Περιμένοντας με αγωνία την τρίτη εξέταση, οι μαθητές του Ανόι είναι εξαντλημένοι από την πίεση.

Μη γνωρίζοντας το τρίτο μάθημα στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα δημόσια λύκεια της 10ης τάξης, πολλοί μαθητές στο Ανόι «δυσκολεύονται» και είναι κουρασμένοι επειδή πρέπει να διαβάσουν πάρα πολύ για να προετοιμαστούν για τις επερχόμενες πολύ αγχωτικές εξετάσεις.

Οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού φέτος είναι οι πρώτοι που θα δώσουν εξετάσεις στο πλαίσιο του νέου προγράμματος. Ως εκ τούτου, οι αλλαγές στις εισαγωγικές εξετάσεις έχουν ανησυχήσει ιδιαίτερα τους μαθητές και τους γονείς.

Αυτό που ανησυχεί πολλούς μαθητές και γονείς είναι ότι «το τρίτο μάθημα έχει αλλάξει με την πάροδο των ετών» και η ώρα ανακοίνωσης είναι αρκετά καθυστερημένη (σύμφωνα με την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, είναι πριν από τις 31 Μαρτίου κάθε έτους). Η επιλογή του «το τρίτο μάθημα έχει αλλάξει με την πάροδο των ετών» από την οπτική γωνία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης είναι η επίτευξη του στόχου της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στο στάδιο της βασικής εκπαίδευσης.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς της 9ης τάξης, σχεδόν κανένα βράδυ η Dieu Nghi (9η τάξη, Γυμνάσιο Nguyen Huy Tuong, Dong Anh, Ανόι) δεν έχει δειπνήσει πριν από τις 8 μ.μ. λόγω των φορτωμένων επιπλέον μαθημάτων της. Πολλές μέρες, έχει τόσες πολλές εργασίες για το σπίτι που πρέπει να τρώει δείπνο και να διαβάζει ταυτόχρονα. Η Dieu Nghi είπε ότι η τρίτη εξέταση διπλασιάζει την πίεση στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.

«Επειδή δεν ξέρουμε ποιο είναι το τρίτο μάθημα, οι σπουδές μας είναι πολύ βαριές. Εκτός από την εστίαση στη μελέτη των τριών μαθημάτων: Μαθηματικά, Λογοτεχνία και Ξένη Γλώσσα, κάτι που απαιτεί πολύ χρόνο, πολλοί μαθητές πρέπει να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα Φυσικής, Χημείας ή Βιολογίας. Κι εγώ ο ίδιος πρέπει να παρακολουθώ επιπλέον μαθήματα Χημείας το βράδυ, επειδή φοβάμαι ότι το τρίτο μάθημα θα εμπίπτει σε αυτό το μάθημα. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, όπως εγώ, είναι πολύ αγχωμένοι και ανήσυχοι. Αν το τρίτο μάθημα είναι οι Φυσικές Επιστήμες , οι μαθητές που έχουν κλίση προς τις Κοινωνικές Επιστήμες δεν θα «μπορούν να το χειριστούν» επειδή η γνώση των μαθημάτων των Φυσικών Επιστημών είναι πολύ δύσκολη. Αν το τρίτο μάθημα είναι οι Κοινωνικές Επιστήμες, η γνώση είναι πολύ ευρεία και πρέπει να απομνημονεύσουμε πολλά. Οι περισσότεροι από εμάς ελπίζουμε ότι το τρίτο μάθημα είναι η Ξένη Γλώσσα», είπε ο Dieu Nghi.

Οι γονείς και οι υποψήφιοι είναι αγχωμένοι και κουρασμένοι με τις εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη των δημόσιων λυκείων του Ανόι.

Καθώς βρίσκονται στην πρώτη χρονιά που δίνουν εξετάσεις στο πλαίσιο του νέου προγράμματος, οι μαθητές της 9ης τάξης φέτος βρίσκονται υπό μεγάλη πίεση επειδή «δεν ξέρουν πώς να εξασκηθούν». «Εκτός από τη σειρά βιβλίων Canh Dieu που μαθαίνουμε στο σχολείο, πρέπει επίσης να μάθουμε περισσότερες γνώσεις από τη σειρά βιβλίων Connectivity και Creative Horizon επειδή δεν γνωρίζουμε ποια σειρά βιβλίων θα καλύψει η εξέταση. Όπως και τα προηγούμενα χρόνια, οι μαθητές θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν παλιές ερωτήσεις εξετάσεων για να εξασκηθούν, αλλά φέτος δεν μπορούμε να το κάνουμε αυτό. Οι δάσκαλοι εργάζονται πολύ σκληρά για να δημιουργούν πάντα νέες ερωτήσεις εξετάσεων για τους μαθητές. Κάθε μήνα πρέπει να δίνουμε ένα τεστ έρευνας. Πριν ολοκληρώσουμε αυτήν την εξέταση, πρέπει να προετοιμαστούμε για την επόμενη. Οι συνεχείς, διαδοχικές εξετάσεις μας κάνουν πάντα σε κατάσταση άγχους και κόπωσης. Ελπίζω ότι η τρίτη εξέταση θα ανακοινωθεί σύντομα, ώστε να μπορούμε να μελετάμε συγκεντρωμένα και να μην είμαστε διάσπαρτοι και αναποτελεσματικοί όπως τώρα. Νομίζω ότι η τρίτη εξέταση δεν βοηθά τους μαθητές να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα, αλλά τους θέτει υπό μεγαλύτερη πίεση», είπε κουρασμένα ο Dieu Nghi.

Όπως πολλοί γονείς με παιδιά που γεννήθηκαν το 2010, η κα Nguyen Minh Loan (περιοχή Dong Da, Ανόι) ανησυχεί επίσης πολύ για το «τρίτο μάθημα των εξετάσεων». «Η αλλαγή του τρίτου μαθήματος των εξετάσεων με την πάροδο των ετών ασκεί μόνο πίεση στους μαθητές της 9ης τάξης να αυξήσουν τα μαθήματα επανάληψης και τις ερωτήσεις των εξετάσεων εξάσκησης. Δεν πρέπει να περιμένουμε ότι όλα τα παιδιά θα σπουδάζουν καλά σε όλα τα μαθήματα. Οι σπουδές των παιδιών είναι επί του παρόντος πολύ αγχωτικές. Αν κατανεμηθούν σε όλα τα μαθήματα, η ποιότητα δεν θα είναι καλή. Όλοι έχουν δυνατά σημεία μόνο σε ορισμένες πτυχές. Εάν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θέλει τα παιδιά να σπουδάζουν ισότιμα, θα πρέπει να χρησιμοποιήσει τις βαθμολογίες όλων των μαθημάτων ως κριτήρια για την αποφοίτηση από το γυμνάσιο, και η επιλογή για το λύκειο απαιτεί εξειδίκευση για να υπάρχει καλή ποιότητα εισροών. Ελπίζω ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι θα αποφασίσει για 3 σταθερά μαθήματα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία και Ξένη Γλώσσα για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης. Το τρίτο μάθημα των εξετάσεων είναι η Ξένη Γλώσσα, η οποία θα είναι σύμφωνη με τη γενική τάση στις συνθήκες της διεθνούς ολοκλήρωσης», δήλωσε η κα Minh Loan.

Δεν ανησυχούν μόνο για την αλλαγή της τρίτης εξέτασης κάθε χρόνο, αλλά πολλοί γονείς αισθάνονται ανυπόμονοι ότι η τρίτη εξέταση ανακοινώνεται πολύ αργά, προκαλώντας μεγαλύτερη πίεση στους μαθητές. «Η τρίτη εξέταση θα πρέπει να ανακοινωθεί στην αρχή της σχολικής χρονιάς της 9ης τάξης, ώστε τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές να μπορούν να μελετούν και να επανεξετάζουν αποτελεσματικά χωρίς μεγάλη πίεση. Με αυτόν τον τρόπο, διασφαλίζεται ότι οι μαθητές θα έχουν 3 χρόνια κανονικής μελέτης και θα απορροφήσουν σχετικά μεγάλη ποσότητα γνώσεων από τα μαθήματα. Όσο για το τελευταίο έτος, που είναι η χρονιά του sprint για την προετοιμασία για την εξέταση, είναι αδύνατο να αναγκαστούν οι μαθητές να μελετήσουν καλά σε όλα τα μαθήματα. Η ανακοίνωση της τρίτης εξέτασης 2 μήνες νωρίτερα κάνει την «sprint» πολύ κουραστική για τους μαθητές, ειδικά για τους υποψηφίους που δεν είναι δυνατοί σε αυτό το μάθημα», δήλωσε αγανακτισμένη η κα Vu Thuy Ha (περιοχή Ha Dong, Ανόι).

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/thap-thom-cho-mon-thi-thu-3-hoc-sinh-ha-noi-met-moi-vi-ap-luc-20241205220658544.htm