Η χαρά της Ημέρας των Βιετναμέζων Δασκάλων μέσα από μοναδικά δώρα

Κάθε χρόνο, την Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων, στις 20 Νοεμβρίου, οι μαθητές συχνά δίνουν λουλούδια και δώρα στους αγαπημένους τους δασκάλους. Όσο για μένα, κατά τη διάρκεια των 23 ετών διδασκαλίας μου στο νησί-μαργαριτάρι Φου Κουόκ (Αν Τζιανγκ), συχνά έλαβα εξαιρετικά μοναδικά και «μοναδικά» δώρα.

Γιγαντιαίο αποξηραμένο καλαμάρι

Θυμάμαι ακόμα, κατά το σχολικό έτος 2007-2008, όπως συνήθως, η Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου. Μετά την τελετή, μια μαθήτρια παραμόνευε πίσω από την πόρτα της σχολικής καφετέριας. Με κοίταξε και φώναξε απαλά «δασκάλε, δάσκαλε».

Βλέποντάς το, πήγα αμέσως κοντά της. Όταν έφτασα εκεί, μου έδωσε ένα πακέτο και μου είπε: «Σου εύχομαι χρόνια πολλά για τις 20 Νοεμβρίου». Πριν προλάβω να την ευχαριστήσω, έφυγε τρέχοντας.

Ο συγγραφέας είναι ο κ. Nguyen Hoang Trung, καθηγητής στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Nguyen Trung Truc (ειδική ζώνη Phu Quoc, An Giang ).

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: Συνεργάτης

Πήγα το πακέτο πίσω στο σπίτι του συναδέλφου μου, το άνοιξα απαλά και έμεινα έκπληκτος. Ήταν ένα αποξηραμένο καλαμάρι που ζύγιζε σχεδόν 1 κιλό, μέσα στο οποίο υπήρχε ένα μικρό κομμάτι χαρτί με την επιγραφή «Αυτό είναι ένα δώρο από την Τριν στον δάσκαλο στις 20 Νοεμβρίου».

Κρατώντας το δώρο, δεν μπορούσα παρά να συγκινηθώ. Η οικονομική κατάσταση της οικογένειάς της δεν ήταν και πολύ καλή. Ίσως αυτό να ήταν το καλαμάρι που ζήτησε από τον πατέρα της μετά από ένα μακρύ ταξίδι στη θάλασσα και μετά το τύλιξε ως δώρο για μένα, τη δασκάλα, την Ημέρα των Εκπαιδευτικών...

Δώστε στον δάσκαλο μια σακούλα γλυκοπατάτες

Περίπου 3 χρόνια αργότερα, μου ανατέθηκε να είμαι η δασκάλα της τάξης 8/10. Εκείνη η μέρα ήταν Παρασκευή και η Δευτέρα 20 Νοεμβρίου. Το απόγευμα, μετά το σχολείο, πήγα σπίτι με το ποδήλατό μου και πριν προλάβω να αφήσω κάτω τη βάση του ποδηλάτου, η μητέρα μου είπε: «Κάποιος σου έφερε μια σακούλα γλυκοπατάτες». Ενώ εγώ κοιτούσα έκπληκτη, μη γνωρίζοντας ποιος μου έστειλε αυτό το μοναδικό δώρο, χτύπησε το τηλέφωνο.

Σήκωσα την κλήση, και μετά τον χαιρετισμό ακούστηκε μια φωνή από την άλλη άκρη της γραμμής: «Γεια σου δάσκαλε, είμαι η μητέρα του Φουνγκ. Πλησιάζει η 20ή Νοεμβρίου και δεν ξέρω τι να σου δώσω, οπότε η οικογένειά μου έχει μερικές σειρές γλυκοπατάτες. Ο πατέρας του Φουνγκ τις ξέθαψε σήμερα το απόγευμα και τις βρήκε νόστιμες, οπότε σου δίνω μερικές για να φας για πλάκα, ελπίζω να τις δεχτείς». Είχα χρόνο μόνο να σε ευχαριστήσω, επειδή η άλλη πλευρά έκλεισε γρήγορα το τηλέφωνο.

Η Φουνγκ είναι η καλύτερη μαθήτρια της τάξης. Είναι το μοναχοπαίδι μιας φτωχής οικογένειας. Ο πατέρας της δεν μπορεί να εργαστεί και καλλιεργεί μόνο μικρές καλλιέργειες σε έναν μικρό κήπο. Όλη η οικογένεια ζει με τα γεωργικά προϊόντα (άλλοτε πατάτες, άλλοτε καλαμπόκι...) που καλλιεργεί ο πατέρας της.

Έριξα τη σακούλα με τις γλυκοπατάτες στο πάτωμα, ζήτησα από τη μητέρα μου να τις χωρίσει σε μικρά σακουλάκια, περίπου 1 κιλό το καθένα, και έδωσα από ένα σακουλάκι σε κάθε γείτονα. Έτσι, εκείνο το απόγευμα, κάθε σπίτι στη γειτονιά μου έφαγε γλυκοπατάτες...

Μπουκάλι σάλτσας σόγιας και βάζο σατέ...

Έλαβα αυτά τα δώρα το 2016. Η 20ή Νοεμβρίου εκείνης της χρονιάς ήταν Κυριακή και το σχολείο επέλεξε επίσης την 20ή Νοεμβρίου για να πραγματοποιήσει τη σχολική επανένωση.

Έτσι, την Παρασκευή, κατά τη διάρκεια της συνάντησης της τάξης, ο επιστάτης της τάξης κατέβηκε στο γραφείο και μου ψιθύρισε ότι ο καθηγητής θα αργούσε 5 λεπτά για τη συνάντηση. Δεν έδωσα ιδιαίτερη προσοχή σε αυτά που είπε ο επιστάτης της τάξης, απλώς έγνεψα καταφατικά επειδή έπρεπε να είμαι απασχολημένος με μια συνάντηση με τον διευθυντή για να ακούσω κάποια πράγματα. Μετά τη συνάντηση, άργησα περίπου 7 λεπτά για το μάθημα.

Μόλις μπήκα στην τάξη μου, έμεινα έκπληκτη από τον τρόπο που οι μαθητές στόλισαν την τάξη. Λουλούδια, μπαλόνια... και στόλισαν επίσης τον πίνακα. Διαβάζοντας γρήγορα στον πίνακα, άρχισα να καταλαβαίνω ότι οι μαθητές είχαν οργανώσει μια δραστηριότητα για να γιορτάσουν την 20ή Νοεμβρίου για μένα.

Αφού οι μαθητές έστειλαν τις καλύτερες ευχές τους στον/στην υπεύθυνο/η της τάξης τους, ήρθε η ώρα να παίξουν ένα παιχνίδι. Ο/Η υπεύθυνος/η τάξης έδωσε σήμα στους μαθητές να φέρουν ένα μεγάλο χαρτόκουτο με μια τρύπα στην κορυφή αρκετά μεγάλη για να βάλει μέσα ένα χέρι.

Ο επιστάτης της τάξης ανακοίνωσε: «Σήμερα θα σας κάνουμε τα πιο μοναδικά δώρα στον κόσμο. Παρακαλώ βάλτε το χέρι σας στο κουτί, αγγίξτε το αντικείμενο, πείτε πρώτα το όνομά του και μετά βγάλτε το έξω.»

Ήμουν λίγο νευρικός επειδή δεν ήξερα τι έκαναν αυτά τα παιδιά. Αλλά τέλος πάντων, προσπάθησα. Έβαλα το χέρι μου στο κουτί, μάντεψα το όνομα κάθε αντικειμένου και τα έβγαλα. Ω, Θεέ μου, υπήρχαν μπουκάλια σάλτσας σόγιας, βάζα σατέ, χαρτοκιβώτια φρέσκου γάλακτος, μπουκάλια υγρού πιάτων, εντομοαπωθητικό... και εκατοντάδες καραμέλες.

Αν και τα δώρα από τους μαθητές ήταν απλά, ήταν σπάνιο για κάποιον δάσκαλο να τους αναθέσει να οργανώσουν τα δώρα με αυτόν τον τρόπο. Ο τρόπος που έδιναν τα δώρα ήταν πολύ δημιουργικός, έκανε τον υπεύθυνο της τάξης χαρούμενο και η εντύπωση που δόθηκε ήταν ότι οι μαθητές το κατέγραψαν σε ένα αναμνηστικό βίντεο . Ήταν ακόμα πιο αστείο όταν, καθώς ετοιμαζόμουν να φύγω, ένας μαθητής ήρθε κοντά μου και μου είπε: «Δάσκαλε! Πεινάω τόσο πολύ! Σε παρακαλώ, δώσε μου πίσω το γάλα μου!»

10 κιλά τόνου ωκεανού

Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, μου ανατέθηκε η θέση του δάσκαλου/ης στην τάξη 9/5 του Δημοτικού και Γυμνασίου Nguyen Trung Truc. Το σχολείο βρίσκεται στην παράκτια περιοχή του Phu Quoc και οι γονείς των μαθητών ζουν κυρίως από το ψάρεμα.

Ένας μαθητής έδωσε έναν τόνο 10 κιλών την Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: Συνεργάτης

Περίπου 3 μέρες πριν από τις 20 Νοεμβρίου, μια γυναίκα με πήρε τηλέφωνο για να μου πει ότι ο σύζυγός της μόλις είχε επιστρέψει από τη θάλασσα και είχε ψάξει έναν τόνο, και ήθελε να τον δώσει στον δάσκαλο. Ρώτησε επίσης αν ο δάσκαλος θα ήταν στο σχολείο αύριο για να του τον φέρει.

Την επόμενη μέρα, γύρω στις 11 η ώρα, με πήρε τηλέφωνο και μου είπε ότι βρισκόταν στην πύλη του σχολείου. Βγήκα από την πύλη και την είδα να αφήνει το ψάρι στη σέλα. Όταν με είδε, χαμογέλασε, μου έδωσε το ψάρι και έφυγε γρήγορα, μόνο που πρόλαβε να πει «δώσε το στη δασκάλα να το φάει».

Κρατούσα το ψάρι στην αγκαλιά μου σαν να κρατούσα το 3χρονο παιδί μου πριν από 5 χρόνια. Πολλοί από τους συναδέλφους μου φάνηκαν περίεργοι σε αυτή τη σκηνή. Βλέποντάς το, τους είπα την ιστορία. Όλη η ομάδα ξέσπασε σε γέλια.

Το ψάρι ήταν πολύ μεγάλο, οπότε ζήτησα από τον φύλακα ασφαλείας να το κόψει με ένα μαχαίρι και να το μοιράσει σε λίγα άτομα, ένα κομμάτι για κάθε άτομο. Πήρα το υπόλοιπο (περισσότερο από το μισό ψάρι) σπίτι, χωρίς να ξεχάσω να καλέσω μερικούς συναδέλφους να έρθουν το απόγευμα για να απολαύσουν ξινόξινο πιάτο τόνου.

Η διδασκαλία είναι μια πολύ δύσκολη δουλειά, καθώς πρέπει να μένεις ξύπνιος όλη νύχτα με στοίβες από έγγραφα, σχέδια μαθημάτων, γραπτά βαθμολόγησης, βαθμολογίες... και πολλές άλλες ανώνυμες εργασίες. Ωστόσο, πολλοί γονείς και μαθητές μου φέρνουν απερίγραπτη χαρά. Τα δώρα είναι απλά, αλλά ουσιαστικά και ιδιαίτερα αφήνουν μια βαθιά εντύπωση στο μυαλό μου.

Οι όμορφες αναμνήσεις της Ημέρας των Δασκάλων του Βιετνάμ είναι αυτές που μου έδωσαν δύναμη και αυτοπεποίθηση να επιμείνω σταθερά στο επάγγελμα που εδώ και καιρό θεωρείται το ευγενέστερο από όλα τα ευγενή επαγγέλματα.

Πηγή: https://thanhnien.vn/niem-vui-ngay-nha-giao-viet-nam-qua-nhung-mon-qua-khong-dung-hang-185251119140131897.htm