Οι υποψήφιοι «σταματούν να χαμογελούν» επειδή η εξέταση απαιτεί τη σύγκριση του «Βιετ Μπακ» με το «Τάι Τιεν»

Υποψήφιοι μετά το τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας

Σήμερα το απόγευμα, 7 Ιουλίου, περίπου 18.000 υποψήφιοι σε όλη τη χώρα ολοκλήρωσαν επίσημα το τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας, το οποίο είναι επίσης το τελικό τεστ που πρέπει να περάσουν οι υποψήφιοι για να γίνουν δεκτοί σε 8 αστυνομικές σχολές. Στο εξεταστικό κέντρο του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ (Πόλη Thu Duc, Πόλη Χο Τσι Μινχ), ο Quoc Khang (από το An Giang ), φοιτητής της Σχολής Πολιτισμού, Τμήμα Εκπαίδευσης - Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας, ομολόγησε ότι σοκαρίστηκε εντελώς όταν διάβασε την ερώτηση για το δοκίμιο λογοτεχνίας.

«Στην αρχή, όταν στράφηκα στο ποίημα Tay Tien (Quang Dung), χάρηκα πολύ, αλλά όταν είδα την επόμενη σελίδα με το Viet Bac (To Huu), το χαμόγελό μου έσβησε. Δεν είχα καμία ιδέα ότι η ερώτηση θα μας απαιτούσε να συγκρίνουμε δύο έργα, επειδή δεν είχαμε μελετήσει ποτέ αυτό το μέρος πριν. Οι τελειόφοιτοι που είχαν δώσει τις εξετάσεις είπαν επίσης ότι απλώς έπρεπε να επανεξετάσουμε και να αναλύσουμε μεμονωμένα κείμενα. Οι λέξεις απλώς κυλούσαν, το χέρι μου απλώς έγραφε, αλλά δεν ήμουν σίγουρος αν μπορούσα να εκφράσω σωστά τις ιδέες μου», εμπιστεύτηκε ο Khang.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, οι υποψήφιοι που συμμετέχουν στο τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας δεν επιτρέπεται να συμμετάσχουν στο τεστ. Ωστόσο, σύμφωνα με την μνήμη, πολλοί υποψήφιοι πιστεύουν ότι το τμήμα λογοτεχνικού δοκιμίου του τεστ CA2 απαιτεί από τους υποψηφίους να συγκρίνουν δύο ποιήματα, ένα από το Viet Bac και ένα από το Tay Tien , για να διευκρινίσουν τη διαφορά μεταξύ της εικόνας του «ανθρώπου» και του «μονοπατιού». Εν τω μεταξύ, η κατανόηση κειμένου χρησιμοποιεί την εικόνα του μπαμπού για να απεικονίσει τις ιδιότητες του Βιετναμέζικου λαού.

Οι γονείς περίμεναν και στις δύο πλευρές του δρόμου για να παραλάβουν τα παιδιά τους μετά τις εξετάσεις. Πολλοί από αυτούς ήταν οικογένειες από τις Δυτικές και Νότιες Κεντρικές επαρχίες.

Όσον αφορά το φετινό δοκίμιο λογοτεχνίας, ένας υποψήφιος στην πόλη Quy Nhon (Binh Dinh) δήλωσε ότι το επίπεδο δυσκολίας ήταν παρόμοιο με τις εξετάσεις λογοτεχνίας των Πανελλαδικών Εξετάσεων Λυκείου του 2018, οι οποίες απαιτούσαν επίσης από τους υποψηφίους να συγκρίνουν τις αντιθέσεις στα έργα Chiec Thuyen Ngoai Xa (Nguyen Minh Chau) και Hai Dua Tre (Thach Lam). «Το δοκίμιο ήταν πραγματικά παράξενο», μοιράστηκε η φοιτήτρια που εισήχθη πρόωρα στο Νομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ και στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο και στο Νομικό Πανεπιστήμιο (Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ).

Συμφωνώντας, η Thuy Vy, φοιτήτρια στη Σχολή Πολιτισμού, Τμήμα Εκπαίδευσης - Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας, είπε ότι δυσκολεύτηκε επίσης να συγκρίνει δύο ποιήματα επειδή «δεν ήταν σίγουρη αν μπορούσε να παρουσιάσει τη σωστή δομή του δοκιμίου ή όχι». Η Thuy Linh, από το Tien Giang, εκτίμησε ιδιαίτερα την πρόταση δοκιμίου λογοτεχνίας και πρόσθεσε ότι ο λόγος που επέλεξε να δώσει εξετάσεις λογοτεχνίας παρά το γεγονός ότι ήταν καλή στις φυσικές επιστήμες ήταν για να αποφύγει να κάνει ένα δοκίμιο μαθηματικών, «επειδή είναι εύκολο να χάσει κανείς βαθμούς στην παρουσίαση».

Η υποψήφια Μινχ Του είναι σίγουρη ότι έχει επιτύχει περίπου 70% στο φετινό τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων. «Δεν μελέτησα την ενότητα σχετικά με τη σύγκριση έργων, ωστόσο, οι Tay Tien και Viet Bac ήταν το επίκεντρο της αξιολόγησής μου για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, οπότε μπορώ να πω ότι «χτύπησα το τζακπότ». Ίσως πολλοί άλλοι φίλοι μου να βρίσκονται στην ίδια κατάσταση επειδή οι φίλοι μου μελέτησαν επίσης πολύ αυτό το έργο. Τώρα που τελείωσε η εξέταση, είμαι εξαιρετικά χαρούμενη και νιώθω ανανεωμένη», είπε η Του.

Οι βαθμολογίες των εξετάσεων του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ συγκεντρώνουν τους υποψηφίους που επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση στο Πανεπιστήμιο της Λαϊκής Αστυνομίας.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας, αυτή είναι η τρίτη χρονιά που διεξάγονται οι εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων, προσελκύοντας σχεδόν 18.000 υποψηφίους, σημειώνοντας αύξηση 20% σε σύγκριση με το 2023. Τα αποτελέσματα των εξετάσεων χρησιμοποιούνται για την εξέταση της εισαγωγής σε 8 αστυνομικές σχολές σύμφωνα με τη μέθοδο 3, η οποία συνδυάζεται με τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, στις οποίες τα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων αντιπροσωπεύουν το 60%. Περίπου το 80% των περισσότερων από 2.100 ποσοστώσεων για τις αστυνομικές σχολές το 2024 θα ληφθούν υπόψη για εισαγωγή με αυτόν τον τρόπο.

Αξίζει να σημειωθεί ότι φέτος όλα τα πανεπιστήμια και οι ακαδημίες δεν πληρούσαν την ποσόστωση άμεσης εισαγωγής σε σύγκριση με το σχέδιο. Οι περισσότερες μονάδες ανακοίνωσαν ότι θα μεταφέρουν την υπόλοιπη ποσόστωση από τη μέθοδο 1 και 2 στη μέθοδο 3. Προηγουμένως, 11 υποψήφιοι είχαν γίνει δεκτοί με τη μέθοδο 1 (κερδίζοντας εθνικά και διεθνή βραβεία) και 116 υποψήφιοι με τη μέθοδο 2 (που είχαν επάρκεια σε ξένη γλώσσα ισοδύναμη με IELTS 7.5 ή υψηλότερη).

Η δομή του τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας αποτελείται από δύο μέρη: ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και έκθεση. Το μέρος πολλαπλής επιλογής επικεντρώνεται στον έλεγχο των γνώσεων στο τρέχον πρόγραμμα γυμνασίου, συμπεριλαμβανομένων των γνώσεων στις φυσικές επιστήμες, τις κοινωνικές επιστήμες και τις ξένες γλώσσες. Στο μέρος της έκθεσης, οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν ένα από τα δύο περιεχόμενα: μαθηματικά (κωδικός εξέτασης CA1) ή λογοτεχνία (κωδικός εξέτασης CA2).

Πηγή: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tat-nu-cuoi-vi-de-thi-yeu-cau-so-sanh-viet-bac-voi-tay-tien-185240707151557192.htm