κομματικής οργάνωσης.

Σε πανεπιστημιακό επίπεδο, το σχολικό συμβούλιο αναμενόταν να είναι ο φορέας διακυβέρνησης του σχολείου, να ασκεί τα δικαιώματα εκπροσώπησης της ιδιοκτησίας του σχολείου και των ενδιαφερόμενων μερών και να παίζει βασικό ρόλο στη διαμόρφωση πολιτικών και στρατηγικών ανάπτυξης του σχολείου.

Αυτό το μοντέλο έχει σχεδιαστεί για να εφαρμόζει την αυτονομία, διαχωρίζοντας την πολιτική ηγεσία από τη διοικητική διαχείριση, συμβάλλοντας στη μείωση της συγκέντρωσης εξουσίας στον διευθυντή.

Στην πραγματικότητα, σε πολλά δημόσια κολέγια και πανεπιστήμια, το σχολικό συμβούλιο έχει καταστεί εμπόδιο στη διακυβέρνηση.

Ο Δρ. Ντανγκ Νγκουγιέν Μανχ, Διευθυντής του Επαγγελματικού Κολλεγίου Τάι Μπινχ (επαρχία Χουνγκ Γιεν), δήλωσε ότι η παράλληλη λειτουργία της Επιτροπής του Κόμματος, του Διοικητικού Συμβουλίου και του σχολικού συμβουλίου καθιστά τη διαδικασία λήψης αποφάσεων παρατεταμένη και ακόμη και αντιφατική.

Δρ. Dang Nguyen Manh, Διευθυντής του Επαγγελματικού Κολλεγίου Thai Binh (επαρχία Χουνγκ Γιεν ).

Μια ισχυρή αλλαγή στη διοίκηση της εκπαίδευσης

Το ψήφισμα 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου έχει καθορίσει μια συγκεκριμένη πολιτική: Να μην οργανώνονται σχολικά συμβούλια σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα (εκτός από σχολεία με διεθνείς συμφωνίες) και ταυτόχρονα να εφαρμόζεται το μοντέλο του Γραμματέα της Κομματικής Επιτροπής που είναι ταυτόχρονα και διευθυντής του σχολείου.

Σε πανεπιστημιακό και κολεγιακό επίπεδο, αυτό το μοντέλο θεωρείται ότι βοηθά στη συντόμευση του κύκλου λήψης αποφάσεων, στη δημιουργία ενότητας στην ηγεσία και στη λειτουργία πιο αποτελεσματικά.

Ο Δρ. Ντανγκ Νγκουγιέν Μανχ σχολίασε ότι πρόκειται για έναν σημαντικό προσανατολισμό, που εστιάζει στην καινοτομία στη διοικητική σκέψη και στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της άμεσης ηγεσίας των κομματικών οργανώσεων.

Στο πλαίσιο του πολιτικού συστήματος που κινείται προς την απλοποίηση και την αποτελεσματικότητα, η μη οργάνωση σχολικών συμβουλίων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμβάλλει στη συγκέντρωση της εξουσίας και της ευθύνης, στη συντόμευση της διαδικασίας λήψης αποφάσεων, στη δημιουργία ευελιξίας στον στρατηγικό σχεδιασμό, τους ανθρώπινους πόρους και τη διαχείριση των οικονομικών, και ταυτόχρονα στην ενίσχυση της διαφάνειας και της λογοδοσίας.

Η κατάργηση του σχολικού συμβουλίου βοηθά στην εξοικονόμηση λειτουργικών εξόδων, στη μείωση της πίεσης στο προσωπικό και στη δημιουργία συνθηκών ώστε ο διευθυντής να επικεντρωθεί στην επαγγελματική διαχείριση. Οι σχολικές δραστηριότητες εξακολουθούν να παρακολουθούνται μέσω του κομματικού πυρήνα, της επιτροπής εκπροσώπησης γονέων, του συνδικάτου και άλλων κοινωνικών οργανώσεων.

Ο Δρ. Manh ανέφερε επίσης ότι η ηγεσία του σχολείου, και ιδίως ο διευθυντής, πρέπει να υλοποιήσει το πνεύμα του Ψηφίσματος με πρακτικές δράσεις, όπως η ενίσχυση της ολοκληρωμένης αυτονομίας, η καινοτομία στις μεθόδους διαχείρισης σε μια σύγχρονη και δημιουργική κατεύθυνση, η ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού σε συνδυασμό με τις πολιτικές αποδοχών, η προληπτική σύνδεση με επιχειρήσεις και η κοινωνική συνεργασία για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

«Στόχος είναι η οικοδόμηση ενός ανοιχτού, διασυνδεδεμένου και ισότιμου εκπαιδευτικού ιδρύματος που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού της χώρας, σύμφωνα με τον προσανατολισμό της βιώσιμης ανάπτυξης που καθιερώθηκε από το Ψήφισμα 71», τόνισε ο Διευθυντής του Επαγγελματικού Κολλεγίου Thai Binh.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-buoc-chuyen-trong-quan-tri-nha-truong-post747529.html