Προσπάθειες για την εφαρμογή του προγράμματος σχολικής υγείας

Αναγνωρίζοντας την υγεία ως πολύτιμο πλεονέκτημα για τους μαθητές στη σωματική τους ανάπτυξη, πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν καταβάλει προσπάθειες για την εφαρμογή μέτρων για την υγεία στα σχολεία, με στόχο την καλή φροντίδα των μαθητών.

Η σχολική υγεία περιλαμβάνει ένα σύστημα μεθόδων και παρεμβάσεων για την προστασία και τη βελτίωση της υγείας των μαθητών· τη μετατροπή της επιστημονικής γνώσης σε πρακτικές δεξιότητες σε όλες τις δραστηριότητες της ζωής... Οι κύριοι τομείς της υγειονομικής εργασίας στα σχολεία σήμερα είναι: η διαχείριση και η φροντίδα της υγείας· η υγιεινή· η εκπαίδευση για την υγεία...

Κυλικείο Νηπιαγωγείου της πόλης M'Drắk (Περιοχή M'Drắk)

Στο Νηπιαγωγείο της πόλης M'Drắk (περιοχή M'Drắk), το σχολείο δίνει πάντα προσοχή στην υγειονομική περίθαλψη των μαθητών. Το σχολείο διοργανώνει τακτικούς ελέγχους υγείας, αλλάζει τακτικά το μενού και διατηρεί επαφές μεταξύ των δασκάλων και των γονέων για να συζητούν την κατάσταση της υγείας των παιδιών και άλλα σημάδια που χρειάζονται προσοχή...

Σύμφωνα με την κα. Nguyen Thi Xinh, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου της πόλης M'Drắk, η κουζίνα του σχολείου είναι οργανωμένη σύμφωνα με μια μονόδρομη διαδικασία και αποθηκεύει αυστηρά δείγματα τροφίμων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Για να διασφαλιστεί η ασφάλεια των τροφίμων, το σχολείο υπογράφει συμβάσεις με αξιόπιστες μονάδες που ειδικεύονται στην παροχή καθαρών, φρέσκων τροφίμων με σαφή προέλευση. Το μενού διαμορφώνεται με βάση τις συστάσεις του Υπουργείου Υγείας , εξασφαλίζοντας κατάλληλη διατροφή για κάθε ηλικιακή ομάδα και μια ποικιλία πιάτων. Χάρη σε αυτές τις προσπάθειες, οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου είναι υγιείς, χωρίς κρούσματα παχυσαρκίας ή υποσιτισμού.

Στο Γυμνάσιο Le Hong Phong (περιοχή Cu M'gar), το σχολικό έργο υγείας εφαρμόζεται αποτελεσματικά μέσω συγκεκριμένων δραστηριοτήτων, δημιουργώντας ένα ασφαλές και υγιές μαθησιακό περιβάλλον για τους μαθητές. Η κα Tran Thi Thuy Huong, μέλος του ιατρικού προσωπικού στο Γυμνάσιο Le Hong Phong, ανέφερε ότι το σχολείο δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην εκπαίδευση των μαθητών σχετικά με την προσωπική υγιεινή και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, καθοδηγώντας τους να καθαρίσουν την αυλή και τις τάξεις του σχολείου. Δραστηριότητες επικοινωνίας σχετικά με την πρόληψη ασθενειών (δάγγειος πυρετός, ευλογιά των πιθήκων κ.λπ.) και την πρόληψη τραυματισμών ενσωματώνονται τακτικά σε συλλογικές δραστηριότητες σε επίπεδο σχολείου και εβδομαδιαίες δραστηριότητες στην τάξη, βοηθώντας τους μαθητές να εφοδιαστούν με γνώσεις για να προστατεύσουν τον εαυτό τους και τις οικογένειές τους. Το σχολείο συντονίζεται επίσης ενεργά με την τοπική υγειονομική περίθαλψη για την προώθηση της αναπαραγωγικής υγείας των εφήβων και τη βελτίωση των γνώσεων υγειονομικής περίθαλψης για τις γυναίκες εκπαιδευτικούς και το προσωπικό.

Η υγεία των μαθητών είναι ένας από τους βασικούς παράγοντες που καθορίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης. Ένας υγιής μαθητής θα παρακολουθεί το σχολείο με μεγαλύτερη επιμέλεια, θα μαθαίνει καλύτερα και θα συμβάλλει στη μείωση του ποσοστού των αδύναμων μαθητών και των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο. Αντίθετα, η κακή υγεία θα εμποδίσει την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών, δημιουργώντας ένα βάρος για την οικογένεια και την κοινωνία.

Παρόλο που ο τομέας της εκπαίδευσης έχει ουσιαστικά βελτιώσει τις εγκαταστάσεις για την υγειονομική περίθαλψη στα σχολεία, στην πραγματικότητα εξακολουθούν να υπάρχουν κενά, όπως: η κατάσταση των εκπαιδευτικών και του προσωπικού που εργάζονται ταυτόχρονα ως εργαζόμενοι στον τομέα της υγείας εξακολουθεί να είναι συνηθισμένη· οι εγκαταστάσεις υγιεινής, ιδίως οι τουαλέτες, εξακολουθούν να μην υπάρχουν... Σε ορισμένες περιπτώσεις, επιτάσσονται ακόμη και ντουλάπια αποθήκευσης δειγμάτων τροφίμων για την αποθήκευση άλλων ειδών λόγω έλλειψης εξοπλισμού. Συγκεκριμένα, ο συντονισμός μεταξύ των τομέων υγείας και εκπαίδευσης δεν είναι πραγματικά αποτελεσματικός, καθώς δεν καλύπτει τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, των μαθητών και των γονέων.

Οι υγειονομικοί υπάλληλοι δίνουν οδηγίες στους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Le Hong Phong (περιοχή Cu M'gar) σχετικά με την επικοινωνία της σχολικής εκπαίδευσης για την υγεία.

Αντιμέτωπη με αυτή την κατάσταση, στις 6 Ιανουαρίου 2025, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή εξέδωσε το Σχέδιο αριθ. 03/KH-UBND για την εφαρμογή του προγράμματος σχολικής υγείας και του προγράμματος σχολικής υγείας σε ιδρύματα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης που σχετίζονται με την πρωτοβάθμια υγειονομική περίθαλψη για την περίοδο έως το 2026 στην επαρχία Dak Lak. Το σχέδιο επικεντρώνεται στη σύνδεση της σχολικής υγείας με την πρωτοβάθμια υγειονομική περίθαλψη για τη βελτίωση της ποιότητας της πρωτοβάθμιας υγειονομικής περίθαλψης, των πρώτων βοηθειών, της πρόληψης τραυματισμών και της συνολικής βελτίωσης της υγείας των μαθητών.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, οι τομείς της εκπαίδευσης και της υγείας πρέπει να διαφοροποιήσουν τις δραστηριότητες επικοινωνίας στον τομέα της αγωγής υγείας· να δημιουργήσουν εκπαιδευτικά μοντέλα για την πρόληψη ασθενειών, την ασφάλεια των τροφίμων, τη σωστή διατροφή, τη σωματική άσκηση, την πρόληψη των επιβλαβών επιπτώσεων του καπνού κ.λπ. Ταυτόχρονα, να παρέχουν καθοδήγηση για την οργάνωση ποικίλων, ασφαλών για τα τρόφιμα, θρεπτικών και κατάλληλων για την ηλικία σχολικών γευμάτων· να διασφαλίσουν επαρκή παροχή καθαρού νερού που να πληροί τα πρότυπα για τους μαθητές, το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς κ.λπ.

Πηγή: https://baodaklak.vn/giao-duc/202506/no-luc-thuc-hien-cong-tac-y-te-hoc-duong-4bf14d5/