Ανάπτυξη της εκπαίδευσης στην «μειονεκτούσα» περιοχή Λουάν Κχε.

Ξεκινώντας από μια χαμηλή βάση σε μια περιοχή με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, το Εθνικό Οικοτροφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Luận Khê στην κοινότητα Tân Thành έχει εφαρμόσει πολλές πρακτικές και δημιουργικές προσεγγίσεις τόσο για τη σταθεροποίηση των εγγραφών μαθητών όσο και για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Άποψη του Γυμνασίου Οικοτροφείου Luận Khê Ethnic.

Πριν από την καθιέρωση του διβάθμιου συστήματος τοπικής αυτοδιοίκησης, το Luận Khê ήταν η μόνη ιδιαίτερα μειονεκτούσα κοινότητα στην πρώην περιφέρεια Thường Xuân. Λόγω των χαμηλών εισοδημάτων, των άνισων μορφωτικών επιπέδων, των δύσκολων συνθηκών μεταφοράς και της έλλειψης γονικής μέριμνας για την εκπαίδευση των παιδιών τους, το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου στο Γυμνάσιο Luận Khê Ethnic Boarding έφτανε σταθερά σε διψήφια ποσοστά πριν από το 2023. Σε ορισμένα χρόνια, ο αριθμός των μαθητών που εγκατέλειπαν το σχολείο έφτανε σχεδόν τους 20.

Ο καθηγητής Le Dinh Hoa, Διευθυντής του Γυμνασίου Οικοτροφείου Luan Khe Ethnic, δήλωσε: Αναγνωρίζοντας τις δυσκολίες στη διατήρηση της πειθαρχίας και της εκπαιδευτικής ποιότητας σε αυτήν την ιδιαίτερα μειονεκτούσα κοινότητα, το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου έχει εφαρμόσει ένα ολοκληρωμένο σύνολο λύσεων, χρησιμοποιώντας τη δημιουργία ενός σταθερού και πειθαρχημένου περιβάλλοντος μάθησης και διαβίωσης ως βάση για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής ποιότητας. Ταυτόχρονα, έχουν οργανώσει πολλά πατριωτικά κινήματα άμιλλας, δημιουργώντας ωφέλιμες, υγιείς και εμπνευσμένες παιδικές χαρές που προσελκύουν μεγάλο αριθμό μαθητών να συμμετάσχουν.

Συνεπώς, εκτός από την προώθηση του πνεύματος και της υπευθυνότητας των διευθυντών και των εκπαιδευτικών, το Γυμνάσιο Luận Khê Ethnic Boarding έχει εφαρμόσει αποτελεσματικά ένα μοντέλο αίθουσας σχολικής συμβουλευτικής. Μέσω της διδασκαλίας και των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, οι εκπαιδευτικοί κατανοούν προληπτικά την ψυχολογία των μαθητών, ώστε να παρέχουν έγκαιρη υποστήριξη, ενθάρρυνση και καθοδήγηση. Για τους μαθητές που εμφανίζουν σημάδια εγκατάλειψης του σχολείου, οι εκπαιδευτικοί διερευνούν προληπτικά τους λόγους και τα προβλήματα που προκύπτουν στη ζωή τους. Ταυτόχρονα, επικοινωνούν και συναντώνται προληπτικά απευθείας με τους γονείς για να συντονίσουν τις προσπάθειες ενθάρρυνσης των μαθητών να φοιτούν τακτικά στο σχολείο και να μην το εγκαταλείπουν πρόωρα.

«Σε περιπτώσεις όπου οι μαθητές επιθυμούν να εγκαταλείψουν το σχολείο λόγω δύσκολων οικογενειακών συνθηκών, όπως ατυχήματα ή ασθένειες που επηρεάζουν γονείς ή συγγενείς, το σχολείο έχει προληπτικά επικοινωνήσει και συντονιστεί με οργανισμούς εντός και εκτός σχολείου για να παρέχει συναισθηματική και υλική υποστήριξη, ενθαρρύνοντάς τους να επιστρέψουν στο σχολείο. Με αυτήν την προσέγγιση, το σχολείο ελπίζει να εξαλείψει το πρόβλημα των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο στη μέση των σπουδών τους», δήλωσε ο καθηγητής Le Dinh Hoa.

Επιπλέον, το Γυμνάσιο Luận Khê Ethnic Boarding έχει επικεντρωθεί στην επιβολή τάξης στον χώρο της οικοτροφείου, αναθέτοντας σε εκπαιδευτικούς την επίβλεψη των μαθητών σε συγκεκριμένα χρονικά διαστήματα. Από εκεί και πέρα, οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούν τους μαθητές στον καθαρισμό των δωματίων τους, στην καλλιέργεια ασφαλών λαχανικών και στη συμμετοχή σε βιωματικές δραστηριότητες και εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής στο σχολείο. Επίσης, προωθούν βραδινές συνεδρίες μελέτης στον χώρο της οικοτροφείου και καθοδηγούν άμεσα τους μαθητές στην εργασία για το σπίτι και στην ανασκόπηση γνώσεων. Αυτή είναι μια πρακτική λύση που βοηθά το σχολείο να παρακολουθεί άμεσα τη μάθηση, την υγεία και την ψυχολογική ευεξία των μαθητών, να διαχειρίζεται αποτελεσματικά τους μαθητές στον χώρο της οικοτροφείου και δίνει στους μαθητές περισσότερο χρόνο για μελέτη, εμπέδωση γνώσεων και ανάπτυξη συνηθειών αυτοδιδασκαλίας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, στο πρόγραμμα οικοτροφείου, για την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής και την προώθηση ενός καθαρού, τακτοποιημένου και οργανωμένου τρόπου ζωής μεταξύ των μαθητών, το σχολείο διοργανώνει εβδομαδιαίες αξιολογήσεις και απονέμει βραβεία στα πιο καθαρά και οργανωμένα δωμάτια των κοιτώνων, με επαίνους που απονέμονται κατά την τελετή έπαρσης της σημαίας. Αν και το χρηματικό έπαθλο δεν είναι σημαντικό, αυτή η πρωτοβουλία δημιούργησε μια ζωντανή ατμόσφαιρα και ενθάρρυνε τους μαθητές να αναπτύξουν καθαρές και τακτοποιημένες συνήθειες διαβίωσης.

Παράλληλα με την αποτελεσματική διαχείριση του προγράμματος οικοτροφείου, το Γυμνάσιο Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων Luận Khê έχει επικεντρωθεί στην ανάπτυξη ενός υψηλής ποιότητας διδακτικού προσωπικού. Ενθαρρύνει τους διοικητικούς υπαλλήλους και τους εκπαιδευτικούς να βελτιώνουν συνεχώς τις δεξιότητές τους μέσω της αυτοδιδασκαλίας, ιδίως συμμετέχοντας στο «Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού», μαθαίνοντας και εφαρμόζοντας προληπτικά την τεχνητή νοημοσύνη στον σχεδιασμό μαθημάτων και στη δημιουργία βίντεο για διαδραστικές και ενδιαφέρουσες διαλέξεις. Το σχολείο προωθεί επίσης τη μελέτη και την άμιλλα της ιδεολογίας, της ηθικής και του στυλ του Χο Τσι Μινχ, καλλιεργώντας ένα πνεύμα ευθύνης μεταξύ των εκπαιδευτικών στη φροντίδα και την εκπαίδευση των μαθητών.

Με βάση την ποιότητα του διδακτικού προσωπικού του, το σχολείο αναπτύσσει ένα εκπαιδευτικό σχέδιο κατάλληλο για τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ενός οικοτροφείου, τηρώντας πιστά τις τοπικές συνθήκες. Για παράδειγμα, οργανώνει τα μαθήματα ανάλογα με τις ικανότητες, αναθέτοντας σε κάθε ομάδα μαθητών καθηγητές τάξης και καθηγητές μαθημάτων. Τακτικές αξιολογήσεις και βραβεία απονέμονται στις δύο τάξεις με τις καλύτερες επιδόσεις κάθε εβδομάδα, για να ενθαρρύνεται το πνεύμα ακαδημαϊκού ανταγωνισμού μεταξύ των τάξεων. Συγκεκριμένα για την 9η τάξη, από την αρχή της σχολικής χρονιάς, το σχολείο κατηγοριοποιεί τους μαθητές σε ομάδες, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να αναπτύξουν σχέδια επανάληψης και συμπληρωματικής μάθησης, ειδικά στα Μαθηματικά, τη Λογοτεχνία και τα Αγγλικά, για να τους προετοιμάσουν για τις εισαγωγικές εξετάσεις του λυκείου.

Χάρη σε αποτελεσματικές και καινοτόμες μεθόδους, το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου στο Εθνικό Οικοτροφείο Luan Khe μειώνεται συνεχώς με την πάροδο των ετών, φτάνοντας σήμερα στο 1,14% με 5 μαθητές. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο αναμένει να κερδίσει 1 μαθητή ένα βραβείο στον διαγωνισμό «Κατανόηση της Ιστορίας της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και των Επαναστατικών Παραδόσεων του Λαού της Thanh Hoa το 2025», 6 μαθητές θα κερδίσουν βραβεία στον διαγωνισμό άριστων μαθητών σε σχολικό επίπεδο, 16 μαθητές θα κατακτήσουν τον τίτλο του άριστου μαθητή σε όλες τις κατηγορίες, 4 καθηγητές θα προταθούν για τον τίτλο του μαχητή της βάσης και το σχολείο θα προταθεί για τον τίτλο της προηγμένης εργατικής συλλογικότητας...

Κείμενο και φωτογραφίες: Thanh Phan

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-giao-duc-o-vung-kho-luan-khe-289220.htm