Στη μέση των ομιχλωδών βουνών και δασών, εγώ και 32 μικροί μαθητές της πρώτης και δευτέρας τάξης του σχολείου αρ. 1, του χωριού 6, της κοινότητας Τρα Βαν, δεν μπορούσαμε παρά να νιώσουμε συγκινημένοι και συγκινημένοι καθώς παρακολουθούσαμε την τελετή έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς.
Το σχολείο έχει μια απλή στέγη από κυματοειδές σίδερο και δύσκολες συνθήκες μεταφοράς, αλλά τα μάτια των παιδιών λάμπουν από χαρά γιατί μαζί θα ξεκινήσουν ένα νέο ταξίδι γνώσης.
Κοιτάζοντας τα παιδιά με τα φθαρμένα σανδάλια, τα ξεθωριασμένα άσπρα πουκάμισα αλλά ακόμα τα λαμπερά χαμόγελα την πρώτη μέρα του σχολείου, ένιωσα ταυτόχρονα οίκτο και μεγαλύτερη αποφασιστικότητα. Ο ήχος του τυμπάνου στο απομακρυσμένο σχολείο, για εμάς, είναι η ηχώ της ελπίδας, της πίστης. Ελπίζω ότι από αυτό το ορεινό μέρος, τα μικρά παιδιά θα μεγαλώσουν, θα έχουν τη γνώση να βγουν με αυτοπεποίθηση στον μεγάλο κόσμο εκεί έξω και να επιστρέψουν για να χτίσουν την πατρίδα τους.
Νιώθω μικρός αλλά και εξαιρετικά τιμημένος. Γιατί, εν μέσω των δυσκολιών της έλλειψης βιβλίων, ρούχων και καθημερινών γευμάτων, οι δάσκαλοι και οι μαθητές εξακολουθούν να εργάζονται επιμελώς πάνω στη συγγραφή, με την ελπίδα να συνεισφέρουν ένα μικρό μέρος για να συνεχιστεί η συγγραφή της ιστορίας της εκπαίδευσης σε μειονεκτούσες περιοχές.
Οι δυσκολίες προσθέτουν κίνητρο
Θυμάμαι, την πρώτη μέρα που πάτησα το πόδι μου στο σχολείο, με εξέπληξαν οι δυσκολίες εκεί.
Το σχολείο ήταν σκαρφαλωμένο επικίνδυνα στην πλαγιά ενός βουνού, ο δρόμος ήταν ανώμαλος, οι βράχοι ήταν απότομοι και από κάτω υπήρχε ένα ορμητικό ρυάκι. Σε αντίθεση με τα σχολεία της πόλης, το σχολείο εδώ αποτελούνταν μόνο από τρεις παλιές αίθουσες διδασκαλίας τέταρτου επιπέδου, οι κίτρινοι ξύλινοι τοίχοι ήταν ξεθωριασμένοι και η στέγη από κυματοειδές σίδερο ήταν σκουριασμένη. Γύρω από το σχολείο υπήρχαν απέραντα, καταπράσινα και ήσυχα βουνά και δάση.
Ο δρόμος της δασκάλας προς το σχολείο διαρκεί 3 με 4 ώρες πεζοπορίας μέσα σε δάση και ρυάκια, αλλά η αγάπη της για τους μαθητές της είναι πάντα το κίνητρο για να συνεχίσει. Σε ένα μέρος χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα ή τηλεφωνικό σήμα, η διδασκαλία και η μάθηση φαίνονται πιο δύσκολες από ποτέ. Στον μικρό δρόμο που οδηγεί στο σχολείο, το πρόσωπο κάθε μαθητή εμφανίζεται με ενθουσιασμό αναμεμειγμένο με ντροπαλότητα, κάνοντας την καρδιά μου να τρέμει από αγάπη και ευθύνη.
Ως νεαρή δασκάλα, καταλαβαίνω ότι ο δρόμος μπροστά μου είναι γεμάτος δυσκολίες. Αλλά η αθωότητα και η στοργή των μαθητών μου είναι αυτά που με παρακινούν. Ελπίζω ότι δεν θα είμαι μόνο ένα άτομο που μεταδίδει γνώσεις, αλλά και μια αδελφή, μια μητέρα, μια σύντροφος, ώστε κάθε μέρα στο σχολείο μαζί τους να είναι γεμάτη χαρά.
Λυπάμαι για εσάς, τα παιδιά που μεγάλωσαν στα βουνά και τα δάση, στερούμενα τα πάντα, χωρίς να ξέρουν ποτέ το φως του ηλεκτρικού ρεύματος ή το ξυπνητήρι ενός τηλεφώνου.
Σε ένα μέρος χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα ή τηλεφωνικό σήμα, η διδασκαλία και η μάθηση ήταν εξαιρετικά δύσκολες για εμάς. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, εκμεταλλευόμασταν το φυσικό φως για να μελετήσουμε, και τη νύχτα, δάσκαλοι και μαθητές μαζεύονταν γύρω από μια φωτιά για να επανεξετάσουν τα μαθήματα χρησιμοποιώντας το τρεμάμενο φως.
Υπήρχαν μέρες που φυσούσε και έβρεχε, η τσιμεντένια στέγη έσταζε, η τάξη ήταν υγρή, αλλά οι μαθητές εξακολουθούσαν να κάθονται και να ακούνε προσεκτικά, γράφοντας με επιμονή. Εκείνες τις στιγμές, είχα μεγαλύτερη επίγνωση της πολύτιμης γνώσης και ένιωθα μεγαλύτερη συμπόνια για εκείνες τις μικρές ψυχές που διψούσαν για μάθηση.
Κουβαλάω μαζί μου πολλά όνειρα, πώς μπορώ να τους προσφέρω περισσότερες ευκαιρίες, να διευρύνω τους ορίζοντές τους, ώστε τα γράμματα να γίνουν το κλειδί για να τους βοηθήσω να βγουν από τα φτωχά χωριά τους.
Με την επιθυμία όχι μόνο να φέρω γράμματα, αλλά και πίστη και ελπίδα στα παιδιά, παρά τις πολλές ελλείψεις, θα κάνω ό,τι καλύτερο μπορώ για να διασφαλίσω ότι οι τάξεις των Highland θα έχουν πάντα γέλιο, ώστε τα μικρά όνειρα να πολλαπλασιάζονται και να καλλιεργούνται καθημερινά.
Για μένα, αυτή είναι η πιο ιερή έννοια του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, να σπέρνει τους σπόρους της γνώσης εν μέσω δυσκολιών και να συνοδεύει τους μαθητές στο μονοπάτι για την εύρεση του φωτός του μέλλοντος. Η σχολική χρονιά σε αυτή τη δύσκολη περιοχή, παρά τις πολλές δυσκολίες, διαθέτει τη θερμή σχέση δασκάλου-μαθητή, τη διαρκή θέληση και τις αγνές φιλοδοξίες.
Από εκείνη τη δυσκολία, η πίστη και η αγάπη μου για το επάγγελμα αποτελούν μια βαθιά υπενθύμιση: η σπορά της γνώσης οπουδήποτε είναι ευγενής, και όσο πιο δύσκολη είναι, τόσο πιο πολύτιμοι είναι οι σπόροι της γνώσης που έχουν σπαρθεί.
Αν και ο δρόμος μπροστά μας είναι ακόμα γεμάτος δυσκολίες, είμαι πάντα γεμάτος πίστη ότι, με αγάπη για το επάγγελμα και αγάπη για τους μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές σε αυτή την ορεινή περιοχή θα ξεπεράσουν όλα τα εμπόδια μαζί. Οι μαθητές είναι αυτοί που έχουν δώσει στους εκπαιδευτικούς το κίνητρο να αφοσιωθούν και να συνεχίσουν το ταξίδι της διάδοσης της γνώσης σε αυτή τη δύσκολη αλλά και ιερή γη.
Η κα. Nguyen Thi Lien, από την εθνικότητα Ca Dong, αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο της Παιδείας το 2021. Το σχολικό έτος 2025-2026 είναι η πρώτη χρονιά που της ανατέθηκε η θέση της δασκάλας στην Α' τάξη στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Tra Van ( Da Nang ). Το απομακρυσμένο σχολείο είναι μακριά, οι δρόμοι δεν είναι βολικοί, και κάθε φορά που επισκέπτεται το σπίτι, η κα. Lien πρέπει να περπατήσει 3-4 ώρες για να φτάσει στο σχολείο για να διδάξει.
Δημοτικό και Γυμνάσιο Τρα Βαν για Εθνικές Μειονότητες (Ντα Νανγκ)
«Σπάνιος θησαυρός» στο Ιατρικό Πανεπιστήμιο του Ανόι
Γιατί τα κορυφαία πανεπιστήμια εξετάζουν το ενδεχόμενο επιπλέον εισαγωγής;
Δημοτικό σχολείο ζητά να αφαιρέσει τοιχογραφίες ηθικής που διδάσκουν για την αιτία και το αποτέλεσμα
Πηγή: https://tienphong.vn/tran-tro-cua-co-giao-dung-lop-o-vung-kho-post1776903.tpo
![[ΒΙΝΤΕΟ] 50 χρόνια Πετροβιετνάμ: Διατηρώντας ζωντανή την κληρονομιά, δημιουργώντας εθνική ενέργεια](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/20/dff4ddb3d15a4076ba5f67fcdc6c7189)
Σχόλιο (0)