Προσπάθειες μετατροπής σε βασικό πανεπιστήμιο στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών

Αρχικά ένα ίδρυμα παιδαγωγικής κατάρτισης, μετά από 65 χρόνια κατασκευής και ανάπτυξης, το Πανεπιστήμιο Tay Bac επιβεβαίωνε πάντα τον ρόλο και τη θέση του στην παροχή ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για τις βορειοδυτικές επαρχίες, ειδικά στον τομέα της κατάρτισης εκπαιδευτικών. Μπαίνοντας σε μια νέα φάση, το σχολείο συνεχίζει να στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας, προσπαθώντας να γίνει ένα από τα βασικά ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών στη χώρα.

Πανόραμα του Πανεπιστημίου Northwestern.

Το Πανεπιστήμιο Tay Bac εφαρμόζει επί του παρόντος πολλά προγράμματα κατάρτισης σε μια ποικιλία επαγγελμάτων, από την παιδαγωγική έως τα οικονομικά , τη γεωργία, τον τουρισμό, την τεχνολογία πληροφοριών, τη διατροφή... με 2 μεταπτυχιακές σπουδές, 26 πανεπιστημιακές σπουδές και 1 κολεγιακή σπουδή. Από αυτές, υπάρχουν 13 παιδαγωγικές σπουδές. Επιπλέον, το σχολείο εκτελεί επίσης το έργο της εκπαίδευσης Βιετναμέζικων για διεθνείς φοιτητές από το Λάος στο προπαρασκευαστικό πρόγραμμα του πανεπιστημίου, εκπαιδεύοντας μαθητές λυκείου στο Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Chu Van An. Με μια ομάδα άρτια καταρτισμένων και έμπειρων καθηγητών, το σχολείο ήταν και είναι ένας χώρος για την καλλιέργεια και τον εμπλουτισμό των γνώσεων χιλιάδων μαθητών. Οι εγκαταστάσεις του σχολείου επενδύονται όλο και περισσότερο σε σύγχρονο και σύγχρονο επίπεδο, καλύπτοντας τις μαθησιακές και ερευνητικές ανάγκες καθηγητών και φοιτητών.

Ώρες διδασκαλίας φοιτητών του Πανεπιστημίου Tay Bac.

Ο Δρ. Nguyen Van Dinh, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Tay Bac, δήλωσε: Στις 27 Φεβρουαρίου 2025, ο Πρωθυπουργός εξέδωσε την απόφαση αριθ. 452/QD-TTg, η οποία ενέκρινε τον Σχεδιασμό του δικτύου ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και παιδαγωγικών ιδρυμάτων για την περίοδο 2021-2030, με όραμα έως το 2050. Συνεπώς, το Πανεπιστήμιο Tay Bac θα είναι ένα από τα 14 βασικά ιδρύματα σε εθνικό επίπεδο για την κατάρτιση εκπαιδευτικών. Αυτό έχει ιδιαίτερη σημασία στην ιστορία ανάπτυξης του σχολείου, σηματοδοτώντας ένα νέο στάδιο στο οποίο το σχολείο αντιμετωπίζει πολλές ευκαιρίες και προκλήσεις για ανάπτυξη, συνεχίζοντας να επιβεβαιώνει τον ρόλο του στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ιδίως εκπαιδευτικών για τις βορειοδυτικές επαρχίες και ολόκληρη τη χώρα.

Λέκτορες της Σχολής Δημοτικής και Προσχολικής Αγωγής σε επαγγελματικές δραστηριότητες.

Για να γίνει ένα από τα βασικά ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών, η σχολή έχει δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για να σπουδάζουν οι λέκτορες, να λαμβάνουν εις βάθος κατάρτιση και να βελτιώνουν τα επαγγελματικά τους προσόντα. Ταυτόχρονα, υπάρχει ένα σχέδιο για πολιτικές προσέλκυσης ταλέντων, ενίσχυσης της συνεργασίας στην κατάρτιση και διδασκαλίας παιδαγωγικών ειδικοτήτων με εγχώρια πανεπιστήμια. Η σχολή διαθέτει επί του παρόντος 6 αναπληρωτές καθηγητές, 87 διδάκτορες και 223 μεταπτυχιακούς τίτλους, οι οποίοι αποτελούν σημαντικό ανθρώπινο δυναμικό για την ανάπτυξη των υφιστάμενων ειδικοτήτων κατάρτισης της σχολής, ιδίως των ειδικοτήτων παιδαγωγικής κατάρτισης.

Ώρες μαθημάτων για φοιτητές της Σχολής Δημοτικής και Παιδαγωγικής Προσχολικής Αγωγής.

Η Δρ. Dieu Thi Tu Uyen, Προϊσταμένη του Τμήματος Πρωτοβάθμιας και Προσχολικής Αγωγής, δήλωσε: Εστιάζουμε στην παροχή εις βάθος γνώσης, δημιουργώντας ευκαιρίες για τους μαθητές να εξασκήσουν και να βελτιώσουν τις παιδαγωγικές τους δεξιότητες. Ταυτόχρονα, με πάθος και εμπειρία, διδάσκουμε στους μαθητές την πραγματικότητα, καλλιεργούμε την επαγγελματική ηθική και την αγάπη για το επάγγελμα για τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, βοηθώντας τους μαθητές μετά την αποφοίτησή τους όχι μόνο να είναι καλοί στη γνώση αλλά και να είναι σταθεροί στις παιδαγωγικές τους δεξιότητες.

Αντιμέτωπο με το νέο στάδιο που απαιτεί συνεχή βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης των εκπαιδευτικών, το σχολείο έχει αποφασίσει ότι πρέπει να δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην καινοτομία του προγράμματος κατάρτισης προς την κατεύθυνση του εκσυγχρονισμού και της ολοκλήρωσης. Το πρόγραμμα σπουδών αναθεωρείται και ενημερώνεται συνεχώς, ενσωματώνοντας προηγμένες μεθόδους διδασκαλίας, εστιάζοντας στην ανάπτυξη ικανοτήτων και επαγγελματικών δεξιοτήτων για τους μαθητές. Εκτός από τις εξειδικευμένες γνώσεις, οι μαθητές είναι επίσης εξοπλισμένοι με τις απαραίτητες ήπιες δεξιότητες όπως η τεχνολογία των πληροφοριών, η ικανότητα σκέψης, η κατανόηση της ψυχολογίας των μαθητών, οι δεξιότητες επικοινωνίας, η διαχείριση της τάξης, η ικανότητα καινοτομίας, η ενημέρωση νέων γνώσεων στη διδασκαλία. Το σχολείο συνεχίζει να προωθεί την επιστημονική έρευνα και την εφαρμογή της τεχνολογίας. Οι μαθητές και οι καθηγητές ενθαρρύνονται να συμμετέχουν σε ερευνητικά θέματα και πρακτικά έργα. Αυτό όχι μόνο βοηθά στη βελτίωση της ακαδημαϊκής ποιότητας, αλλά δημιουργεί επίσης προϊόντα, λύσεις, πρωτοβουλίες και έρευνα με υψηλό δυναμικό πρακτικής εφαρμογής, ιδίως επιστημονικά θέματα για την ανάπτυξη της εκπαιδευτικής σταδιοδρομίας στο Son La και στα υψίπεδα των βορειοδυτικών επαρχιών.

Οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Northwest υπερασπίζονται θέματα επιστημονικής έρευνας σε σχολικό επίπεδο.

Ο Δρ. Dang Thi Hong Lien, Πρόεδρος της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών, ενημέρωσε: Για τους φοιτητές που σπουδάζουν στην εκπαίδευση, εκτός από τις γνώσεις, απαιτούνται και παιδαγωγικές δεξιότητες. Ως εκ τούτου, έχουμε αυξήσει τον αριθμό των πρακτικών ασκήσεων σε συνεργαζόμενα σχολεία, δημιουργώντας συνθήκες ώστε οι φοιτητές να βιώσουν το πραγματικό εκπαιδευτικό περιβάλλον από τα πρώτα κιόλας χρόνια. Αυτό βοηθά τους φοιτητές να συσσωρεύουν εμπειρία, να εξασκούν δεξιότητες στην τάξη και να επιλύουν παιδαγωγικές καταστάσεις.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Πανεπιστήμιο Tay Bac θα έχει μια κλίμακα εκπαίδευσης σχεδόν 6.000 φοιτητών και εκπαιδευομένων, εκ των οποίων οι φοιτητές παιδαγωγικής έχουν σχεδόν 3.400 φοιτητές. Με τη νέα αναπτυξιακή στρατηγική, το σχολείο επικεντρώνεται στον τομέα της παιδαγωγικής κατάρτισης με συγκεκριμένους στόχους. Ταυτόχρονα, δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες για τους φοιτητές παιδαγωγικής ώστε να σπουδάσουν, να εκπαιδεύσουν, να ασκήσουν και να καλλιεργήσουν μελλοντικούς εκπαιδευτικούς με αρκετή καρδιά, επαρκή ικανότητα, γνώσεις, δυνατότητες και δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να ανταποκριθούν στις νέες αναπτυξιακές ανάγκες του εκπαιδευτικού τομέα.

Οι μαθητές ερευνούν έγγραφα στη βιβλιοθήκη.

Η φοιτήτρια Ha Thi Hoi Huong, με ειδίκευση στην Πρωτοβάθμια και Προσχολική Εκπαίδευση, δήλωσε: «Είμαι πολύ περήφανη που σπουδάζω στο Πανεπιστήμιο Tay Bac. Οι καθηγητές εδώ είναι πολύ ενθουσιώδεις και αφοσιωμένοι, το πρόγραμμα σπουδών είναι επιστημονικά σχεδιασμένο, βοηθώντας μας να αφομοιώνουμε εύκολα τη γνώση. Μετά την αποφοίτησή μου, ελπίζω να γίνω μια καλή δασκάλα, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της πόλης μου, Son La».

Μία ώρα πρακτικής άσκησης στη διδασκαλία στο σχολείο.

Η ένταξη του Πανεπιστημίου Tay Bac στον κατάλογο των 14 βασικών ιδρυμάτων για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών αποτελεί σημαντικό σημείο καμπής, ανοίγοντας πολλές ευκαιρίες ανάπτυξης. Με τη νέα στρατηγική, το Πανεπιστήμιο Tay Bac θα γίνεται όλο και πιο ισχυρό, αποτελώντας ένα κέντρο εκπαίδευσης υψηλής ποιότητας που συμβάλλει αποτελεσματικά στην εκπαιδευτική ανάπτυξη της περιοχής και της χώρας.

Πηγή: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-chuyen-minh-thanh-truong-dai-hoc-chu-chot-ve-dao-tao-giao-vien-MJrRmEjHR.html