Στις 14 Ιουλίου, άνοιξε επίσημα το Θερινό Σχολείο SAGI 2025 (3S25) στο Διεθνές Κέντρο Διεπιστημονικής Επιστήμης και Εκπαίδευσης (ICISE, Quy Nhon Nam Ward, επαρχία Gia Lai). Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε από τον Σύνδεσμο Επιστημών του Βιετνάμ σε συνεργασία με το Κέντρο ICISE, συγκέντρωσε σχεδόν 40 επιστήμονες, μηχανικούς, ερευνητές και φοιτητές από 5 χώρες, και διήρκεσε δύο εβδομάδες.
Επιστήμονες και ερευνητές παρακολουθούν το Θερινό Σχολείο SAGI 2025.
Ενώ τα πρώτα δύο χρόνια επικεντρώθηκαν στην παρατηρησιακή αστρονομία, φέτος το Θερινό Σχολείο SAGI μετατόπισε την εστίασή του στον πρακτικό τομέα της ανάπτυξης εφαρμοσμένων οργάνων στην αστροφυσική. Πρόκειται για έναν διεπιστημονικό τομέα που απαιτεί συνδυασμό μηχανικής, αναλυτικής σκέψης και της ικανότητας ενσωμάτωσης γνώσεων από πολλά διαφορετικά πεδία.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι αυστηρά σχεδιασμένο, συμπεριλαμβάνοντας εξειδικευμένα θέματα στην οπτική, την ηλεκτρονική, τις τεχνικές μέτρησης και τον έλεγχο επιστημονικών οργάνων. Οι φοιτητές εξασκούνται επίσης άμεσα σε θέματα όπως ο προγραμματισμός ελέγχου Python, η ανίχνευση κοσμικών ακτίνων και οι βασικές τεχνικές ραδιοαστρονομίας.
Κάθε ημέρα του θερινού σχολείου θα περιλαμβάνει θεωρία το πρωί και εργαστηριακή εξάσκηση το απόγευμα. Τα θέματα περιλαμβάνουν επεξεργασία σήματος, συστήματα απεικόνισης, μετασχηματισμούς Fourier, καθώς και πειράματα σε ηλεκτρονικές συσκευές, συστήματα μετάδοσης και λήψης ραδιοκυμάτων και ανίχνευση αστρικών σωματιδίων.
Συγκεκριμένα, τη δεύτερη εβδομάδα, οι φοιτητές θα συμμετάσχουν σε 12 συνεδρίες «Εργαστηρίου Έργων», εργαζόμενοι σε ομάδες για την ανάπτυξη ολοκληρωμένων έργων και την παρουσίαση των αποτελεσμάτων στην τελετή λήξης. Αυτή είναι μια ευκαιρία για τους φοιτητές να εφαρμόσουν ολοκληρωμένα τις γνώσεις τους, να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων και κριτικής σκέψης – απαραίτητες δεξιότητες για τους σύγχρονους επιστήμονες.
Η επαγγελματική ποιότητα του θερινού σχολείου εγγυάται μια ομάδα διεθνών καθηγητών από κορυφαία ερευνητικά κέντρα και πανεπιστήμια παγκοσμίως, όπως η NASA/JPL (ΗΠΑ), το Caltech, το Πανεπιστήμιο Stanford, το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια - Μπέρκλεϋ, το CEA Saclay (Γαλλία), το Τσεχικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, το Πανεπιστήμιο Βιετνάμ-Γερμανίας... Ανάμεσά τους, υπάρχουν πολλοί έγκριτοι Βιετναμέζοι επιστήμονες όπως ο Δρ. Nguyen Trong Hien (NASA/JPL), ο Δρ. Nguyen Luong Quang (CEA Saclay), ο Δρ. Han Huy Dung, ο Δρ. Cao Van Son...
Σύμφωνα με τον Δρ. Tran Thanh Son - Αναπληρωτή Διευθυντή του Κέντρου ICISE, το Θερινό Σχολείο SAGI δεν είναι μόνο ένα βραχυπρόθεσμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αλλά και ένα ακαδημαϊκό περιβάλλον που εμπνέει και αναπτύσσει ολοκληρωμένα τους νέους. Κάθε χρόνο, το θερινό σχολείο συμβάλλει στη διαμόρφωση μιας στενά συνδεδεμένης ακαδημαϊκής κοινότητας, προωθώντας το πάθος για την έρευνα, την κατασκευή και την καινοτομία στην επιστήμη και την τεχνολογία.
Μια ομιλία για την αστρονομία και την εισαγωγή στα τηλεσκόπια στο Κέντρο ICISE.
«Αυτό αποτελεί επίσης μέρος της μακροπρόθεσμης στρατηγικής της ερευνητικής ομάδας SAGI (υπό το Ινστιτούτο IFIRSE, Κέντρο ICISE), με στόχο να συμβάλει στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για τη βιετναμέζικη βιομηχανία αστροφυσικής - έναν τομέα που αξιολογείται ως έχοντα δυνατότητες στην εποχή της κατάκτησης του διαστήματος και της καινοτομίας», δήλωσε ο Δρ. Tran Thanh Son.
Ιδρυμένη το 2022, στο Quy Nhon, Binh Dinh (τώρα επαρχία Gia Lai) με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Simons (ΗΠΑ) και με επικεφαλής έγκριτους επιστήμονες, η ομάδα SAGI σταδιακά μετατρέπεται σε έναν πυρήνα που συνδέει την διεπιστημονική επιστήμη, δημιουργώντας μια σοβαρή ερευνητική πλατφόρμα για τους νέους Βιετναμέζους. Μέσω δραστηριοτήτων όπως θερινά σχολεία, επιστημονικά συνέδρια, διεθνή συνεργασία, η ομάδα ελπίζει να οικοδομήσει μια ισχυρή αστρονομική κοινότητα, να ενσωματωθεί διεθνώς και να συμβάλει πρακτικά στην ανάπτυξη της διαστημικής επιστήμης στη χώρα στο μέλλον. |
Πηγή: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/thap-lua-dam-me-nghien-cuu-va-che-tao-thiet-bi-thien-van/20250715110414956
Σχόλιο (0)