Πολλές πολιτικές για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες

Τα τελευταία χρόνια, η επαρχία Κουάνγκ Νιν έχει δώσει ιδιαίτερη προσοχή στο διδακτικό προσωπικό που εργάζεται σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινές, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να έχουν μεγαλύτερο κίνητρο να παραμείνουν στο σχολείο για μεγάλο χρονικό διάστημα, βελτιώνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Αυτό συμβάλλει επίσης σημαντικά στη βιώσιμη κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη των περιοχών εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινών, παραμεθόριων και νησιωτικών περιοχών της επαρχίας.

Το Γυμνάσιο Quang Ha (κοινότητα Quang Ha) εγκαινιάστηκε τον Αύγουστο του 2025 με συνολική επένδυση άνω των 193,5 δισεκατομμυρίων VND. Φωτογραφία: Huu Viet

Σύμφωνα με τις πολιτικές της Κεντρικής Κυβέρνησης, οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε εξειδικευμένα σχολεία, σε μειονεκτούσες περιοχές, ιδίως σε οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες (PTDTNT) και σε ημιοικοτροφεία (PTDTBT), απολαμβάνουν πολλές προτιμησιακές πολιτικές σύμφωνα με τους κανονισμούς της κυβέρνησης. Συγκεκριμένα, το Διάταγμα 61/2006/ND-CP σχετικά με τις πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς και τους διοικητικούς υπαλλήλους εκπαίδευσης που εργάζονται σε εξειδικευμένα σχολεία, σε περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, όπως: Προνομιακά επιδόματα 70% (DTNT), 50% (DTBT), 35% (εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία που βρίσκονται στις περιοχές MN&DTTS)· συντελεστής επιδόματος ευθύνης 0,3 σε σύγκριση με τον κατώτατο μισθό (εκπαιδευτικοί των σχολείων DTNT και DTBT)· όταν αποστέλλονται για σπουδές για επαγγελματική, τεχνική και ξένη γλώσσα, υποστηρίζονται με χρήματα για την αγορά εκπαιδευτικού υλικού και 100% υποστήριξη για τα δίδακτρα και τα επιδόματα ταξιδιού και στέγασης. Διάταγμα 76/2019/ND-CP της κυβέρνησης της 8ης Οκτωβρίου 2019 σχετικά με τις πολιτικές για τα στελέχη, τους δημόσιους υπαλλήλους, τους δημόσιους υπαλλήλους, τους εργάτες και τους μισθωτούς στις ένοπλες δυνάμεις (Λαϊκός Στρατός, Λαϊκή Αστυνομία και κρυπτογραφία) που εργάζονται σε περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες.

Στην Κουάνγκ Νιν, η επαρχία επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινών περιοχών για την εκπαίδευση ολοκληρωμένου ανθρώπινου δυναμικού, συμπεριλαμβανομένης της προσοχής στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινών, παραμεθόριων και νησιωτικών περιοχών μέσω ψηφισμάτων, σχεδίων και προγραμμάτων δράσης κατάλληλων για την πραγματικότητα.

Αξιοσημείωτα, το Ψήφισμα 06-NQ/TU της 17ης Μαΐου 2021 της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος έθεσε το καθήκον της «βιώσιμης κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης που σχετίζεται με τη διασφάλιση της εθνικής άμυνας και ασφάλειας» σε κοινότητες, χωριά και οικισμούς σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινές, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές. Εφαρμόζοντας το Ψήφισμα 06-NQ/TU, η επαρχία έχει επενδύσει σε σχολικές εγκαταστάσεις, βελτιώνοντας τις συνθήκες εργασίας και διαβίωσης των εκπαιδευτικών και των μαθητών σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων. Κατά την περίοδο 2021-2024, ολόκληρη η επαρχία έχει διαθέσει σχεδόν 1,434 δισεκατομμύρια VND για τον τομέα της εκπαίδευσης, εκ των οποίων πολλά έργα επικεντρώνονται στην κατασκευή και αναβάθμιση σχολείων σε δύσκολες περιοχές, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να έχουν ένα ευρύχωρο και σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον.

Επιπλέον, στο πλαίσιο της εφαρμογής έργων για την ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας, τη μείωση των παιδικών γάμων, τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας ξένων γλωσσών κ.λπ., έχουν οργανωθεί δεκάδες εκπαιδευτικά προγράμματα και μαθήματα επαγγελματικής ανάπτυξης δεξιοτήτων για στελέχη και εκπαιδευτικούς σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες, αυξάνοντας έτσι την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητα στη διδασκαλία.

Οι πολιτικές πρακτικής υποστήριξης όχι μόνο συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, αλλά και παρακινούν τους εκπαιδευτικούς σε μειονεκτούσες περιοχές.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μπα Τσε (κοινότητα Μπα Τσε) καλωσορίζουν τη νέα χρονιά 2025-2026.

Ωστόσο, η προσέλκυση και η διατήρηση εκπαιδευτικών σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινές περιοχές εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές προκλήσεις. Ορισμένες πολιτικές για την υποστήριξη του προσωπικού παροχής υπηρεσιών, ιδίως τα γεύματα σε οικοτροφεία, εξακολουθούν να είναι ανεπαρκείς όσον αφορά τον χρόνο και το επίπεδο υποστήριξης. Η ζωή των εκπαιδευτικών εξακολουθεί να είναι δύσκολη, επειδή το καθεστώς δεν είναι πραγματικά ανάλογο με την πίεση εργασίας και τις ειδικές συνθήκες.

Η πραγματικότητα δείχνει ότι, προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να αισθάνονται ασφαλείς στη μακροπρόθεσμη δέσμευσή τους στο επάγγελμα σε δύσκολες περιοχές, εκτός από τις πολιτικές στήριξης εισοδήματος, χρειάζονται πρόσθετες λύσεις όσον αφορά τη στέγαση, τις συνθήκες διαβίωσης, τις ευκαιρίες επαγγελματικής εξέλιξης και την αναγνώριση από την κοινωνία.

Η πολιτική υποστήριξης των εκπαιδευτικών σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες δεν έχει μόνο την έννοια της φροντίδας του διδακτικού προσωπικού, αλλά συμβάλλει άμεσα και στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού σε δύσκολες περιοχές. Αυτή είναι μια προϋπόθεση για την επιτυχή εφαρμογή του Ψηφίσματος 06-NQ/TU της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος Quang Ninh , δημιουργώντας μια σημαντική πρόοδο στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη, ενισχύοντας την εθνική άμυνα και ασφάλεια σε κοινότητες, χωριά και οικισμούς σε ορεινές, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές.

Με ολοκληρωμένη προσοχή από το κεντρικό έως το τοπικό επίπεδο, μαζί με τις προσπάθειες του διδακτικού προσωπικού, η εκπαίδευση σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων στο Κουάνγκ Νιν αναβαθμίζεται σταδιακά, συμβάλλοντας σημαντικά στην πορεία οικοδόμησης μιας ολοένα και πιο πλούσιας, πολιτισμένης και σύγχρονης επαρχίας.

Χόαϊ Μινχ

Πηγή: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-chinh-sach-ho-tro-giao-vien-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-tao-dong-luc-phat-trien-3375982.html