Ανάπτυξη της εκπαίδευσης για τις εθνοτικές μειονότητες στο Αν Τζιανγκ

Παράλληλα με την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη, η επαρχία Αν Τζιανγκ ανέκαθεν θεωρούσε την εκπαίδευση ως κρίσιμο κλειδί για την αύξηση του πνευματικού επιπέδου του λαού της, ιδίως στις περιοχές με εθνοτικές μειονότητες.

Η βελτίωση του πνευματικού επιπέδου του πληθυσμού δημιουργεί τα θεμέλια για βιώσιμη ανάπτυξη.

Μετά την συγχώνευσή της με την επαρχία Κιέν Τζιανγκ , η Αν Τζιανγκ έχει πληθυσμό άνω των 4,95 εκατομμυρίων κατοίκων, εκ των οποίων περισσότεροι από 472.000 είναι εθνοτικές μειονότητες, αντιπροσωπεύοντας το 9,53% του συνολικού πληθυσμού της επαρχίας. Μόνο οι Χμερ αποτελούν την πλειοψηφία, με πάνω από 399.000 άτομα να ζουν συγκεντρωμένα σε παραμεθόριες, ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές και κοινότητες. Μέχρι το τέλος του 2024, η επαρχία είχε ακόμη 2.869 φτωχά νοικοκυριά που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες, με 9 κοινότητες και 49 οικισμούς να χαρακτηρίζονται ως ιδιαίτερα μειονεκτούντες.

Οι φοιτητές εθνοτικών μειονοτήτων στο An Giang λαμβάνουν καλή φροντίδα και υποστήριξη για τις σπουδές τους.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TRAN NGOC

Σε αυτό το πλαίσιο, η επαρχία καταβάλλει συνεχώς προσπάθειες για τη βελτίωση του σχολικού της συστήματος, από το νηπιαγωγείο έως το πανεπιστήμιο, δημιουργώντας συνθήκες για όλα τα τμήματα του πληθυσμού - ιδίως τις εθνοτικές μειονότητες - να έχουν ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση . Το σχολικό σύστημα στις περιοχές με εθνοτικές μειονότητες έχει επεκταθεί τόσο σε κλίμακα όσο και σε ποιότητα, ανταποκρινόμενο σταδιακά στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στη νέα εποχή.

Η επαρχία έχει εφαρμόσει ένα ολοκληρωμένο σύνολο πολιτικών που περιλαμβάνουν απαλλαγές και μειώσεις διδάκτρων, υποστήριξη για τα έξοδα μάθησης, επενδύσεις στην αναβάθμιση 9 εθνοτικών οικοτροφείων και την κατασκευή 3 ακόμη σχολείων σε παραμεθόριες περιοχές. Ως αποτέλεσμα, το ποσοστό φοίτησης μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων παραμένει σταθερά υψηλό, ξεπερνώντας το 98%. Αξίζει να σημειωθεί ότι η διατήρηση και η προώθηση της εθνοτικής πολιτιστικής ταυτότητας μέσω της εκπαίδευσης έχει λάβει ιδιαίτερη προσοχή. Η επαρχία διαθέτει επί του παρόντος 47 σχολεία που διδάσκουν τη γλώσσα Χμερ και σχεδόν 100 ναούς που προσφέρουν μαθήματα εθνοτικής γλώσσας κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, συμβάλλοντας στη διατήρηση των παραδοσιακών γλωσσών και γραφών του λαού Χμερ και των Τσαμ.

Οι μαθητές του Γυμνασίου Αν Τουκ, στην επαρχία Αν Τζιανγκ, διαβάζουν βιβλία στο σχολείο.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TRAN NGOC

Παρά τα επιτεύγματα, η εκπαίδευση σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων της επαρχίας An Giang εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες. Σε ορισμένες περιοχές, οι υποδομές και ο διδακτικός εξοπλισμός δεν είναι τυποποιημένα, το διδακτικό προσωπικό δεν πληροί τις απαιτήσεις της καινοτομίας και η κατάσταση έλλειψης και πλεονάσματος εκπαιδευτικών εξακολουθεί να υφίσταται σε ορισμένες περιοχές. Συγκεκριμένα, πολλοί μαθητές σε απομακρυσμένες και παραμεθόριες περιοχές εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στις συνθήκες μάθησης και διαβίωσης, επηρεάζοντας σημαντικά την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του An Giang, η επαρχία έχει επιτύχει καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά 5 ετών, καθολική πρωτοβάθμια εκπαίδευση επιπέδου 3, καθολική κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση επιπέδου 2 και εξάλειψη του αναλφαβητισμού επιπέδου 2. Ωστόσο, η πλειονότητα των αναλφάβητων ανθρώπων στην περιοχή είναι εθνοτικές μειονότητες Khmer και Cham, που ανήκουν στην ομάδα εργασίας, αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες, αγωνίζονται να βιοποριστούν και διστάζουν. Παρά ταύτα, η ανάγκη εκμάθησης ανάγνωσης, γραφής και υπολογισμών για ευκολία στην καθημερινή ζωή και την επικοινωνία παραμένει πολύ υψηλή. Με βάση αυτή την πραγματικότητα, ο εκπαιδευτικός τομέας έχει εντοπίσει πολλές αποτελεσματικές και κατάλληλες λύσεις για να ενθαρρύνει τους ανθρώπους να συμμετάσχουν στην εξάλειψη του αναλφαβητισμού.

Προώθηση του ρόλου των κέντρων μάθησης της κοινότητας

Μία από τις βασικές λύσεις που εφαρμόστηκαν αποτελεσματικά στο An Giang είναι η ενίσχυση του ρόλου των κέντρων μάθησης της κοινότητας. Προηγουμένως, πολλά κέντρα εκτελούσαν κυρίως διοικητικά καθήκοντα, αλλά τώρα τους έχουν ανατεθεί συγκεκριμένες αρμοδιότητες, με τα αποτελέσματα απόδοσης να συνδέονται με στόχους.

Χάρη στην έμφαση στην εκπαίδευση, το πνευματικό επίπεδο των εθνοτικών μειονοτήτων στην επαρχία An Giang βελτιώνεται συνεχώς.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TRAN NGOC

Η ανάλυση από τον τομέα της εκπαίδευσης αποκάλυψε ότι ο αναλφαβητισμός επικεντρώνεται κυρίως στην ηλικιακή ομάδα 35-60 ετών, κυρίως μεταξύ των εθνοτικών μειονοτικών κοινοτήτων. Με βάση αυτό, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέπτυξε και εφάρμοσε προληπτικά σχέδια εξάλειψης του αναλφαβητισμού. Συγκεκριμένα, το Υπουργείο εξέδωσε το Σχέδιο αριθ. 2461/KH-SGDĐT με ημερομηνία 26 Ιουνίου 2023, για την εφαρμογή της εξάλειψης του αναλφαβητισμού για τα άτομα σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων το 2023 και όρισε συγκεκριμένους στόχους σε κάθε τοποθεσία. Ο στενός συντονισμός μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του Υπουργείου Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων μετά τη συγχώνευση βοήθησε στη διασφάλιση της ταχείας και συγχρονισμένης εφαρμογής των σχεδίων.

Κατά την περίοδο 2023-2025, ολόκληρη η επαρχία άνοιξε 130 μαθήματα αλφαβητισμού, κινητοποιώντας 1.890 αναλφάβητους ηλικίας 15 έως 60 ετών για να τα παρακολουθήσουν. Από αυτούς, 1.134 άτομα φοίτησαν στο επίπεδο 1 και 756 άτομα φοίτησαν στο επίπεδο 2. Μέχρι σήμερα, 680 άτομα έχουν αναγνωριστεί ως έχοντα ολοκληρώσει το επίπεδο 1.

Η Ένωση Νέων της Επαρχίας An Giang δίνει πάντα προσοχή και υποστηρίζει τους μαθητές σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TRAN NGOC

Για να διατηρήσουν την εγγραφή των μαθητών και να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα της μάθησης, τα κέντρα κοινοτικής μάθησης χρησιμοποιούν επίσης με ευελιξία τις ομάδες Zalo για να συνδέουν τους ηγέτες των κέντρων, τις επιτροπές των χωριών και τους εκπαιδευτικούς, παρακολουθώντας την παρουσία σε κάθε μάθημα. Οι μαθητές λαμβάνουν τακτική προσοχή και ενθάρρυνση, κάνοντας την ατμόσφαιρα στην τάξη ολοένα και πιο ζωντανή. Επιπλέον, οι προσπάθειες κοινωνικής προσφοράς εντείνονται, με πολλούς μαθητές να λαμβάνουν δώρα την ημέρα έναρξης για να ενθαρρύνουν το μαθησιακό τους πνεύμα.

Στρατηγικός προσανατολισμός για την εκπαίδευση σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες.

Ο κ. Tran Quang Bao, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας An Giang, δήλωσε ότι ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας έχει κατανοήσει πλήρως το πνεύμα του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου, συμβουλεύοντας προληπτικά την Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος και την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα δράσης με πολλούς σημαντικούς στόχους. Αυτοί περιλαμβάνουν την ιεράρχηση των επενδύσεων σε υποδομές, την ενίσχυση των σχολικών κτιρίων και την τυποποίηση του διδακτικού εξοπλισμού, ειδικά για νηπιαγωγεία, οικοτροφεία και ημιοικοτροφεία σε παραμεθόριες περιοχές και περιοχές που κατοικούνται από εθνικές μειονότητες. Η επαρχία επιδιώκει το 80% των σχολείων να πληρούν τα εθνικά πρότυπα έως το 2030.

Συγκομιδή ρυζιού στην περιοχή εθνοτικών μειονοτήτων της κοινότητας Tri Ton, στην επαρχία An Giang.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TRAN NGOC

Ταυτόχρονα, θα καταβληθούν προσπάθειες για τη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού, την τυποποίηση των προσόντων, την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων, την ενίσχυση των δυνατοτήτων βιωματικής μάθησης και την παροχή επαγγελματικού προσανατολισμού. Στόχος είναι έως το 2030, το 100% των εκπαιδευτικών να πληρούν τα πρότυπα που ορίζει ο νόμος για την εκπαίδευση, με το 30% να τα υπερβαίνει.

Η επαρχία An Giang προωθεί επίσης τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση, δημιουργώντας ένα ψηφιακό σύστημα αρχείων μαθητών και ένα κοινό αποθετήριο μαθησιακών πόρων, επιδιώκοντας να διαθέτει το 100% των σχολείων με internet υψηλής ταχύτητας και το 90% των γυμνασίων και λυκείων με έξυπνες τάξεις έως το 2026. Συγκεκριμένα, η επαρχία επικεντρώνεται στη διασφάλιση της ισότητας στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, στην επέκταση του δικτύου κέντρων κοινοτικής μάθησης, στην κατασκευή «κοινοτήτων μάθησης» και «θαλάμων μάθησης», με στόχο να γίνει μια «επαρχία μάθησης» στην περιοχή του Δέλτα του Μεκόνγκ.

Χάρη σε συντονισμένες, αποφασιστικές και μακροπρόθεσμες προσπάθειες, η εκπαίδευση στις περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων της επαρχίας An Giang βελτιώνεται σταδιακά, συμβάλλοντας στην αύξηση του πνευματικού επιπέδου του λαού, στη διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας και στη δημιουργία δυναμικής για βιώσιμη ανάπτυξη στη νέα εποχή.

Πηγή: https://thanhnien.vn/phat-trien-giao-duc-dong-bao-dan-toc-o-an-giang-185251215152233617.htm