Μοιραζόμενος πληροφορίες με το VietNamNet , ο Tu Quyet είπε ότι πριν μάθει τη μουσική επένδυση, ήταν πολύ νευρικός και ανήσυχος. «Όταν έμαθα τη μουσική επένδυση, με κατέκλυσε η χαρά μου», είπε ο Quyet.
Από τη στιγμή που έδωσε τις εξετάσεις μέχρι που έμαθε τη βαθμολογία του σήμερα, ο Κιέτ δεν είχε ψάξει ποτέ ο ίδιος τις απαντήσεις.
«Μετά την εξέταση, το παιδί μου είπε ότι είχε απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις, αλλά εξακολουθούσε να φοβάται ότι η πίεση στην αίθουσα εξετάσεων μπορεί να το αναγκάσει να συμπληρώσει μια λάθος ερώτηση πολλαπλής επιλογής. Έλεγξα τις απαντήσεις και είδα ότι τα είχε κάνει όλα σωστά. Την προηγούμενη μέρα πριν πάρει το σκορ του, ήταν τόσο νευρικός που δεν μπορούσε να κοιμηθεί. Όταν ο καθηγητής του έκανε ερωτήσεις, είπε ότι ήταν νευρικός γι' αυτό δεν έλεγξε το σκορ του», είπε η Trinh Thi Thu Ha, η μητέρα του Quyet.
Η κα Χα είπε ότι από παιδί, ο Κουγιέτ ήταν ένα πολύ καλό αγόρι, επιμελής και αυτοπειθαρχημένος στη μελέτη. Οι γονείς του δεν χρειάστηκε ποτέ να τον παροτρύνουν να μελετήσει.
Στο δημοτικό και το γυμνάσιο, ο Quyet δεν παρακολούθησε πολλά επιπλέον μαθήματα, αλλά παρόλα αυτά πέτυχε πολλά εξαιρετικά αποτελέσματα.
«Ο Quyet είναι πολύ προνοητικός, οπότε ο σύζυγός μου κι εγώ τον εγγράφουμε σε επιπλέον μαθήματα μόνο όταν λέει ότι είναι απαραίτητο», είπε η κα Ha, προσθέτοντας ότι τα σημερινά αποτελέσματα οφείλονται σε μεγάλο βαθμό στις προσπάθειες του γιου της να σπουδάσει μόνος του.
Και στις 3 χρονιές του λυκείου, ο Quyet ήταν εξαιρετικός μαθητής. Στη δωδέκατη τάξη, η μέση βαθμολογία του Quyet στη Χημεία και τη Φυσική ήταν 10, ενώ στα Μαθηματικά ήταν 9,9.

Αποφασισμένος από την αρχή και συγκεντρωμένος ιδιαίτερα στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Ο μαθητής προσπάθησε μόνο στις εξετάσεις Thinking Assessment του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι και πέτυχε 80,1 βαθμούς - μια υψηλή βαθμολογία και μπήκε στους 60 κορυφαίους υποψηφίους που πέτυχαν βαθμολογία 80 ή υψηλότερη.
Η κα Χα είπε ότι αυτή και ο σύζυγός της δεν ασκούν πίεση ούτε θέτουν πολύ υψηλές προσδοκίες για το παιδί τους. «Ενθαρρύνουμε μόνο το παιδί μας να προσπαθήσει για το καλύτερο. Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, είμαστε χαρούμενοι που το παιδί μας έχει πραγματικά προσπαθήσει για το καλύτερο», είπε η κα Χα.
Η κα Χα είπε ότι στην πραγματικότητα, ο Κουγιέτ δεν έχει πολύ χρόνο για διάβασμα. Ωστόσο, κάθε φορά που κάθεται να διαβάσει, είναι πολύ συγκεντρωμένος. «Συνήθως, όταν επικρατεί ησυχία, επικεντρώνεται στο διάβασμα, όσο αργά κι αν είναι», είπε η κα Χα.
Ο μαθητής είναι γνωστός σε πολλούς φίλους και καθηγητές για το ότι δεν χρησιμοποιεί τηλέφωνο ή δεν συμμετέχει σε κοινωνικά δίκτυα.
Η κα. Nguyen Dieu Huyen, δασκάλα της τάξης του Quyet και καθηγήτρια Αγγλικών στην τάξη, σχολίασε ότι ο Quyet είναι ένας καλός μαθητής, έξυπνος, εργατικός, μετριόφρων και έχει καλό πνεύμα αυτοδιδασκαλίας και αυτοεξάσκησης. «Δεν είναι μόνο καλός στα φυσικά μαθήματα, αλλά και σε κοινωνικά μαθήματα όπως τα Αγγλικά, η Λογοτεχνία κ.λπ. Η απόδειξη είναι ότι για 3 χρόνια ο Quyet είναι ένας εξαιρετικός μαθητής, με υψηλές βαθμολογίες στις εξετάσεις Thinking Assessment», δήλωσε η κα. Huyen.
Η κα Mai Anh, καθηγήτρια μαθηματικών του Quyet, είπε ότι ο Quyet έχει πάθος για τα μαθηματικά. «Από τότε που μπήκε στη 10η τάξη, έχει δείξει το ταλέντο του στα μαθηματικά. Ο Quyet πάντα ερευνά, μαθαίνει και ζητά ενεργά τη βοήθεια των δασκάλων αν συναντήσει δυσκολίες. Θυμάμαι ακόμα ότι ακόμα και κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, ο Quyet εξακολουθεί να εξασκείται επιμελώς, να λύνει προβλήματα και να ζητά από τον καθηγητή να βαθμολογεί και να διορθώνει τα γραπτά του. Συγκεκριμένα, αν και είναι καλός μαθητής στα μαθηματικά, είναι πολύ μετριόφρων, πάντα προπονείται μόνος του και αντιμετωπίζει ακόμη και τα εύκολα προβλήματα πολύ σοβαρά», σχολίασε η κα Mai Anh.
Η καθηγήτρια φυσικής Nguyen Nguyet Hue αξιολόγησε επίσης ότι ο μαθητής διαθέτει όλα τα χαρακτηριστικά ενός εξαιρετικού μαθητή, όπως νοημοσύνη, επιμέλεια, θάρρος και διαρκή προσπάθεια για πρόοδο. «Καθ' όλη τη διάρκεια των σπουδών του, ο Quyet επέδειξε πάντα οξεία λογική σκέψη, ιδιαίτερα εξαιρετική στα μαθήματα του Α' κύκλου, συμπεριλαμβανομένης της Φυσικής - ένα μάθημα που όχι μόνο απαιτεί μια στέρεη κατανόηση της θεωρητικής γνώσης, αλλά και την εφαρμόζει σε πρακτικά προβλήματα, κοντά στην καθημερινότητα. Ο Quyet είναι παθιασμένος με τη μάθηση, την έρευνα και την επίλυση δύσκολων προβλημάτων μέχρι να αποκτήσει μια βαθιά και ολοκληρωμένη κατανόηση της φύσης της φυσικής και των μαθηματικών μετασχηματισμών. Χάρη σε αυτόν τον φυσικό τρόπο μάθησης, θυμάται τη γνώση για μεγάλο χρονικό διάστημα και συχνά επιτυγχάνει τις μέγιστες βαθμολογίες», δήλωσε η κα Hue.
Στην τάξη, ο Quyet είναι πάντα χαρούμενος, κοινωνικός και συχνά βοηθά τους φίλους του στα μαθήματά τους.
Εκτός από το διάβασμα, ο μαθητής έχει ως χόμπι το μπάντμιντον. Στην δέκατη τάξη, ο Quyet συμμετείχε στο σχολικό τουρνουά μπάντμιντον και κέρδισε το δεύτερο βραβείο στο απλό ανδρών.
Για να ανακουφίσει το άγχος, ο Quyet παίζει επίσης παιχνίδια, αλλά έχει ένα σαφές σημείο διακοπής, ειδικά κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Με βαθμολογία 30 βαθμών στο μπλοκ Α των απολυτηρίων λυκείου, ο Quyet σχεδιάζει να εγγραφεί στην ειδίκευση στην Επιστήμη Υπολογιστών στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι.
Πηγή: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-30-diem-khoi-a-tot-nghiep-thpt-2025-khong-dung-dien-thoai-mang-xa-hoi-2422586.html






Σχόλιο (0)