Όλες οι προετοιμασίες για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2023 έχουν ολοκληρωθεί και η οργάνωση των εξετάσεων πρέπει να ακολουθεί το πρότυπο «4 δικαιώματα - 3 όχι» για να διεξαχθεί μια σοβαρή, ασφαλής, ειλικρινής, αντικειμενική και δίκαιη εξέταση.
Αυτά δήλωσε στον Τύπο πριν από τις εξετάσεις ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong, Επικεφαλής της Εθνικής Επιτροπής Συντονισμού για τις Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου 2023.
Προετοιμαστείτε προσεκτικά και να είστε έτοιμοι
- Αγαπητέ Υφυπουργέ, αύριο, περισσότεροι από ένα εκατομμύριο υποψήφιοι σε όλη τη χώρα θα ξεκινήσουν τις εξετάσεις αποφοίτησης Λυκείου 2023. Μπορείτε να μας πείτε πώς έχουν προετοιμαστεί οι τοπικές αρχές για τις εξετάσεις μέχρι στιγμής;
Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong: Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει καθορίσει ότι η διοργάνωση των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου είναι το πιο σημαντικό έργο που απαιτεί μέγιστη προσοχή και δεν μπορεί να είναι υποκειμενική ή αμελής. Το σημαντικό βήμα που καθορίζει την επιτυχία των Εξετάσεων είναι το στάδιο της προετοιμασίας.
Για την άμεση κατανόηση της κατάστασης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και η Εθνική Επιτροπή Συντονισμού για τις εξετάσεις έχουν οργανώσει ομάδες εργασίας και επιθεωρήσεις για να συνεργαστούν με τις τοπικές αρχές για την προετοιμασία των εξετάσεων. Μέσω άμεσης εργασίας και αναφορών από 63 επαρχίες/πόλεις, διαπιστώνεται ότι οι τοπικές αρχές έχουν ενεργήσει, έχουν επιδείξει επείγουσα, προσεκτική και ολοκληρωμένη προετοιμασία για τις εξετάσεις.
Οι επαρχίες και οι πόλεις έχουν εκδώσει οδηγίες για την οργάνωση των εξετάσεων, έχουν συστήσει έγκαιρα επαρχιακές και περιφερειακές επιτροπές διεύθυνσης και έχουν εκδώσει σχέδια εργασίας, έχουν αναθέσει σαφώς καθήκοντα και αρμοδιότητες εντός των επιτροπών διεύθυνσης. Εκτός από την εφαρμογή της οδηγίας του Πρωθυπουργού , των κανονισμών και των γενικών οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οι τοπικές αρχές, ανάλογα με τις συγκεκριμένες συνθήκες, έχουν επίσης τις δικές τους οδηγίες και οδηγίες για την καλύτερη προετοιμασία για την οργάνωση των εξετάσεων.
Οι τοπικές αρχές αναπτύσσουν επίσης σενάρια και σχέδια έκτακτης ανάγκης για φυσικές καταστροφές, πλημμύρες, επιδημίες, τροχαία, πρόληψη και καταπολέμηση πυρκαγιών, παροχή ηλεκτρικού ρεύματος κ.λπ., για την άμεση ανταπόκριση και αντιμετώπιση καταστάσεων κατά τη διάρκεια των ημερών των εξετάσεων. Δίνουν προσοχή στην υποστήριξη υποψηφίων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, διασφαλίζοντας ότι κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να συμμετάσχει στις εξετάσεις λόγω οικονομικών ή ταξιδιωτικών δυσκολιών.
Ο τοπικός εκπαιδευτικός τομέας έχει κατευθύνει την ολοκλήρωση του προγράμματος και την αναθεώρηση των εξετάσεων αποφοίτησης για τους μαθητές με πολλές μεθόδους, υποστηρικτικές μεθόδους και έχει οργανώσει δοκιμαστικές εξετάσεις μίας έως πολλών βαθμίδων.
Μπορεί να ειπωθεί ότι, μέχρι στιγμής, οι προετοιμασίες για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2023 έχουν πραγματοποιηθεί με προληπτικό, επείγον, διεξοδικό, προσεκτικό και ολοκληρωμένο τρόπο, με στόχο μια ασφαλή, σοβαρή, δίκαιη, αντικειμενική και οργανωμένη εξέταση.
- Από την πρακτική του εκπαιδευτικού τομέα καθώς και από την επιθεώρηση του έργου προετοιμασίας εξετάσεων σε τοπικές αρχές, ποια είναι η εκτίμηση του Υφυπουργού για τα πλεονεκτήματα και τις δυσκολίες των φετινών εξετάσεων;
Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong: Το πρώτο πλεονέκτημα που πρέπει να αναφερθεί είναι ότι οι φετινές εξετάσεις θα παραμείνουν ουσιαστικά σταθερές όπως και το 2022, με ορισμένες προσαρμογές για την ενίσχυση των παραγόντων ασφάλειας και προστασίας και τη διασφάλιση των υψηλότερων δυνατών οφελών για τους υποψηφίους, αναθέτοντας σαφώς και αναλαμβάνοντας την ευθύνη για κάθε εμπλεκόμενο μέρος στην οργάνωση των εξετάσεων.
Το επόμενο πλεονέκτημα είναι ότι μετά από τρία χρόνια διεξαγωγής εξετάσεων στο πλαίσιο της πανδημίας COVID-19 με πολλές δυσκολίες και προκλήσεις, φέτος οι εξετάσεις επιστρέφουν στην κανονικότητα, ακόμη και η ώρα των εξετάσεων έχει αλλάξει στα τέλη Ιουνίου 2023 όπως και πριν από την COVID-19. Οι μαθητές της Β' Λυκείου που δίνουν εξετάσεις φέτος είχαν επίσης μια πλήρη τελευταία χρονιά δια ζώσης μάθησης. Η ηρεμία για τους υποψηφίους, τους εξεταζόμενους, τους γονείς και ολόκληρη την κοινωνία έχει εν μέρει δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τη διοργάνωση των φετινών εξετάσεων.
Η καθοδήγηση της Κυβέρνησης, του Πρωθυπουργού, του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, ο συντονισμός και η βοήθεια υπουργείων και τμημάτων, καθώς και η ενιαία, ομαλή και υπεύθυνη συμμετοχή από το κεντρικό έως το τοπικό επίπεδο αποτελούν επίσης πλεονεκτήματα στη διοργάνωση των εξετάσεων.
Ωστόσο, εκτός από τα πλεονεκτήματα, υπάρχουν και δυσκολίες που η Εθνική Συντονιστική Επιτροπή και οι Συντονιστικές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων έχουν προβλέψει ότι θα βρουν λύσεις στη διεύθυνση και την οργάνωση των εξετάσεων. Η πρώτη δυσκολία που μπορεί να αναφερθεί είναι ότι οι μαθητές φέτος έχουν πληγεί από την πανδημία COVID-19 εδώ και δύο χρόνια, επομένως τα σχολεία πρέπει να ενισχύσουν την οργάνωση της αξιολόγησης για να βοηθήσουν τους μαθητές να έχουν τις καλύτερες γνώσεις και νοοτροπία για να συμμετάσχουν στις εξετάσεις.
Μια άλλη δυσκολία είναι ότι μπορεί να υπάρχει μια υποκειμενική νοοτροπία λόγω της σκέψης ότι αυτή η εργασία έχει γίνει εδώ και πολλά χρόνια· υποκειμενικότητα από την προετοιμασία των μέσων και του εξοπλισμού έως τον έλεγχο και την εποπτεία των διαδικασιών. Αυτό έχει κατανοηθεί πλήρως από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και την Εθνική Επιτροπή Διεύθυνσης στις οδηγίες τους κατά την εργασία σε τοπικό επίπεδο, καθώς και σε συναντήσεις και εκπαιδευτικές συνεδρίες με τις επαρχιακές και δημοτικές επιτροπές διεύθυνσης εξετάσεων και το προσωπικό των εξετάσεων.
Το πρόβλημα της χρήσης εξελιγμένου, υψηλής τεχνολογίας εξοπλισμού για την αντιγραφή είναι επίσης μία από τις δυσκολίες στη διασφάλιση της ασφάλειας και της σοβαρότητας των εξετάσεων.
Η εξέταση διοργανώνεται σε μεγάλη κλίμακα, ταυτόχρονα με τη συμμετοχή πάνω από 1 εκατομμύριο υποψηφίων, περίπου 250.000 ατόμων που συμμετέχουν στην οργάνωση της εξέτασης, οργανωμένη σε διαφορετικά εδάφη, επομένως το έργο της διασφάλισης της ασφάλειας και της προστασίας πρέπει να έχει ένα σχέδιο και λύσεις. Ακραίες καιρικές συνθήκες, σκληρές καιρικές συνθήκες, ζέστη, ελλείψεις ρεύματος... θα είναι δυσκολίες που θα απαιτήσουν σχέδια έκτακτης ανάγκης.
Ενίσχυση της πρόληψης της απάτης υψηλής τεχνολογίας
- Με τους κινδύνους απάτης με συσκευές υψηλής τεχνολογίας, ποιες οδηγίες έχει δώσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με λύσεις πρόληψης, ειδικά όταν η τεχνολογία αναπτύσσεται ολοένα και περισσότερο και μάλιστα έχουν υπάρξει απάτες υψηλής τεχνολογίας τα προηγούμενα χρόνια;
Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong: Πρόκειται για ένα ζήτημα για το οποίο το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας έχουν προειδοποιήσει εδώ και πολλά χρόνια και έχουν προτείνει πολλές λύσεις τόσο για την προειδοποίηση όσο και για την πρόληψή του.
Μία από τις σημαντικές λύσεις είναι η ευαισθητοποίηση όχι μόνο των υποψηφίων, των γονέων, των εκπαιδευτικών αλλά και ολόκληρης της κοινωνίας σχετικά με την πρόληψη και την καταπολέμηση της απάτης στις εξετάσεις με τη χρήση συσκευών υψηλής τεχνολογίας. Η αγορά και η χρήση αυτών των συσκευών όχι μόνο παραβιάζει τους κανονισμούς των εξετάσεων, αλλά και τον νόμο και θα αντιμετωπίζεται σύμφωνα με τους ισχύοντες νομικούς κανονισμούς.
Για την πρόληψη της απάτης στις εξετάσεις γενικά και της απάτης με χρήση συσκευών υψηλής τεχνολογίας ειδικότερα, ο ρόλος των επιτηρητών των εξετάσεων είναι πολύ σημαντικός. Πριν από την εξέταση, εκπρόσωποι επαγγελματικών μονάδων του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας και της αστυνομίας των επαρχιών/πόλεων παρείχαν πληροφορίες και εκπαίδευσαν διεξοδικά τους επιβλέποντες των εξετάσεων για την προληπτική ανίχνευση και ταυτοποίηση υποψηφίων που φέρουν και χρησιμοποιούν συσκευές υψηλής τεχνολογίας για σκοπούς απάτης.
Όταν η εκπαίδευση πραγματοποιείται σοβαρά, όταν οι επιτηρητές των εξετάσεων λαμβάνουν πλήρως τις πληροφορίες από την εκπαίδευση, κατανοούν τις προειδοποιήσεις, εντοπίζουν και εκτελούν τις εργασίες που τους έχουν ανατεθεί με τη μέγιστη ευθύνη, είναι δυνατή η ανίχνευση και η πρόληψη συσκευών υψηλής τεχνολογίας για αντιγραφή στις εξετάσεις.
Μια σοβαρή εξέταση, χωρίς αντιγραφή, έχει επίσης ως στόχο να διασφαλίσει την ισότητα για όλους τους υποψηφίους.
- Κύριε Υφυπουργέ, εκτός από τον σκοπό της αναγνώρισης της αποφοίτησης των φοιτητών, τα αποτελέσματα των εξετάσεων χρησιμοποιούνται και από πολλά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για σκοπούς εισαγωγής. Πώς, λοιπόν, θα σχεδιαστεί η εξέταση για να διασφαλίσει τους παραπάνω στόχους;
Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong: Τα αποτελέσματα των εξετάσεων χρησιμοποιούνται για την εξέταση της αναγνώρισης των αποφοίτων, την αξιολόγηση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης και την αξιολόγηση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Από την άλλη πλευρά, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περίπου το 60% των πανεπιστημίων χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων για την εισαγωγή.
Με αυτόν τον τρόπο, ο προσανατολισμός των εξετάσεων θα διασφαλίσει τα επίπεδα αναγνώρισης και κατανόησης, δίνοντας παράλληλα προσοχή στο επίπεδο αίτησης, το υψηλό ποσοστό αίτησης και την κατάλληλη διαφοροποίηση, η οποία αποτελεί τη βάση για τα πανεπιστήμια ως μία από τις μεθόδους εισαγωγής.
Στις αρχές Μαρτίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε τα δείγματα ερωτήσεων των εξετάσεων ως βάση για τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, ώστε να τα επανεξετάσουν και να προετοιμαστούν για τις επίσημες εξετάσεις. Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υλοποίησε εργασίες σχετικά με τις ερωτήσεις των εξετάσεων, ώστε να διασφαλιστεί η απόλυτη ασφάλεια, η ακρίβεια και η εκπλήρωση των απαιτήσεων των εξετάσεων και της εισαγωγής.
- Σε μόλις μία ημέρα, οι υποψήφιοι θα δώσουν την πρώτη εξέταση. Έχει ο Υφυπουργός σημειώσεις ή μηνύματα για τους υποψηφίους, τους γονείς και τους επιβλέποντες των εξετάσεων;
Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong: Το 2023 είναι η τέταρτη χρονιά που διεξάγονται οι Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου και η πρώτη χρονιά που η ανησυχία για την επιδημία δεν είναι πλέον τόσο περίπλοκη όσο στις προηγούμενες εξετάσεις. Ωστόσο, οι μαθητές που δίνουν εξετάσεις φέτος εξακολουθούν να είναι μαθητές που έχουν πληγεί από την επιδημία. Ο εκπαιδευτικός τομέας έχει υποστηρίξει ενεργά και έχει εδραιώσει τις γνώσεις τους τα τελευταία χρόνια. Και οι ίδιοι οι μαθητές έχουν καταβάλει μεγάλες προσπάθειες στις σπουδές τους.
Έχω συνεργαστεί με πολλές τοπικές αρχές και έχω συναντήσει μαθητές σε ορισμένα σχολεία κατά τη διάρκεια των ημερών προετοιμασίας για τις τελικές εξετάσεις. Η ατμόσφαιρα και το μαθησιακό πνεύμα των μαθητών είναι αξιοσημείωτα. Ελπίζω ότι θα φέρουν αυτό το πνεύμα και στις εξετάσεις για να επιτύχουν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα.
Προς τους γονείς, εκτός από το να φροντίζουν και να ενθαρρύνουν τους υποψηφίους να παραμένουν ήρεμοι και σίγουροι, ελπίζω ότι θα δώσουν επίσης προσοχή και θα τους υπενθυμίσουν να ακολουθούν τους κανονισμούς των εξετάσεων - μόνο τότε μπορούν να αποφύγουν μειονεκτήματα στα αποτελέσματα των εξετάσεων για τους ίδιους.
Προς την ομάδα των επιβλεπόντων εξετάσεων ειδικότερα και σε όλο το προσωπικό των εξετάσεων γενικότερα, θα ήθελα να επαναλάβω το πνεύμα των «4 δικαιωμάτων - 3 όχι» που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εφαρμόσει πλήρως. Τα «4 δικαιώματα» είναι: η τήρηση των κανονισμών και των οδηγιών των εξετάσεων· η τήρηση όλων των διαδικασιών, χωρίς παράλειψη καμίας διαδικασίας· η τήρηση των θέσεων και των ευθυνών που έχουν ανατεθεί· η έγκαιρη και άμεση αντιμετώπιση ασυνήθιστων καταστάσεων· τα «3 όχι» δεν είναι αμέλεια ή υποκειμενικότητα· η μη αυθαίρετη αντιμετώπιση ασυνήθιστων καταστάσεων· η μη υπερβολική πίεση ή στρες.
Εφαρμόζοντας το «4 δικαιώματα - 3 όχι», στοχεύουμε σε μια σοβαρή, ασφαλή, ειλικρινή, αντικειμενική και δίκαιη εξέταση.
- Σας ευχαριστώ πολύ, κύριε Υφυπουργέ!
Φαμ Μάι (Βιετνάμ+)
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)