Περιηγούμενοι στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, πολλοί εξεπλάγησαν βλέποντας την αξιολάτρευτη συζήτηση μεταξύ της Nobita και του Doraemon στην ιστορία Η γάτα-ρομπότ από το μέλλον. Διαβάζοντας μέχρι το τέλος, πολλοί εξεπλάγησαν όταν συνειδητοποίησαν ότι αυτή ήταν στην πραγματικότητα η εισαγωγή σε ένα κανονικό τεστ Γεωγραφίας.


Η δοκιμή περιλαμβάνει κόμικς Doraemon.
Η ιδέα της ενσωμάτωσης της μορφής κόμικς στο μαθησιακό περιεχόμενο είναι η δημιουργική ιδέα του νεαρού δασκάλου Tran The Anh (γεννημένου το 2000), ο οποίος διδάσκει Γεωγραφία στο Γυμνάσιο Rang Dong, στην περιοχή Binh Thanh, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
Για να ολοκληρώσει αυτό το ειδικό τεστ, ο κ. The Anh αφιέρωσε 2-3 ημέρες για να το σχεδιάσει. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας υλοποίησης, ο δάσκαλος έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στη σύνδεση του περιεχομένου της ιστορίας με τις γνώσεις του μαθήματος, δημιουργώντας κατάλληλες καταστάσεις για να εφαρμόσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους στη Γεωγραφία για την επίλυση καταστάσεων.
Επιπλέον, εξέτασε προσεκτικά τον όγκο και την παρουσίαση, ώστε να διασφαλίσει ότι οι μαθητές δεν θα παρασυρθούν από τις εικονογραφήσεις των κόμικς και θα παραμείνουν συγκεντρωμένοι στο κύριο περιεχόμενο του τεστ.
Η ιδέα του σχεδιασμού ενός τεστ σε στυλ κόμικ πάρθηκε από τον κ. Thế Anh από τις αναρτήσεις που κοινοποίησαν οι συνάδελφοί του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Κατά την εφαρμογή της στο τεστ των μαθητών, έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στη σύνδεση του περιεχομένου της ιστορίας με τις γνώσεις του αντικειμένου, προκειμένου να βοηθήσει τους μαθητές να προσεγγίσουν το τεστ με πιο ήπιο και πιο προσεκτικό τρόπο.
Όταν συνάντησαν για πρώτη φορά ένα τεστ σχεδιασμένο σε στυλ κόμικ, πολλοί μαθητές εξεπλάγησαν από τη νέα παρουσίαση. Στη συνέχεια, εξέφρασαν σταδιακά το ενδιαφέρον τους, λέγοντας ότι αυτή η μορφή έκανε τη διαδικασία της εξέτασης πιο οικεία και λιγότερο αγχωτική, και ανυπομονούσαν για το επόμενο δημιουργικό τεστ.
Το τεστ, σχεδιασμένο σε κωμικό στυλ, είναι μόνο ένα από τα πολλά δημιουργικά προϊόντα του δασκάλου The Anh. Ως νεαρός δάσκαλος, είναι πάντα προνοητικός στην καινοτομία μεθόδων διδασκαλίας για να δημιουργήσει ενθουσιασμό στους μαθητές στη μαθησιακή διαδικασία. Εκτός από τον σχεδιασμό ερωτήσεων τεστ, κατασκευάζει επίσης οπτικά μοντέλα μάθησης και τρισδιάστατες γκαλερί στον ιστότοπο, βοηθώντας τους μαθητές να έχουν περισσότερο χώρο για να βιώσουν και να εξερευνήσουν τη γνώση με πιο ζωντανό τρόπο.


Ο κ. The Anh διαθέτει πολλά δημιουργικά προϊόντα για να βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν γρήγορα γνώσεις Γεωγραφίας (Φωτογραφία: NVCC)
Ο κ. The Anh πιστεύει ότι οι φοιτητές δεν στερούνται πόρων γνώσης, καθώς μπορούν εύκολα να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες από πολλές διαδικτυακές πλατφόρμες. Οι φοιτητές απορροφούν το περιεχόμενο στα κοινωνικά δίκτυα πολύ γρήγορα, ακόμη και πιο γρήγορα από ό,τι όταν ακούν διαλέξεις στην τάξη. Ως εκ τούτου, θεωρεί πάντα τον εαυτό του οδηγό και επαληθευτή, βοηθώντας τους φοιτητές να λαμβάνουν ακριβείς γνώσεις και να αποφεύγουν ψευδείς πληροφορίες.
Επιπλέον, θέλει οι μαθητές να βιώσουν πολλές πρακτικές μαθησιακές δραστηριότητες για να εξασκήσουν την ανεξαρτησία και την πρωτοβουλία. Πιστεύει ότι αυτές οι εμπειρίες όχι μόνο τους βοηθούν να αφομοιώσουν αποτελεσματικά τις γνώσεις, αλλά και τους εξοπλίζουν με τις απαραίτητες δεξιότητες για να ωριμάσουν και να αντιμετωπίσουν τις μελλοντικές προκλήσεις.

Όχι μόνο δάσκαλος, ο κ. The Anh είναι και φίλος των μαθητών του (Φωτογραφία: NVCC)
Εκτός από τον ρόλο του ως μεταδότη γνώσης, ο κ. Thế Anh αναλαμβάνει συχνά τον ρόλο του «ντετέκτιβ» ή του «δικηγόρου», ακούγοντας και βοηθώντας τους μαθητές να λύσουν προβλήματα στη σχολική ζωή. Αυτή η ολοκληρωμένη προσοχή συμβάλλει στη δημιουργία μιας στενής σχέσης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, κάνοντας τους μαθητές να σέβονται και να αισθάνονται εγγύτητα και εμπιστοσύνη.
Πηγή: https://vtcnews.vn/bat-ngo-de-kiem-tra-dia-ly-mo-dau-bang-doan-hoi-thoai-giua-nobita-va-doraemon-ar985390.html






Σχόλιο (0)