Γυναίκα δασκάλα και οι αναμνήσεις που δεν βίωσε ποτέ στη ζωή της

Μαθητές που ήταν ύποπτοι ότι έπαιρναν τα σχολικά είδη των συμμαθητών τους στο σπίτι για να πιουν ζιζανιοκτόνο ή μαθητές με κακή προσωπική υγιεινή, οι δάσκαλοι τους το υπενθύμισαν και αμέσως τους έκαναν να χάσουν μια ολόκληρη εβδομάδα σχολείου... είναι αναμνήσεις που η δασκάλα Le Thi Ngoc Linh, από το Δημοτικό και Γυμνάσιο Le Van Tam, την Κοινότητα Dak Po Pho, την περιοχή Kong Chro, την επαρχία Gia Lai , θα θυμάται για πάντα μετά από σχεδόν 10 χρόνια διδασκαλίας.

Το κλάμα σταδιακά υποχώρησε.

Σύμφωνα με τη δασκάλα Ngoc Linh, στην αρχή, επειδή δεν καταλάβαινε τη μητρική γλώσσα, η αλληλεπίδραση μεταξύ αυτής και των μαθητών δεν ήταν αποτελεσματική, ειδικά εκείνων που μόλις είχαν μετακομίσει από το νηπιαγωγείο στην Α' τάξη. Δεν είχαν μεγάλη επαφή με την κοινή γλώσσα και ήταν πολύ ντροπαλοί και συγκρατημένοι όταν συναντούσαν τη δασκάλα. Επιπλέον, ήταν ντροπαλοί, επομένως επικοινωνούσαν μεταξύ τους μόνο στη δική τους γλώσσα.

Η κα Λιν αποφάσισε να μάθει η ίδια Μπα Να για να μπορεί να επικοινωνεί καλύτερα και να διευκολύνει τα παιδιά να την κατανοούν. «Σκέφτομαι να τους διδάξω μόνο όταν μιλάω, ώστε να καταλαβαίνουν. Εκτός από τη χρήση του Μπα Να στην επικοινωνία, όταν διδάσκω, μιλάω κυρίως σε κοινή γλώσσα, επαναλαμβάνοντας κάποιες κοινές λέξεις, ώστε τα παιδιά να μπορέσουν σταδιακά να συνηθίσουν να τις ακούν και να τις αναγνωρίζουν, όπως: Βιβλίο, στυλό, σημειωματάριο, διάβασμα,... Σταδιακά, με την ευελιξία του συνδυασμού των δύο γλωσσών, τα παιδιά και εγώ καταλαβαίνουμε ο ένας τον άλλον καλύτερα, τα παιδιά δεν είναι πλέον ντροπαλά, αλλά αντιθέτως ξέρουν πώς να αστειεύονται με τον δάσκαλο, τα χαμόγελα εμφανίζονται περισσότερο στα πρόσωπά τους, η ατμόσφαιρα στην τάξη είναι χαρούμενη, δεν υπάρχει πια κλάμα, ουρλιαχτό όπως όταν πρωτοήρθα στο μάθημα».

Ο δάσκαλος Le Ngoc Linh και οι μαθητές του

Η υπέρβαση του γλωσσικού φραγμού φαινόταν να είναι το τέλος της δύσκολης περιόδου, αλλά αυτή ήταν μόνο η αρχή. Κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας, η κα Λιν αντιμετώπισε πολλά πράγματα που δεν είχε ξαναζήσει...

Πολλά ατυχή περιστατικά συμβαίνουν εξαιτίας μικρών πραγμάτων. Για παράδειγμα, όταν διαβάζει στην τάξη, ένας μαθητής χάνει τα σχολικά του είδη. Ο ένας μαθητής υποψιάζεται τον άλλον και ο άλλος μαθητής λέει ότι δεν τα πήρε. Έτσι, ο μαθητής είναι ύποπτος ότι πήρε ζιζανιοκτόνο στο σπίτι. Ευτυχώς, παρέχεται έγκαιρη επείγουσα θεραπεία, επομένως η ζωή του δεν κινδυνεύει.

Ή υπάρχει ένας φίλος που έχει κακή προσωπική υγιεινή, του το υπενθυμίζει ο δάσκαλος επειδή ντρέπεται μπροστά στους φίλους του, με αποτέλεσμα να λείπει από το σχολείο για μια ολόκληρη εβδομάδα, ο δάσκαλος πηγαίνει να τον βρει αλλά δεν μπορεί να τον βρει επειδή δεν είναι σπίτι αλλά ζει σε έναν καταυλισμό σε ένα πολύ μακρινό χωράφι,...

«Κατανοώντας αυτή τη νοοτροπία, πριν ασχοληθώ με οτιδήποτε σχετίζεται με ευαίσθητα ζητήματα, πρέπει να σκεφτώ και να το εξετάσω προσεκτικά πριν το χειριστώ, ώστε να μην επηρεάσω αρνητικά τους μαθητές, κάτι που με τη σειρά του επηρεάζει τη διδασκαλία» - μοιράστηκε η κα Linh.

Τώρα που εργάζεται εδώ σχεδόν 8 χρόνια, υπάρχουν πολύ μικρά πράγματα που κάνουν την κα Linh εξαιρετικά χαρούμενη. Η κα Linh συγκινήθηκε όταν είπε: «Την Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων και την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, οι μαθητές μου έδωσαν ζωγραφιές και αγριολούλουδα που είχαν μαζευτεί από την άκρη του δρόμου. Πράγματα που φαινόταν εξαιρετικά φυσιολογικά με έκαναν εξαιρετικά χαρούμενη. Όχι επειδή ήμουν χαρούμενη επειδή έλαβα δώρα, αλλά αυτό που με έκανε να χαμογελάσω ασυναίσθητα ήταν ότι οι μαθητές ήξεραν πώς να νοιάζονται, να αγαπούν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους για εμάς και μας θεωρούσαν συγγενείς. Αυτό σημαίνει ότι έχουν ανοίξει τις καρδιές τους, ο δεσμός μεταξύ των δασκάλων στα ορεινά και των μαθητών από εθνοτικές μειονότητες έχει γίνει πιο σαφής και πιο πολύχρωμος! Μετά από μέρες σκληρής δουλειάς, αυτό είναι ένα φάρμακο που με βοηθά να νιώθω πιο άνετα. Η αγάπη και οι προσπάθειες των μαθητών ξεπερνούν τα γλωσσικά εμπόδια και τη δυσκολία να συνηθίσουν το ολοκαίνουργιο αλφάβητο. Τους ευχαριστώ σιωπηλά για τις προσπάθειές τους!»...

Η διδασκαλία μου έχει δώσει τα πάντα.

Η δασκάλα Ngoc Linh γεννήθηκε και μεγάλωσε σε μια ορεινή περιοχή της επαρχίας Gia Lai – την περιοχή Kong Chro. Εδώ, οι άνθρωποι ανήκουν κυρίως στην εθνοτική ομάδα Ba Na, οι οποίοι ζουν με καλλιέργειες με μεθόδους κοπής και καύσης, καλλιεργώντας βραχυπρόθεσμες γεωργικές καλλιέργειες όπως τσίλι, κολοκύθα, μανιόκα, φασόλια, με ασταθές εισόδημα.

Η κα Λιν είπε ότι από μικρή, κάθε φορά που ακολουθούσε τη μητέρα της στο χωριό για εμπόριο, έβλεπε παιδιά της ηλικίας της χωρίς ρούχα να φορέσουν, ανίκανα να πάνε σχολείο και χωρίς αρκετό φαγητό για να φάνε. Η μητέρα της συχνά έφερνε παλιά ρούχα για να τα δώσει. «Ακολουθώντας τη μητέρα μου πολλές φορές, είδα ανθρώπους με δύσκολες ζωές, ανίκανα να πάνε σχολείο. Δεν ξέρω πότε άρχισε να σχηματίζεται μέσα μου το όνειρο να γίνω δασκάλα. Όσο μεγάλωνα, τόσο περισσότερο με ώθησε αυτή η επιθυμία».

Στο λύκειο, το μόνο όνειρο να δώσει εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο για να σπουδάσει στην εκπαίδευση έγινε το κίνητρο για την κα Linh να προσπαθήσει σκληρά να σπουδάσει και να περάσει τις εξετάσεις εισαγωγής στη Σχολή Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Quy Nhon. Μετά την αποφοίτησή της, με τη νεότητά της και τον ενθουσιασμό της, η κα Linh υπέβαλε αίτηση για να διδάξει στην κοινότητα Dak Po Pho - μια πολύ δύσκολη κοινότητα στην τρίτη περιφέρεια της περιοχής, αρκετά μακριά από το σπίτι της.

«Μπορεί να ειπωθεί ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού μου έχει δώσει τα πάντα. Από παιδί, αυτό το όνειρο με έχει παρακινήσει και με έχει εκπαιδεύσει ώστε να γίνω ένας καλός άνθρωπος, ένας άνθρωπος χρήσιμος στην οικογένειά μου και την κοινωνία», εξέφρασε η κα Λιν. «Τα λαμπερά πρόσωπα και τα χαρούμενα χαμόγελα των μαθητών και η μικρή οικογένεια που χτίζουμε είναι το κίνητρο για μένα να προσπαθήσω περισσότερο και να καλλιεργήσω το πάθος μου για τη διδασκαλία».

Η δασκάλα Le Thi Ngoc Linh είναι μία από τους 60 εξαιρετικούς δασκάλους με πολλές συνεισφορές στην επαγγελματική σταδιοδρομία της εκπαίδευσης, η οποία τιμήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Κοινή χρήση με τους δασκάλους» το 2024. Πρόκειται για δασκάλους που εργάζονται σε απομακρυσμένες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά... παρά το γεγονός ότι αντιμετωπίζουν αμέτρητες δυσκολίες και ελλείψεις, εξακολουθούν να είναι επίμονοι και επιμονικοί στη μετάδοση κάθε λέξης και γνώσης στους μαθητές τους με όλη τους την αγάπη.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/nu-giao-vien-va-nhung-ky-niem-chua-tung-trai-qua-trong-doi-20241120091322844.htm