Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης Lam Dong αναθέτει καθήκοντα για τη νέα σχολική χρονιά

Το πρωί της 22ας Αυγούστου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Λαμ Ντονγκ πραγματοποίησε συνέδριο για να συνοψίσει το σχολικό έτος 2024-2025 και να αναπτύξει εργασίες για το νέο σχολικό έτος 2025-2026.

Στο Συνέδριο παρευρέθηκαν εκπρόσωποι των ηγετών των τμημάτων και των παραρτημάτων της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, του Λαϊκού Συμβουλίου και της Λαϊκής Επιτροπής.

Στο συνέδριο παρευρέθηκαν ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Λαμ Ντονγκ, Νγκουγιέν Μινχ, ο Αναπληρωτής Επικεφαλής της Επιτροπής Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Φαμ Θι Χονγκ Χάι, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Λε Θι Μπιτς Λιέν και περισσότεροι από 300 διευθυντές, διευθυντές και μαθητές λυκείων, ιδρυμάτων επαγγελματικού προσανατολισμού, επαγγελματικής κατάρτισης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης στην επαρχία.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Le Thi Bich Lien έκανε αναφορά στο Συνέδριο

Κατά την ομιλία της στο Συνέδριο, η κα Le Thi Bich Lien, Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Lam Dong , δήλωσε: Από τις 10 Αυγούστου 2025, μετά τη συγχώνευση, ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας διαθέτει 1.605 εκπαιδευτικά ιδρύματα και ιδρύματα κατάρτισης.

Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέλαβε το έργο της επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΕΚ) από το Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων, συμπεριλαμβανομένων 87 ιδρυμάτων ΕΕΚ.

Στο Συνέδριο παρευρέθηκαν διευθυντές και διευθυντές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Το σχολικό έτος 2024-2025 λαμβάνει χώρα στο πλαίσιο όπου ολόκληρη η βιομηχανία και το πολιτικό σύστημα εφαρμόζουν τις κύριες πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους για την αναδιοργάνωση του μηχανισμού, τον εξορθολογισμό των σημείων επαφής και τη μετατροπή του μοντέλου κρατικής διοικητικής διαχείρισης μεταξύ τοπικών αυτοδιοικήσεων δύο επιπέδων.

Μαθητές με υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις κατά το σχολικό έτος 2024-2025 παρακολούθησαν το Συνέδριο

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η επαρχία Λαμ Ντονγκ πέτυχε εξαιρετικά αποτελέσματα, όπως: Το δίκτυο εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων σε όλα τα επίπεδα αναδιαρθρώθηκε, αναδιοργανώθηκε και διευθετήθηκε καταλληλότερα από το προγραμματισμένο· το έργο της κατασκευής σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα ανταποκρίθηκε στο καθορισμένο σχέδιο· το έργο της ανάπτυξης μιας ομάδας εκπαιδευτικών και διευθυντών οργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό τομέα για την εκπαίδευσή τους και την αποστολή τους για κατάρτιση, με σκοπό τη βελτίωση των προτύπων τους, ανταποκρινόμενο στις διδακτικές απαιτήσεις του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Η ποιότητα της εκπαίδευσης στην επαρχία συνεχίζει να βελτιώνεται, ιδίως: διατηρώντας σταθερά τα αποτελέσματα της καθολικής εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, το ποσοστό κινητοποίησης των μαθητών για παρακολούθηση μαθημάτων υπερβαίνει τον στόχο σε όλα τα επίπεδα και τις τάξεις· το ποσοστό των μαθητών που επιτυγχάνουν στην αποφοίτηση του λυκείου το 2025 και η μέση βαθμολογία των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου το 2025 είναι υψηλότερα από ό,τι το 2024.

Η Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Λαμ Ντονγκ, Νγκουγιέν Μινχ, απένειμε Πιστοποιητικά Αξίας από τον Πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας σε δύο αποφοίτους στις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2025.

Στις εθνικές εξετάσεις επιλογής αριστούχων μαθητών για το σχολικό έτος 2024-2025, η επαρχία Λαμ Ντονγκ είχε 97/256 μαθητές που κέρδισαν βραβεία, συμπεριλαμβανομένων 1 πρώτου βραβείου, 11 δεύτερων βραβείων, 22 τρίτων βραβείων και 63 βραβείων παρηγοριάς.

Ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Λαμ Ντονγκ, Νγκουγιέν Μινχ, και οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης απένειμαν στον μαθητή Ντανγκ Χούι Χάου.

Συγκεκριμένα, την περασμένη σχολική χρονιά, ο μαθητής Dang Huy Hau, της 10ης τάξης, Πληροφορική, Λύκειο Thang Long για Χαρισματικούς, Da Lat, κέρδισε το πρώτο βραβείο και ήταν ο αριστούχος μαθητής του Εθνικού Άριστου Μαθητή στην Πληροφορική, κατέλαβε τη δεύτερη θέση στις εξετάσεις επιλογής της εθνικής ομάδας για να συμμετάσχει σε διεθνείς και περιφερειακούς Ολυμπιακούς αγώνες, κέρδισε το Ασημένιο Μετάλλιο στον Ολυμπιακό Διαγωνισμό Πληροφορικής Ασίας-Ειρηνικού και το Ασημένιο Μετάλλιο στη Διεθνή Ολυμπιάδα Πληροφορικής (IOI) 2025 που πραγματοποιήθηκε στη Βολιβία.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης βράβευσε τους μαθητές με εξαιρετικές επιδόσεις στις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2025

Οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης απένειμαν πιστοποιητικά επάρκειας και βραβεία σε 12 μαθητές με υψηλές βαθμολογίες στις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2025.

Στις τελικές του παρατηρήσεις στο Συνέδριο, ο σύντροφος Νγκουγιέν Μινχ, Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, εκτίμησε ιδιαίτερα τις προσπάθειες και την αφοσίωση του εκπαιδευτικού τομέα κατά το περασμένο σχολικό έτος, ενώ παράλληλα συνεχάρη την ομάδα στελεχών, εκπαιδευτικών, δημοσίων υπαλλήλων και εργαζομένων στον τομέα για τα εντυπωσιακά επιτεύγματα που έχουν σημειώσει.

Ο κ. Nguyen Minh, Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, εκφώνησε ομιλία στο Συνέδριο.

Ωστόσο, ενόψει των υψηλών απαιτήσεων για ολοκληρωμένη ποιότητα στην εκπαίδευση, το εκπαιδευτικό και επαγγελματικό έργο της επαρχίας εξακολουθεί να παρουσιάζει ελλείψεις και περιορισμούς: Οι συνθήκες για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης, ιδίως της ποιότητας της εκπαίδευσης σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες, απομακρυσμένες και απομονωμένες περιοχές, δεν έχουν συμβαδίσει με τις συνθήκες σε περιοχές με ευνοϊκές κοινωνικοοικονομικές συνθήκες. Οι εγκαταστάσεις και ο εξοπλισμός, αν και έχουν επενδυθεί, εξακολουθούν να είναι ελλιπείς και όχι ομοιόμορφοι, ενώ ορισμένοι εξοπλισμοί έχουν υποβαθμιστεί, έχουν υποστεί ζημιές και δεν έχουν επισκευαστεί ή αντικατασταθεί.

Εξακολουθεί να υπάρχει έλλειψη εκπαιδευτικών σε σύγκριση με τον αριθμό των τάξεων και των μαθητών, ιδίως σε επίπεδο προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και σε εκπαιδευτικούς Αγγλικών και Πληροφορικής· η ικανότητα και το αίσθημα ευθύνης ορισμένων εκπαιδευτικών δεν έχουν ακόμη ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

«

Ο εκπαιδευτικός τομέας του Λαμ Ντονγκ εφαρμόζει αποτελεσματικά το σύνθημα «Λαμβάνοντας τους εκπαιδευτικούς ως κινητήρια δύναμη και τους μαθητές ως κέντρο της καινοτομίας στη διδασκαλία και τη μάθηση».

Ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Λαμ Ντονγκ, Νγκουγιέν Μινχ, ζήτησε

Οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης απένειμαν ένα σύμβολο αναγνώρισης στους επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης πριν από την έναρξη λειτουργίας του μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης 2 επιπέδων.

Συντονισμός με το Υπουργείο Οικονομικών, τις Λαϊκές Επιτροπές των κοινοτήτων, τα διαμερίσματα και τις ειδικές ζώνες για την ιεράρχηση των επενδύσεων σε σχολικές εγκαταστάσεις, την αγορά διδακτικού εξοπλισμού και την εστίαση στην επένδυση πόρων για την κατασκευή σχολείων εθνικών προτύπων που σχετίζονται με εθνικά προγράμματα-στόχους για νέες αγροτικές κατασκευές.

Ο σύντροφος Νγκουγιέν Μινχ, Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, απένειμε το Πιστοποιητικό Αξίας του Προέδρου της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής στον κ. Φαμ Κιμ Κουάνγκ και στην κα Φαμ Θι Χονγκ Χάι, πρώην Διευθύντρια του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Συνέχιση της προώθησης της ανάπτυξης του διδακτικού προσωπικού, διασφαλίζοντας την ποσότητα, τον συγχρονισμό της δομής, τις επαρκείς ιδιότητες, την ικανότητα, τον ενθουσιασμό, την υπευθυνότητα, το όραμα και τη δημιουργικότητα, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας και της διεθνούς ολοκλήρωσης. Βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εφαρμογής προγραμμάτων προσχολικής εκπαίδευσης, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης· εφαρμογή λύσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της μαζικής εκπαίδευσης και της βασικής εκπαίδευσης, ιδίως βελτίωση της κατάταξης της επαρχίας όσον αφορά τον μέσο όρο των βαθμολογιών των ετήσιων εξετάσεων αποφοίτησης Λυκείου και βελτίωση της ποσότητας και της ποιότητας των βραβείων σε εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς για άριστους μαθητές.

Απονομή συμβόλων σε εκπαιδευτικούς και διευθυντές που συνέβαλαν στον τομέα της εκπαίδευσης πριν από την έναρξη λειτουργίας της διεπίπεδης κυβέρνησης

Να διασφαλιστεί η ισότητα στην εκπαίδευση, να δοθεί προσοχή στην εκπαίδευση των μαθητών που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες και των μαθητών που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες. Να αναπτυχθούν ειδικοί μηχανισμοί και πολιτικές για την ιεράρχηση της ανάπτυξης της εκπαίδευσης σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες και ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές.

Πηγή: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html