Όμορφα και συγκινητικά πράγματα στο βιβλίο "Ιστορία Δασκάλου-Μαθητή" στις 20 Νοεμβρίου

[διαφήμιση_1]

Στις αρχές Νοεμβρίου, η Nha Nam κυκλοφόρησε το βιβλίο με τίτλο «Ιστορίες Δασκάλου-Μαθητή» των συγγραφέων Chu Hong Van και Hoang Huong - δύο δημοσιογράφων που ασχολούνται με την εκπαίδευση εδώ και πολλά χρόνια.

Οι Ιστορίες Δασκάλου-Μαθητή , όπως είναι και ο τίτλος του βιβλίου, περιλαμβάνουν αληθινές και συγκινητικές ιστορίες για εκπαιδευτικούς: ειδικές παιδαγωγικές καταστάσεις, την αφοσιωμένη ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εκπαιδευτικών, πορτρέτα εκπαιδευτικών που ακολουθούν τα δικά τους γενναία μονοπάτια στον τομέα της εκπαίδευσης.

Ή οι ενήλικες μαθητές αφηγούνται τις αναμνήσεις που είχαν με τους δασκάλους τους, αναμνήσεις που άλλαξαν τη ζωή τους για πάντα, προς το καλύτερο.

«Το ταξίδι της καριέρας ενός δασκάλου είναι σαν μικρά, σιωπηλά ρυάκια, που ελίσσονται μέσα από τραχιά βράχια, αλλά δροσερά και γλυκά. Αμέτρητα μικρά ρυάκια ρέουν μαζί στον μεγάλο ωκεανό ενός επαγγέλματος: του επαγγέλματος του δασκάλου», απόσπασμα από το βιβλίο.

Những điều đẹp đẽ và cảm động trong sách Chuyện thầy trò nhân ngày 20/11 - 1 — Εξώφυλλο του βιβλίου "Ιστορία Δασκάλου και Μαθητή" (Φωτογραφία: Nha Nam).

Είναι η ιστορία μαθητών που έχουν πλέον μεγαλώσει, αλλά δεν ξεχνούν ποτέ τις αναμνήσεις των δασκάλων που άλλαξαν τη ζωή τους.

Για τον Χουνγκ, «η κα Χονγκ Λιέν ήταν η πρώτη δασκάλα που τον βοήθησε να δει την ομορφιά της λογοτεχνίας και να κατανοήσει τις δικές του αξίες που δεν γνώριζε πριν».

Για τον Βινχ, «Οι αναμνήσεις του δασκάλου μου είναι φωτεινές στιγμές που διαλύουν το σκοτάδι μιας περιόδου της ζωής μου».

Με την Χόαι Θουόνγκ, την ντροπαλή μαθήτρια, κάθε φορά που την καλούσαν στο διοικητικό συμβούλιο έτρεμε σαν φύλλο, αλλά ο δάσκαλος ανακάλυψε τις δυνατότητες της Θουόνγκ και τη βοήθησε να λάμψει.

«Χάρη στην κα Μάι, έγινα ένας εντελώς διαφορετικός άνθρωπος: δραστήριος, δυναμικός, με αυτοπεποίθηση, έτοιμη να δεχτώ νέες προκλήσεις αντί να ντρέπομαι και να κλεινόμουν στο καβούκι μου όπως πριν.»

Χάρη στην κα Μάι, έγινα ηγέτης των φοιτητών κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών των σπουδών μου στο πανεπιστήμιο. Χάρη στην κα Μάι, έδωσα με αυτοπεποίθηση τις εξετάσεις και κέρδισα μια υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό. Έχω ζήσει μια ζωή που αξίζει να τη ζήσω με επιθετικό πνεύμα, τολμώντας να σκέφτομαι και να τολμώ να κάνω.

Ή για τον Χιέου, έναν φτωχό μαθητή δημοτικού που ζει με τη γιαγιά του, δεν ξέρει ποιος είναι ο πατέρας του και βλέπει τη μητέρα του μόνο μέσα από τις φωτογραφίες που κρατάει ακόμα η γιαγιά του, ο δάσκαλος είναι ένας άγγελος.

Τον έπαιρνε κάθε μέρα με το ποδήλατο, όχι μόνο διδάσκοντάς τον στην τάξη, αλλά και μαθαίνοντάς του πολλά πράγματα για τη ζωή ενώ οδηγούσε το ποδήλατό της. Τον ακολούθησε στην εκπαίδευσή του και στην ενηλικίωσή του. Όταν ο Χιέου αποφοίτησε από το γυμνάσιο, τον παρέπεμψε σε μια επαγγελματική σχολή.

«Κατά τη διάρκεια της τελετής αποφοίτησης στην επαγγελματική σχολή,... ο Χιέ έτρεξε βιαστικά κοντά της. Δάκρυα γέμισαν τα μάτια του: «Δάσκαλε, μπορώ να σε φωνάζω μαμά;» ρώτησε ο Χιέ, αλλά στην πραγματικότητα δεν χρειαζόταν να απαντήσει. Στην καρδιά του, ήταν πραγματικά η μητέρα του. Αυτό που έκανε η κα Χόα για τον Χιέ από την πρώτη μέρα που ανέβηκε στο ποδήλατο για να τον πάει σπίτι, δεν θα μπορούσε παρά να είναι μητέρα.»

Το βιβλίο καταγράφει επίσης τις ιστορίες που αφηγούνται οι εκπαιδευτικοί για ειδικές καταστάσεις που αντιμετώπισαν στο επάγγελμά τους ως εκπαιδευτικοί. Σε αυτές τις καταστάσεις, η συνείδηση, η συμπόνια και η ευαισθησία τους βοήθησαν να έχουν κατάλληλη και ουσιαστική συμπεριφορά απέναντι στους μαθητές τους.

Μια δασκάλα ήρθε να διδάξει σε ένα νέο σχολείο, βλέποντάς το μόνο ως σημείο μετάβασης για να συνεχίσει, αλλά οι ενδιαφέρουσες διαλέξεις της έκαναν τους μαθητές της να την αγαπήσουν και να την περιμένουν με ανυπομονησία, οπότε αποφάσισε να μην φύγει.

Ο δάσκαλος Chinh ανακάλυψε ότι κάθε πέμπτη ώρα ένας μαθητής γινόταν ευερέθιστος, έχανε τον έλεγχο, πετούσε βιβλία στους φίλους του και έβριζε.

Ο δάσκαλος δεν μπορούσε να το αγνοήσει και προσπάθησε να το ανακαλύψει, και μετά ανακάλυψε ότι επειδή οι γονείς του είχαν χωρίσει και ζούσε με τον πατέρα του, ο πατέρας του απαγόρευε σε μητέρα και γιο να βλέπουν ο ένας τον άλλον, έτσι η μητέρα του ερχόταν συχνά στο σχολείο μετά τις σχολικές ώρες για να τον δει. Δεν μπορούσε να ηρεμήσει στα τελευταία μαθήματα... Εκείνη την εποχή, ο δάσκαλος προσπάθησε με πολλούς τρόπους να στηρίξει το αγόρι να ξεπεράσει τη δύσκολη περίοδο.

Στις Ιστορίες Δασκάλων και Μαθητών , οι αναγνώστες θα συναντήσουν επίσης πολλά πορτρέτα ειδικών δασκάλων.

Ο δάσκαλος που δημιουργεί μαθήματα παρά το γεγονός ότι είναι γνωστός για την «επίδειξή» του, ο δάσκαλος που ανοίγει σχολείο για προβληματικούς μαθητές που «δεν έχουν πουθενά αλλού να πάνε», οι δάσκαλοι που «κουβαλούν καλάθια για να ζητιανέψουν φαγητό» για τους μαθητές σε ένα απομακρυσμένο ορεινό σχολείο.

Ο δημοσιογράφος και σεναριογράφος Chu Hong Van (Vinh Ha) αποφοίτησε από τη Σχολή Λογοτεχνίας του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι και εργάζεται ως δημοσιογράφος εκπαιδευτικού περιεχομένου από το 2008.

Δημοσιευμένα βιβλία: Getting Through Teenage Years with Your Child (συν-συγγραφέας, 2018), Portraits of Divorce (2023).

Ο δημοσιογράφος Χοάνγκ Χουόνγκ αποφοίτησε από τη Σχολή Δημοσιογραφίας του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ και εργάζεται ως δημοσιογράφος εκπαιδευτικού περιεχομένου από το 2001.

Οι δύο συγγραφείς έχουν διανύσει ένα ταξίδι άνω των δύο δεκαετιών για να παρατηρήσουν και να θαυμάσουν την ομορφιά του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού.

«Η εκπαίδευση είναι ένας δύσκολος δρόμος. Πραγματικά δύσκολος. Αλλά και χαρούμενος. Κάπου, οι άνθρωποι μιλάνε πολύ για τα αρνητικά πράγματα στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού, τα άσχημα πράγματα στο σχολείο, για να είναι απαισιόδοξοι, για να ασκούν κριτική.»

[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής