Ο/Η Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής συνεργάζεται με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Το απόγευμα της 20ής Μαΐου, ο σύντροφος Cao Tuong Huy, Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, προήδρευσε σε συνεδρίαση εργασίας με τον τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης σχετικά με την κατάσταση και τα αποτελέσματα του σχολικού έτους 2022-2023. άκουσε και εξέφρασε απόψεις για μια σειρά από δυσκολίες, προβλήματα και πρότεινε συστάσεις του τομέα της εκπαίδευσης. Παρευρέθηκε επίσης ο σύντροφος Nguyen Thi Hanh, Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής.

Ο σύντροφος Cao Tuong Huy, αναπληρωτής πρόεδρος της επαρχιακής λαϊκής επιτροπής, προήδρευσε της συνεδρίασης εργασίας με το επαρχιακό Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Σύμφωνα με την έκθεση του επαρχιακού Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, από το σχολικό έτος 2022-2023, ολόκληρη η επαρχία διαθέτει 643 εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων 586 δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και 57 ιδιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, με συνολικό αριθμό προσωπικού και εκπαιδευτικών σε ολόκληρο τον τομέα άνω των 21.800 ατόμων. Κατά το σχολικό έτος 2022-2023, η ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης και της βασικής εκπαίδευσης συνεχίζει να τυγχάνει προσοχής, επιτυγχάνοντας πολλά σημαντικά επιτεύγματα. Η προσχολική εκπαίδευση διατηρεί ένα σταθερό ποσοστό 100% παιδιών που φοιτούν 2 ώρες την ημέρα. Η καθολική πρωτοβάθμια εκπαίδευση διατηρεί τα πρότυπα επιπέδου 3. Το ποσοστό των μαθητών που περνούν τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου είναι υψηλό κάθε χρόνο. Μόνο το 2022, η μέση βαθμολογία των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του Quang Ninh κατατάχθηκε 31/63 στις επαρχίες και πόλεις σε εθνικό επίπεδο, σημειώνοντας άνοδο 5 θέσεων σε σύγκριση με το 2021, άνοδο 19 θέσεων σε σύγκριση με το 2020. Η ποιότητα των άριστων μαθητών σε όλα τα επίπεδα έχει αυξηθεί. Συγκεκριμένα, τα τελευταία 5 χρόνια, το Quang Ninh είχε μαθητές που κέρδισαν περιφερειακά και διεθνή βραβεία αριστούχων μαθητών στη Βιολογία, τη Φυσική και την Πληροφορική. Πολλοί μαθητές κέρδισαν βραβεία σε διεθνείς διαγωνισμούς επιστημονικών και τεχνολογικών εφευρέσεων...

Η Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Nguyen Thi Thuy, αναφέρθηκε στην κατάσταση και τα αποτελέσματα του σχολικού έτους 2022-2023.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει επίσης συμβουλεύσει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να εκδώσει Απόφαση για την έγκριση του «Έργου ανακαίνισης, επισκευής, αναβάθμισης και ολοκλήρωσης εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων κατά την περίοδο 2022 - 2025». Μέχρι σήμερα, το ποσοστό των συμπαγών αιθουσών διδασκαλίας έχει φτάσει το 92,1%. Όσον αφορά τον στόχο της κατασκευής 22 γενικών σχολείων υψηλής ποιότητας, μέχρι σήμερα, ορισμένα σχολεία έχουν ουσιαστικά ολοκληρώσει την κατασκευή του πρόχειρου μέρους του έργου...

Στη συνάντηση, οι επικεφαλής του επαρχιακού Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και εκπρόσωποι ορισμένων εκπαιδευτικών μονάδων επεσήμαναν επίσης ορισμένες δυσκολίες και προβλήματα και υπέβαλαν ορισμένες προτάσεις και συστάσεις για ορισμένα θέματα, όπως: Σχεδιασμός και οργάνωση του δικτύου σχολείων και τάξεων· προσωπικό, εκπαιδευτικοί, άτομα που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης και η ποσόστωση των δημοσίων υπαλλήλων εκπαίδευσης στο Υπουργείο και στα Τμήματα Παιδείας και Κατάρτισης· η έλλειψη διευθυντών εκπαίδευσης στο επίπεδο της διεύθυνσης των μονάδων στο Υπουργείο· ζητήματα εγκαταστάσεων, κατασκευής σχολείων υψηλής ποιότητας, εγκαταστάσεων για διδασκαλία 2 ωρών/ημέρα για δημοτικά σχολεία, η χρήση δημόσιων περιουσιακών στοιχείων για την υλοποίηση κοινοπραξιών και ενώσεων· πολιτικές υποστήριξης για εκπαιδευτικούς και μαθητές σε απομακρυσμένες, παραμεθόριες, νησιωτικές και εθνοτικές μειονοτικές περιοχές· μια σειρά από προβλήματα και δυσκολίες στη διαδικασία εφαρμογής του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης...

Εκπρόσωποι των υπευθύνων των αρμόδιων τμημάτων και κλάδων απάντησαν και διευκρίνισαν μια σειρά από ζητήματα γύρω από τις συστάσεις και τις προτάσεις του τομέα της Εκπαίδευσης.

Αφού άκουσαν τις προτάσεις και τις συστάσεις του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και άλλων μονάδων, εκπρόσωποι ορισμένων σχετικών τμημάτων και τομέων συζήτησαν, μοιράστηκαν και διευκρίνισαν άμεσα μια σειρά από ζητήματα. Εστιάστηκαν στο ζήτημα των ποσοστώσεων στελέχωσης στον τομέα της εκπαίδευσης, στην πολιτική μείωσης των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, στην ενθάρρυνση της αύξησης της μη δημόσιας εκπαίδευσης, στο σχέδιο αυτονομίας των μονάδων στον τομέα της εκπαίδευσης, σε ειδικές πολιτικές για την υποστήριξη της εκπαίδευσης σε απομακρυσμένες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά και περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων κ.λπ.

Ολοκληρώνοντας τη συνάντηση, ο Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Cao Tuong Huy, αναγνώρισε και επαίνεσε τις προσπάθειες και τα αξιοσημείωτα επιτεύγματα του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, των διευθυντών εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών κατά το παρελθόν, ενώ παράλληλα μοιράστηκε τις δυσκολίες και τις κακουχίες του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και των εκπαιδευτικών.

Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής μίλησε στη συνεδρίαση.

Ο Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής τόνισε ότι το ζήτημα της κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης είναι εξαιρετικά σημαντικό, απαιτώντας από τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και τα σχετικά τμήματα και κλάδους να συνεχίσουν να συντονίζονται για την αποτελεσματικότερη εφαρμογή του· να εξαλείψουν γρήγορα τα σημεία συμφόρησης και τα εμπόδια στη σκέψη, τους μηχανισμούς πολιτικής και την ποιότητα των πρακτικών δραστηριοτήτων για να καινοτομήσουν ριζικά και ολοκληρωμένα και να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε πρώτα στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της κοινωνικοποίησης της προσχολικής εκπαίδευσης. Για να γίνει αυτό καλά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης των τοπικών αρχών πρέπει να γνωρίζει στενά και υπεύθυνα την πραγματική κατάσταση, να αναφέρει άμεσα σε όλα τα επίπεδα τα υπάρχοντα προβλήματα και τους περιορισμούς για να βρει λύσεις· οι τοπικές αρχές πρέπει να εφαρμόσουν σοβαρά την πολιτική κατανομής των κονδυλίων γης για την κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης· το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να απορροφήσει και να συνθέσει γρήγορα τις προτεινόμενες απόψεις, να συντονιστεί με τα σχετικά τμήματα και κλάδους για να ερευνήσει και να προτείνει νέους μηχανισμούς και πολιτικές κατάλληλες για την πραγματικότητα της νέας αναπτυξιακής διαδικασίας της επαρχίας. Όσον αφορά ορισμένες ανεπάρκειες στον Νόμο για την Εκπαίδευση, τα σχετικά τμήματα και κλάδοι πρέπει να συντονιστούν για να αναθεωρήσουν και να ερευνήσουν προσεκτικά ώστε να έχουν προτάσεις και συστάσεις προς την Κεντρική Κυβέρνηση για εύλογες τροποποιήσεις και συμπληρώσεις.

Ο σύντροφος Cao Tuong Huy, Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, εκφώνησε καταληκτική ομιλία στη συνάντηση.

Ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης πρέπει επίσης να εφαρμόσει προληπτικά και γρήγορα τον προγραμματισμό των εκτιμήσεων δημόσιων επενδύσεων από τον επαρχιακό προϋπολογισμό, ώστε η επαρχία να μπορέσει να εξισορροπήσει και να κατανείμει κεφάλαια εύλογα και άμεσα για την εξυπηρέτηση των δραστηριοτήτων εκπαίδευσης και κατάρτισης της επαρχίας.

Για ορισμένα δύσκολα ζητήματα, προβλήματα και συγκεκριμένες προτάσεις και συστάσεις, ο Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής ανέθεσε σε τμήματα, παραρτήματα και τοπικές αρχές να βρουν λύσεις με βάση τις λειτουργίες και τα καθήκοντά τους.

Ο Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής ελπίζει ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τα σχολεία, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι εκπαιδευτικοί θα συνεχίσουν να καταβάλλουν προσπάθειες για να ξεπεράσουν τις δυσκολίες και να επιδιώξουν υψηλότερα επιτεύγματα, ώστε να δημιουργηθεί μια δυναμική για την ολοκληρωμένη και ποιοτική ανάπτυξη των δραστηριοτήτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στην επαρχία Κουάνγκ Νιν στο μέλλον.

Πηγή: https://baoquangninh.vn/quyen-chu-tich-ubnd-tinh-lam-viec-voi-nganh-giao-duc-va-dao-tao-3241076.html