Η συνάντηση του Πρωθυπουργού με εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους εκπαίδευσης έχει γίνει ένα καλό ετήσιο γεγονός, με βαθιά σημασία για την ομάδα των εκπαιδευτικών και των διοικητικών υπαλλήλων εκπαίδευσης. Η συνάντηση δείχνει το βαθύ ενδιαφέρον του Πρωθυπουργού και των ηγετών του Κόμματος και του Κράτους για τους εκπαιδευτικούς ειδικότερα και για το ζήτημα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης γενικότερα.
Το 2025 είναι η 5η χρονιά που ο Πρωθυπουργός συνεχίζει να διατηρεί και να αφιερώνει χρόνο σε αυτήν την εκδήλωση. Αυτή είναι μια μεγάλη πηγή ενθάρρυνσης, φροντίδας και κινήτρου από τον Πρωθυπουργό για τον τομέα της εκπαίδευσης γενικότερα και για τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτικούς διοικητές ειδικότερα. Ταυτόχρονα, δείχνει σεβασμό, ευγνωμοσύνη και τιμή για τους εκπαιδευτικούς και το επάγγελμα του εκπαιδευτικού στην καριέρα των «ανθρώπων που αναπτύσσονται».
Οι 60 εκπαιδευτικοί που υποδέχτηκαν τον Πρωθυπουργό αποτελούν ζωντανά σύμβολα της ευφυΐας, της αφοσίωσης και του θάρρους των Βιετναμέζικων εκπαιδευτικών κατά την περίοδο της μεταρρύθμισης. Είναι άνθρωποι βαθιά δεμένοι με τους μαθητές τους, είτε αυτοί βρίσκονται σε σύγχρονες αστικές περιοχές είτε σε απομακρυσμένες, απομονωμένες περιοχές ή νησιά.
Αποτελούν επίσης λαμπρά παραδείγματα ηθικής, προσωπικότητας, αγάπης για το επάγγελμα και τους ανθρώπους· αποτελούν τους βασικούς παράγοντες στα κινήματα μίμησης «Καινοτομία και δημιουργικότητα στη διδασκαλία και τη μάθηση», «Κάθε δάσκαλος είναι παράδειγμα ηθικής, αυτοδιδασκαλίας και δημιουργικότητας».
Η παράδοση της επιμέλειας, του σεβασμού προς τους δασκάλους και της εκτίμησης των ταλέντων αποτελούν βαθιές ανθρωπιστικές αξίες του έθνους μας· αποτελούν σημαντικούς παράγοντες για τη δημιουργία της βιετναμέζικης νοημοσύνης, της ηθικής, του πολιτισμού και του λαού.
Σε όλη την ιστορία του βιετναμέζικου λαού, η εκπαίδευση υπήρχε και αναπτύχθηκε μαζί με τη χώρα, παίζοντας πάντα σημαντικό ρόλο ως θεμελιώδης πυλώνας στην οικοδόμηση και καλλιέργεια του μακροχρόνιου πολιτισμού της χώρας.
Τα τελευταία 80 χρόνια, είτε στις φλόγες του πολέμου είτε στην υπόθεση της οικοδόμησης της ειρήνης , η επαναστατική εκπαίδευση του Βιετνάμ βρισκόταν πάντα στην πρώτη γραμμή: δημιουργώντας ανθρώπινο δυναμικό, καλλιεργώντας ταλέντα, συμβάλλοντας αποφασιστικά στη νίκη της υπόθεσης της εθνικής απελευθέρωσης, της εθνικής ενοποίησης και ανάπτυξης. Ειδικά μετά την ανακαίνιση, η εκπαίδευση και η κατάρτιση έχουν επεκτείνει συνεχώς το δίκτυό τους, έχουν βελτιώσει την ποιότητά τους και έχουν σταδιακά ενσωματωθεί διεθνώς.
Η εκπαίδευση και η κατάρτιση έχουν λάβει ιδιαίτερη προσοχή από το Κόμμα και το Κράτος και θεωρούνται κορυφαία εθνική πολιτική. Έχουν εκδοθεί πολλές πολιτικές και στρατηγικές για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και έχουν επιτευχθεί σημαντικά αποτελέσματα όσον αφορά την κλίμακα και την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης...
Βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών και του προσωπικού που εργάζεται στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Εστίαση στην αναθεώρηση και τελειοποίηση των μηχανισμών και των πολιτικών πρόσληψης, απασχόλησης και αμοιβών, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να απολαμβάνουν μισθούς ανάλογους των προσπαθειών τους, ιδίως οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας, όσοι εργάζονται σε απομακρυσμένες, μειονεκτούσες περιοχές, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν επίπονα και επικίνδυνα επαγγέλματα... Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να ξεπεραστεί άμεσα η κατάσταση του πλεονάσματος και της έλλειψης τοπικών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με το πνεύμα: «Όπου υπάρχουν μαθητές, υπάρχουν και εκπαιδευτικοί».
Η επιτυχία της εκπαίδευσης δεν έγκειται μόνο στο να γεμίζεις με γνώσεις, όχι μόνο στη δημιουργία καλών ειδικών, αλλά και στο να ανάβεις τη φωτιά του πάθους, να καλλιεργείς τις φιλοδοξίες, να δίνεις φτερά στα όνειρα, να διεγείρεις το πνεύμα της καινοτομίας και της δημιουργικότητας, να καλλιεργείς, να διαμορφώνεις και να μεταδίδεις στη νέα γενιά ιδανικά, ηθική, αξίες της αλήθειας, της καλοσύνης, της ομορφιάς, την πεμπτουσία του εθνικού και ανθρώπινου πολιτισμού, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση καλών ιδιοτήτων του βιετναμέζικου λαού.
Επομένως, κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να αποτελεί λαμπρό παράδειγμα καλλιέργειας της αρετής - καλλιέργειας του ταλέντου, αγάπης για το επάγγελμα - αγάπης για τους ανθρώπους· διαρκώς μελέτης, καλλιέργειας, συσσώρευσης γνώσεων, εμπειρίας, βελτίωσης των επαγγελματικών προσόντων· προνοητικότητας, εφαρμογής της επιστήμης και της τεχνολογίας, νέων προσεγγίσεων στη διδασκαλία και τη μάθηση· έτσι ώστε κάθε μάθημα να είναι πραγματικά χρήσιμο και ενδιαφέρον, έτσι ώστε κάθε σχολική μέρα να είναι πραγματικά μια χαρούμενη μέρα.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-gap-mat-cac-nha-giao-tieu-bieu-post756825.html






Σχόλιο (0)