Εξαιρετικά αποτελέσματα του εκπαιδευτικού τομέα κατά το σχολικό έτος 2023-2024

1. Ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας έχει οργανώσει μια ανασκόπηση των 10 ετών εφαρμογής του Ψηφίσματος Αρ. 29-NQ/TW της Κεντρικής Επιτροπής του 11ου Κόμματος για τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση· με αυτόν τον τρόπο, αξιολογεί συνολικά τα αποτελέσματα των 10 ετών καινοτομίας και προτείνει προσανατολισμούς για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης κατά την επόμενη περίοδο, σύμφωνα με το εγχώριο και διεθνές πλαίσιο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβούλευσε την Κυβέρνηση να υποβάλει στο Πολιτικό Γραφείο για έκδοση το Πόρισμα Αρ. 91-KL/TW, με ημερομηνία 12 Αυγούστου 2024, για τη συνέχιση της εφαρμογής του Ψηφίσματος Αρ. 29-NQ/TW, με 8 βασικά καθήκοντα και λύσεις για τη συνέχιση της προώθησης της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ώστε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης στη νέα περίοδο, συμβάλλοντας στην επίτευξη του στόχου της βιετναμέζικης εκπαίδευσης και κατάρτισης στο προηγμένο επίπεδο της ασιατικής περιοχής έως το 2030 και στο προηγμένο επίπεδο του κόσμου έως το 2045.

2. Ο τομέας της εκπαίδευσης συνεχίζει να τελειοποιεί τους θεσμούς και να δημιουργεί έναν νομικό διάδρομο για την υλοποίηση θεμελιωδών και ολοκληρωμένων καινοτομιών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Ψηφίσματος 29 της Κεντρικής Επιτροπής· συμβουλεύει την κυβέρνηση και τον πρωθυπουργό να εκδίδουν διατάγματα, ψηφίσματα, έργα και σχέδια για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης έχουν συμβουλεύσει την Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος, το Λαϊκό Συμβούλιο και την Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας και της πόλης να εκδώσουν πολιτικές για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην περιοχή· να εφαρμόσουν άμεσα και αποτελεσματικά τις κατευθυντήριες γραμμές και τις πολιτικές του Κόμματος, του Κράτους και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στον τομέα της εκπαίδευσης. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ολοκληρώνει ενεργά το Σχέδιο Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, το οποίο θα υποβάλει στην Εθνοσυνέλευση για εξέταση και σχόλια κατά την 8η Σύνοδο (Οκτώβριος 2024).

3. Το έργο της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και της εξάλειψης του αναλφαβητισμού συνεχίζει να τυγχάνει προσοχής από τις τοπικές αρχές, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για την κινητοποίηση του μέγιστου αριθμού παιδιών σχολικής ηλικίας, ιδίως παιδιών σε δύσκολες συνθήκες και παιδιών με αναπηρίες. Το δίκτυο και η κλίμακα των σχολείων και των τάξεων συνεχίζουν να λαμβάνουν επενδυτική προσοχή. Οι τοπικές αρχές διενεργούν αναθεωρήσεις, ενοποιούν μικρά σχολεία, συγχωνεύουν μικρά σχολεία για να επικεντρωθούν στις επενδύσεις, να διασφαλίσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης· εστιάζουν στη διατήρηση και επέκταση του αριθμού των αιθουσών διδασκαλίας και στην προσθήκη συμπαγών και ημι-συμπαγών αιθουσών διδασκαλίας και στη μείωση του αριθμού των προσωρινών και δανεισμένων αιθουσών διδασκαλίας για τη διευκόλυνση των ανθρώπων, τη διασφάλιση των μαθησιακών δικαιωμάτων των μαθητών και τη συνέπεια με τον σχεδιασμό και τις απαιτήσεις της τοπικής κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης· δίνουν προσοχή στις επενδύσεις στην αγορά εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων για την εξυπηρέτηση των απαιτήσεων της εφαρμογής του Προγράμματος Προσχολικής Εκπαίδευσης και του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018.

4. Το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 με πολλά νέα σημεία έχει εφαρμοστεί ταυτόχρονα με όλα τα μαθήματα και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τις τάξεις 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11 σε όλη τη χώρα.

Η οργάνωση της σύνταξης και αξιολόγησης των σχολικών βιβλίων εφαρμόζεται σύμφωνα με τον οδικό χάρτη, διασφαλίζοντας την ποιότητα και την πρόοδο. Η εφαρμογή του «ένα πρόγραμμα, πολλά σχολικά βιβλία» έχει εφαρμοστεί αποτελεσματικά, προωθώντας εξαιρετικά πλεονεκτήματα για να βοηθήσει στην αλλαγή από τη ρίζα της διδασκαλίας και τη μεταφορά γνώσεων στη διδασκαλία και στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών.

Οι δυσκολίες και τα εμπόδια στην ανάθεση καθηγητών και στην οργάνωση της διδασκαλίας νέων μαθημάτων έχουν ουσιαστικά επιλυθεί. Η καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας εφαρμόζεται σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Οι μαθητές προωθούν την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα, οι εκπαιδευτικοί παίζουν τον ρόλο του οργανωτή, του επιθεωρητή και του καθοδηγητή. Οι μορφές οργάνωσης της διδασκαλίας διαφοροποιούνται και η προηγμένη τεχνολογία εφαρμόζεται σταδιακά.

Συγκεκριμένα, η προσπάθεια μείωσης του κόστους των σχολικών βιβλίων από το σχολικό έτος 2024-2025 έχει επιβεβαιώσει τον ρόλο και την ευθύνη του εκπαιδευτικού τομέα πριν από τη νέα σχολική χρονιά, συμβάλλοντας στη μείωση του βάρους για την κοινωνία, ιδίως για τους γονείς και τους μαθητές σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες και περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες. Επιπλέον, πολλές δραστηριότητες όπως η δωρεά βιβλιοθηκών, συμπεριλαμβανομένων σχολικών βιβλίων και βιβλίων δασκάλων, σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, προγράμματα στήριξης τιμών, δωρεά σχολικών βιβλίων και εκπαιδευτικού εξοπλισμού σε μαθητές, όπως το «Ταξίδι της προσφοράς βιβλίων - Φτερά ονείρων», η «Πράσινη βιβλιοθήκη»... έχουν συμβάλει στην υποστήριξη μαθητών που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες ώστε να έχουν αρκετά σχολικά βιβλία για να μελετήσουν.

5. Η ποιότητα της μαζικής και βασικής εκπαίδευσης συνεχίζει να βελτιώνεται. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διοργάνωσε με επιτυχία τις Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου 2024, διασφαλίζοντας σοβαρότητα, ειλικρίνεια, αντικειμενικότητα, ασφάλεια, συμμόρφωση με τους κανονισμούς, καθώς και ευκολία και δικαιοσύνη για τους υποψηφίους.

Οι Βιετναμέζοι μαθητές συνεχίζουν να επιτυγχάνουν πολλά υψηλά επιτεύγματα σε διεθνείς διαγωνισμούς επιστήμης και τεχνολογίας στις Ηνωμένες Πολιτείες, καθώς και σε περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς αγώνες. Η αντιπροσωπεία που συμμετείχε στον Διεθνή Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας του 2024 στις Ηνωμένες Πολιτείες κέρδισε 1 Δεύτερο Βραβείο - το υψηλότερο βραβείο που έχουν κερδίσει Βιετναμέζοι μαθητές από το 2013. Οι ομάδες που συμμετείχαν σε διεθνείς και περιφερειακούς Ολυμπιακούς αγώνες κέρδισαν 10 Χρυσά Μετάλλια, 14 Ασημένια Μετάλλια, 9 Χάλκινα Μετάλλια και 1 Πιστοποιητικό Αξίας. Η ομάδα της Διεθνούς Ολυμπιάδας Βιολογίας κατέλαβε την 3η θέση από 81 και η ομάδα της Διεθνούς Ολυμπιάδας Χημείας κατέλαβε τη 2η θέση από 89 συμμετέχουσες χώρες και εδάφη.

6. Η αυτονομία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σταδιακά αποκτά μεγαλύτερη σημασία, συνδεδεμένη με την εφαρμογή της λογοδοσίας, της δημοσιότητας και της διαφάνειας των πληροφοριών σύμφωνα με τους κανονισμούς· δίνεται προτεραιότητα στη βελτίωση και την τελειοποίηση του συστήματος διαχείρισης των σχολείων· συνεχίζεται η προώθηση επιστημονικών, τεχνολογικών και καινοτόμων δραστηριοτήτων. Ο αριθμός των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, των διεθνώς αναγνωρισμένων προγραμμάτων κατάρτισης και ο αριθμός των διεθνών άρθρων από εγχώριους επιστήμονες αυξάνεται, επιβεβαιώνοντας σταδιακά τη θέση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ στον διεθνή εκπαιδευτικό χάρτη.

Οι όροι διαπίστευσης και διασφάλισης ποιότητας παρουσιάζουν ολοένα και μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς ο αριθμός των διαπιστευμένων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των προγραμμάτων κατάρτισης έχει αυξηθεί απότομα. Συνέχιση της προώθησης της κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας σε τομείς υψηλής τεχνολογίας, ιδίως ανθρώπινου δυναμικού για τη βιομηχανία τσιπ ημιαγωγών στο Βιετνάμ. Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν εφαρμόσει προληπτικά, ενεργά και υπεύθυνα πολλές λύσεις για να προετοιμαστούν καλά για την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού για τη βιομηχανία τσιπ ημιαγωγών στο Βιετνάμ, σχηματίζοντας μια ομάδα συνεργατικής συμμαχίας κορυφαίων πανεπιστημίων στη μηχανική και την τεχνολογία στο Βιετνάμ. Ο αριθμός των εγγραφών στα πανεπιστήμια το 2024 αυξήθηκε σημαντικά, με σχεδόν 25.000 αιτήσεις για ειδικότητες ημιαγωγών και σχεδόν 125.000 αιτήσεις για συναφείς ειδικότητες.

7. Για να ξεπεραστεί σταδιακά το πλεόνασμα και η έλλειψη εκπαιδευτικών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνεχίζει να συντονίζεται με το Υπουργείο Εσωτερικών για την συμπλήρωση 27.826 θέσεων για το σχολικό έτος 2023-2024. Σε αυτή τη βάση, οι τοπικές αρχές έχουν οργανώσει την πρόσληψη 19.474 εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπέβαλε στην κυβέρνηση πρόταση για την εκπόνηση ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την επιτρεπόμενη πρόσληψη ατόμων με πτυχία πανεπιστημίου για τη διδασκαλία ορισμένων μαθημάτων σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, με σκοπό τη σταδιακή άρση των δυσκολιών και των ελλείψεων στην πρόσληψη εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία μαθημάτων σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Μέχρι σήμερα, το διδακτικό προσωπικό έχει αναπτυχθεί αριθμητικά, ξεπερνώντας σταδιακά τις ελλείψεις στη δομή, εφαρμόζοντας τακτική εκπαίδευση για κάθε ομάδα μαθημάτων και εφαρμόζοντας τον οδικό χάρτη εκπαίδευσης σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου περί εκπαίδευσης του 2019.

8. Ολόκληρος ο τομέας συνεχίζει να προωθεί τον ψηφιακό μετασχηματισμό, εφαρμόζοντας την τεχνολογία πληροφοριών στη διαχείριση, την κατεύθυνση και τη λειτουργία, καθώς και στις δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης. Μέχρι σήμερα, έχει ολοκληρωθεί η κατασκευή του 100% των βάσεων δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα, από την προσχολική έως τη γενική εκπαίδευση, συνδέοντας τη βάση δεδομένων του τομέα με την εθνική βάση δεδομένων για τον πληθυσμό και την ασφάλιση. Η προώθηση εφαρμογών στη βάση δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα για την εξυπηρέτηση μαθητών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχει συμβάλει στην προώθηση της οικοδόμησης μιας ψηφιακής κοινωνίας στο Εθνικό Πρόγραμμα Ψηφιακού Μετασχηματισμού της κυβέρνησης.

9. Αποτελεσματική εφαρμογή των εργασιών φυσικής αγωγής και σχολικής υγείας, διασφάλιση της σχολικής ασφάλειας. Επιτυχής διοργάνωση μαθητικών αθλητικών αγώνων: 13ο Φεστιβάλ Μαθητικού Αθλητισμού Νοτιοανατολικής Ασίας· Εθνικό Φεστιβάλ Αθλητισμού Phu Dong· Αγώνας τρεξίματος για μαθητές "S-Race 2023"· ...

Πηγή: https://nhandan.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-hoc-2023-2024-post825606.html