Εξετάσεις εισαγωγής στο Λύκειο (10η τάξη):

Σε λίγες μόνο ημέρες θα διεξαχθούν οι εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη στα δημόσια λύκεια του Ανόι. Αυτές τις μέρες, οι μαθητές της 9ης τάξης εισέρχονται σε μια αγχωτική περίοδο επανάληψης, επιβαρυμένοι από την πίεση των βαθμών και την ανησυχία ότι «δεν θα μπουν σε δημόσιο σχολείο». Πίσω από τις εξετάσεις δεν κρύβεται μόνο ένας αγώνας γνώσεων αλλά και η πίεση των προσδοκιών, επειδή για πολλούς γονείς, οι πόρτες ενός δημόσιου σχολείου γίνονται σταδιακά «μέτρο» των ικανοτήτων και του μέλλοντος των παιδιών τους.

Μια συνεδρία επανάληψης για μαθητές της 9ης τάξης στο Γυμνάσιο Ngo Si Lien (Περιφέρεια Cua Nam). Φωτογραφία: Le Tung

Η πίεση των τελικών εξετάσεων

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, φέτος, η πόλη έχει περίπου 147.000 μαθητές που αποφοιτούν από το γυμνάσιο, μια αύξηση περίπου 20.000 μαθητών σε σύγκριση με πέρυσι. Εν τω μεταξύ, το συνολικό όριο εγγραφής για την 10η τάξη στα δημόσια λύκεια είναι μόνο περίπου 81.400 μαθητές, που ισοδυναμεί με το 55% των μαθητών που έχουν την ευκαιρία να φοιτήσουν σε δημόσια σχολεία.

Παρά το γεγονός ότι είχε μελετήσει αρκετά διεξοδικά και είχε σημειώσει καλά αποτελέσματα σε πρόσφατες εξετάσεις, ο Hoang Minh Khoi (μαθητής της 9ης τάξης στο Γυμνάσιο Cau Giay - Cau Giay Ward) δεν μπορούσε να κρύψει το άγχος του. Κάποιες μέρες διάβαζε μέχρι σχεδόν τη 1 π.μ. επειδή φοβόταν μήπως μείνει πίσω από τους συμμαθητές του. Η μεγαλύτερη πίεση που τον πίεζε δεν ήταν απαραίτητα η δυσκολία των εξετάσεων, αλλά το συναίσθημα ότι η αποτυχία του να μπει σε δημόσιο σχολείο θα έκανε τους γονείς του να στεναχωρηθούν.

Δεν είναι μόνο οι μαθητές που αγχώνονται. Οι εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη στα δημόσια λύκεια αποτελούν επίσης σημαντική πίεση για πολλές οικογένειες. Η κα. Vu Thi Yen (γονέας με παιδί στην 9η τάξη στο Γυμνάσιο Mai Dich - Tu Liem Ward) είπε ότι όσο πλησιάζει η ημέρα των εξετάσεων, τόσο πιο τεταμένη γίνεται η ατμόσφαιρα στο σπίτι. «Πολλές νύχτες βλέπω το παιδί μου να διαβάζει μέχρι αργά και νιώθω κι εγώ άγχος. Κάθε γονέας ελπίζει ότι το παιδί του θα περάσει τις εισαγωγικές εξετάσεις σε δημόσιο σχολείο», είπε η κα. Vu Thi Yen.

Σύμφωνα με τον/την εκπαιδευτικό Le Thi Thai Ha (εκπαιδευτικό/ή στο Γυμνάσιο Phuc Loi - Phuc Loi Ward), αυτό που ανησυχεί περισσότερο πολλούς μαθητές σήμερα δεν είναι μόνο οι βαθμοί. Φοβούνται ότι δεν θα πετύχουν τους επιθυμητούς στόχους τους και φοβούνται ότι θα απογοητεύσουν τους γονείς και τους δασκάλους τους. Μερικοί μαθητές με καλή ακαδημαϊκή επίδοση πάντα αισθάνονται ότι δεν είναι αρκετά καλοί.

Στην ηλικία των 14-15 ετών, πολλοί μαθητές δεν είναι αρκετά ώριμοι για να καταλάβουν ότι μια και μόνο σημαντική εξέταση δεν μπορεί να αντιπροσωπεύει ολόκληρη την αξία τους. Ωστόσο, η πίεση από την οικογένεια, οι συγκρίσεις με φίλους και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης οδηγούν πολλούς να θεωρούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων ως «ετυμηγορία» για το μέλλον τους.

Ο ειδικός σε θέματα εκπαίδευσης Le Duc Thuan πιστεύει ότι η πίεση των τρεχουσών εισαγωγικών εξετάσεων στο λύκειο δεν πηγάζει απλώς από μια εμμονή με την επιτυχία, αλλά μάλλον από μια συρροή πολλών κοινωνικών ανησυχιών. «Αυτό που ανησυχεί είναι ότι όλες οι ανησυχίες των ενηλίκων μεταφέρονται πλέον στους ώμους παιδιών 14-15 ετών. Πολλά από αυτά δεν φοβούνται την αποτυχία, αλλά μάλλον το να νιώσουν ότι έχουν γίνει απογοήτευση για τις οικογένειές τους», δήλωσε ο κ. Le Duc Thuan.

Κάποια ταξίδια ανάπτυξης πηγάζουν από μία μόνο «αποτυχία».

Σαφώς, δεν μπορούν όλοι οι μαθητές της 9ης τάξης να εισαχθούν σε δημόσιο λύκειο για την 10η τάξη. Και μάλιστα, τα τελευταία χρόνια έχουν δείξει ότι πολλοί, ακόμη και χωρίς να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε δημόσιο λύκειο, έχουν βρει κατάλληλους δρόμους. Ο Ngan Van Thuan (γεννημένος το 2004, κάτοικος της περιφέρειας Dai Mo) είναι ένα παράδειγμα. Αντί να δώσει εξετάσεις εισαγωγής για το δημόσιο λύκειο όπως πολλοί από τους συνομηλίκους του, ο Ngan Van Thuan ακολούθησε ένα πρόγραμμα σπουδών 9+ στο Hanoi High-Tech College. «Εκείνη την εποχή, ανησυχούσα, φοβόμουν ότι θα με θεωρούσαν κάποιον που δεν ήταν καλός στα ακαδημαϊκά και γι' αυτό επέλεξα την επαγγελματική κατάρτιση. Αλλά όσο περισσότερο σπούδαζα, τόσο περισσότερο συνειδητοποιούσα ότι ήμουν πιο κατάλληλος για ένα πρακτικό περιβάλλον», μοιράστηκε ο Ngan Van Thuan. Από τα μαθήματα εργαστηρίου και την άμεση επαφή με μηχανήματα και εξοπλισμό, σταδιακά βρήκε τη σωστή επαγγελματική του πορεία. Μετά την αποφοίτησή του, ο Ngan Van Thuan βρήκε μια σταθερή δουλειά ως τεχνικός ψύξης σε μια εταιρεία επισκευής και συντήρησης κατοικιών στην περιφέρεια Dai Mo, κερδίζοντας 15 εκατομμύρια VND το μήνα.

Από την οπτική γωνία των επαγγελματικών σχολών, ο Δρ. Le Danh Quang, Αντιπρόεδρος του Κολλεγίου Υψηλής Τεχνολογίας του Ανόι (Περιφέρεια Xuan Phuong), πιστεύει ότι τα τελευταία χρόνια, το μοντέλο διπλού πτυχίου, που συνδυάζει την εκπαίδευση στο λύκειο με την επαγγελματική κατάρτιση, έχει γίνει μια δημοφιλής επιλογή για πολλούς γονείς και μαθητές. Δεν είναι όλοι οι μαθητές κατάλληλοι για μια καθαρά ακαδημαϊκή πορεία. Μερικοί μαθητές διαθέτουν εξαιρετικές πρακτικές δεξιότητες και τεχνική σκέψη. Όταν σπουδάζουν σύμφωνα με τα δυνατά τους σημεία, ωριμάζουν πιο γρήγορα και έχουν έναν σαφέστερο επαγγελματικό προσανατολισμό.

Σύμφωνα με τον Δρ. Le Danh Quang, πολλές επιχειρήσεις σήμερα δεν δίνουν πλέον μεγάλη έμφαση στα τυπικά προσόντα, αλλά δίνουν προτεραιότητα στις πρακτικές δεξιότητες και στην ικανότητα εργασίας αμέσως μετά την εκπαίδευση. Στην πραγματικότητα, πολλοί μαθητές που κάποτε ένιωθαν κατώτεροι επειδή δεν κατάφεραν να εισαχθούν σε δημόσια λύκεια έχουν αλλάξει σημαντικά μετά την ολοκλήρωση της επαγγελματικής κατάρτισης, βρίσκοντας σταθερές θέσεις εργασίας και αποκτώντας μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.

Σύμφωνα με τον Nguyen Quang Tuan, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, η πίεση των εισαγωγικών εξετάσεων στο λύκειο δεν προέρχεται μόνο από τον ανταγωνισμό αλλά και από τις προσδοκίες των οικογενειών και της κοινωνίας. Το σημαντικό είναι ότι οι γονείς και τα σχολεία πρέπει να υποστηρίζουν και να βοηθούν τους μαθητές να διατηρούν μια σταθερή νοοτροπία αντί να δημιουργούν πίεση για υψηλές βαθμολογίες. Οι εισαγωγικές εξετάσεις στο λύκειο είναι ένα σημαντικό ορόσημο, αλλά δεν καθορίζουν ολόκληρο το μέλλον. Κάθε μαθητής έχει τις δικές του ικανότητες και κατεύθυνση και μπορεί να πετύχει αν επιλέξει μια πορεία που του ταιριάζει.

Οι εξετάσεις εισαγωγής στο λύκειο είναι πολύ σημαντικές, αλλά δεν είναι το μόνο πράγμα που καθορίζει ολόκληρη τη ζωή ενός μαθητή. Αυτό που χρειάζονται περισσότερο οι μαθητές αυτή τη στιγμή είναι να τους ακούνε, να τους ενθαρρύνουν και να τους υποστηρίζουν, ώστε να καταλάβουν ότι, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, υπάρχουν ακόμα πολλές άλλες πόρτες μπροστά τους για να αναπτυχθούν και να ωριμάσουν.

Πηγή: https://hanoimoi.vn/thi-vao-lop-10-trung-hoc-pho-thong-nhieu-canh-cua-de-hoc-sinh-truong-thanh-972264.html