Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ παρευρίσκεται στην τελετή έναρξης των εργασιών στο δημοτικό και γυμνάσιο-οικοτροφείο στην κοινότητα Γεν Κουόνγκ, Ταν Χόα - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac
Στα σημεία της γέφυρας παρευρέθηκαν επίσης σύντροφοι: το μέλος του Πολιτικού Γραφείου, Μόνιμος Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Νγκουγιέν Χόα Μπιν , σύντροφοι, μέλη της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, Αντιπρόεδροι της Κυβέρνησης, επικεφαλής υπουργείων, τμημάτων, παραρτημάτων, τοπικών αρχών, μεγάλος αριθμός εθνοτικών ομάδων, εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές.
Η κεντρική γέφυρα βρίσκεται στην κοινότητα Yen Khuong, στην επαρχία Thanh Hoa, όπου παρευρέθηκε και έδωσε ομιλία ο πρωθυπουργός Pham Minh Chinh. Οι υπόλοιπες γέφυρες πραγματοποιούνται στις επαρχίες: Lang Son, Cao Bang, Lao Cai, Tuyen Quang, Dien Bien, Lai Chau, Son La, Nghe An, Ha Tinh, Quang Tri, Dak Lak, Lam Dong, An Giang , Quang Ninh.
Με την ευκαιρία αυτή, ο Πρωθυπουργός απένειμε δώρα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές της κοινότητας Yen Khuong· ο Εθνικός Όμιλος Βιομηχανίας - Ενέργειας (Petrovietnam) δώρισε ένα σχολείο στην επαρχία Thanh Hoa.
Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ και οι αντιπρόσωποι παρευρίσκονται στην τελετή θεμελίωσης του οικοτροφείου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην κοινότητα Γεν Κουόνγκ, Ταν Χόα - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac
«5 εγγυήσεις» για διαβαθμισμένα σχολεία για παραμεθόριες κοινότητες
Μιλώντας στην εκδήλωση, ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ εξέφρασε τη χαρά του που παρευρέθηκε στην τελετή έναρξης των εργασιών, σε μια συναρπαστική ατμόσφαιρα, όπου ολόκληρη η χώρα αγωνιζόταν για να επιτύχει επιτεύγματα για να υποδεχτεί το 14ο Εθνικό Συνέδριο του Κόμματος, επιβεβαιώνοντας ότι πρόκειται για ένα γεγονός βαθιάς πολιτικής, κοινωνικής και ανθρωπιστικής σημασίας, που καταδεικνύει το πνεύμα «Όλη η χώρα κοιτάζει προς τα σύνορα, για το μέλλον των παιδιών όλων των εθνοτικών ομάδων».
Με την ευκαιρία της τελετής έναρξης των εργασιών και της Ημέρας των Βιετναμέζων Δασκάλων (20 Νοεμβρίου 2025), εκ μέρους των ηγετών του Κόμματος, του Κράτους και της Κυβέρνησης, ο Πρωθυπουργός θα ήθελε να στείλει στους αντιπροσώπους, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους σεβαστούς χαιρετισμούς μας, τις καλύτερες ευχές μας και τους καλύτερους χαιρετισμούς μας.
Ο Πρωθυπουργός δήλωσε ότι το Κόμμα και το Κράτος μας θεωρούν πάντα την εκπαίδευση και την κατάρτιση ως κορυφαία εθνική πολιτική με ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο, δημιουργώντας τα θεμέλια, διαμορφώνοντας και αναπτύσσοντας την ανθρώπινη προσωπικότητα, τις ιδιότητες και τις ικανότητες, και αποτελώντας τον αποφασιστικό παράγοντα που διασφαλίζει την επιτυχία στην επίτευξη σημαντικών επιτευγμάτων στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση του σκοπού της οικοδόμησης και της υπεράσπισης της σοσιαλιστικής πατρίδας.
Ο Πρωθυπουργός επιβεβαίωσε ότι οι άνθρωποι είναι το πιο πολύτιμο κεφάλαιο, οι άνθρωποι είναι ταυτόχρονα ο στόχος, ο πόρος και η κινητήρια δύναμη για την ανάπτυξη. Η επένδυση στους ανθρώπους είναι επένδυση στην ανάπτυξη. Η επένδυση στην εκπαίδευση είναι επένδυση στην ανάπτυξη. Η επένδυση στους ανθρώπους πρέπει να είναι ολοκληρωμένη, να επενδύει από την αρχή, για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του βιετναμέζικου λαού στη νέα εποχή, την εποχή της ανόδου της χώρας, αναπτύσσοντας πλούσια, πολιτισμένη, ισχυρή, ευτυχισμένη και σταθερά κινούμενη προς τον σοσιαλισμό.
Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ εξέφρασε τη χαρά του για την τελετή έναρξης των εργασιών, σε μια συναρπαστική ατμόσφαιρα, όπου ολόκληρη η χώρα αγωνιζόταν για να επιτύχει επιτεύγματα, υποδεχόμενη το 14ο Εθνικό Συνέδριο του Κόμματος - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac
Ο Πρωθυπουργός δήλωσε ότι το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει σαφώς εντοπίσει μια μετατόπιση στον τρόπο σκέψης από τον κυρίως εξοπλισμό με γνώσεις στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων των μαθητών· με την άποψη ότι τα σχολεία αποτελούν το θεμέλιο, οι μαθητές το κέντρο και οι εκπαιδευτικοί την κινητήρια δύναμη.
Το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το Πόρισμα 81, συμφωνώντας στην επενδυτική πολιτική για την κατασκευή πρωτοβάθμιων και δευτεροβάθμιων οικοτροφείων σε 248 χερσαίες παραμεθόριες κοινότητες, προσδιορίζοντας σαφώς αυτό ως ένα βασικό και σημαντικό έργο για τη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων και της ποιότητας των ανθρώπινων πόρων, δημιουργώντας μια πηγή στελεχών από τοπικές εθνοτικές ομάδες και απομακρυσμένες περιοχές που θα συμβάλουν στη βελτίωση της υλικής και πνευματικής ζωής των ανθρώπων στις παραμεθόριες περιοχές και συμβάλλοντας στην ενίσχυση της εθνικής άμυνας και ασφάλειας. Στο άμεσο μέλλον, πιλοτικές επενδύσεις και ολοκλήρωση νέας κατασκευής ή ανακαίνισης 100 σχολείων το 2025, και στη συνέχεια συνέχιση της ανάπτυξης σε μεγάλη κλίμακα, ολοκληρώνοντας τον επενδυτικό στόχο της κατασκευής 248 σχολείων σε 2-3 χρόνια.
Για την εφαρμογή του Συμπεράσματος του Πολιτικού Γραφείου και της κατεύθυνσης του Γενικού Γραμματέα Το Λαμ, η Κυβέρνηση και ο Πρωθυπουργός επικεντρώθηκαν στην καθοδήγηση και την παροχή κατευθύνσεων στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τα υπουργεία, τα παραρτήματα, τις λειτουργικές υπηρεσίες και τις παραμεθόριες περιοχές για επείγουσα και αποφασιστική εφαρμογή.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναλάβει την προεδρία, την αναθεώρηση, την τροποποίηση και τη συμπλήρωση των σχετικών κανονισμών, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές στις χερσαίες παραμεθόριες κοινότητες απολαμβάνουν κατάλληλες πολιτικές στέγασης και ημι-τροφοδότησης· την ανάπτυξη σχεδίων για τη διευθέτηση των εκπαιδευτικών, την εκπαίδευση των καθηγητών εθνοτικών γλωσσών, τη διατήρηση της σχολικής λειτουργίας και τα επιδόματα των εκπαιδευτικών· και την εκπόνηση σχεδίων για σχολεία σε όλη τη χώρα για τη δημιουργία αδελφοποιημένων σχολείων με σχολεία σε παραμεθόριες κοινότητες.
Το Υπουργείο Κατασκευών έχει αναλάβει την προεδρία της ανάπτυξης πρότυπων σχεδίων για διαβαθμισμένα οικοτροφεία, ώστε οι τοπικές αρχές να έχουν μια βάση αναφοράς και εφαρμογής σύμφωνα με την τοπική και περιφερειακή κουλτούρα.
Το Υπουργείο Οικονομικών έχει αναλάβει την ευθύνη της εξισορρόπησης του κεντρικού και του τοπικού προϋπολογισμού και άλλων νόμιμων πηγών χρηματοδότησης, κυρίως του κεντρικού προϋπολογισμού.
Οι Λαϊκές Επιτροπές των παραμεθόριων επαρχιών εξετάζουν και προσαρμόζουν τα σχέδια, αναλαμβάνουν την ευθύνη για την οργάνωση των κονδυλίων γης για την κατασκευή σχολείων, εξασφαλίζοντας τεχνικές υποδομές που σχετίζονται με την κατασκευή σχολείων, ηλεκτρικό ρεύμα, καθαρό νερό, τηλεπικοινωνίες, λύματα, κυκλοφορία, διασφάλιση της ασφάλειας και της περιβαλλοντικής υγιεινής· κινητοποιούν τις ένοπλες δυνάμεις και τα μέλη των συνδικάτων νεολαίας στην περιοχή για την εφαρμογή της πολιτικής επενδύσεων στην κατασκευή και ανακαίνιση σχολείων και παρακολουθούν στενά την εφαρμογή, αποφεύγουν τις απώλειες, τη σπατάλη, την αρνητικότητα και έχουν ένα αποτελεσματικό σχέδιο αξιοποίησης μετά την ολοκλήρωση της επένδυσης στην κατασκευή σχολείων.
Ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τις επιτροπές του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα, τις αρχές, τις κατασκευαστικές μονάδες και τους αρμόδιους φορείς να συμμορφώνονται με τις «5 εγγυήσεις» όσον αφορά τις επενδύσεις και την κατασκευή σχολείων - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac
Χάρη στις προσπάθειες και τη δραστική συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος στην εφαρμογή του Συμπεράσματος 81 του Πολιτικού Γραφείου, μέχρι σήμερα έχουν ξεκινήσει 28 σχολεία. Από αυτά, ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ διηύθυνε άμεσα και παρευρέθηκε στην τελετή έναρξης των εργασιών σε δύο σχολεία στις επαρχίες Ντιέν Μπιέν και Νγκε Αν.
«Είμαστε πολύ χαρούμενοι που βλέπουμε την κοινή χαρά να απλώνεται κατά μήκος των συνόρων της Πατρίδας. Παντού υπάρχουν λαμπερά, ενθουσιασμένα μάτια εκπαιδευτικών, μαθητών, γονέων και ανθρώπων που παρακολουθούν την έναρξη των εργασιών για την ανέγερση οικοτροφείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στη διάδοση του πνεύματος της ανθρωπιάς, της φιλανθρωπίας και της κοινωνικής ευθύνης στο ταξίδι της διάδοσης της γνώσης στις παραμεθόριες περιοχές μας», δήλωσε ο Πρωθυπουργός.
Εκ μέρους των ηγετών του Κόμματος και του Κράτους, ο Πρωθυπουργός αναγνώρισε, εκτίμησε ιδιαίτερα και επαίνεσε θερμά το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τα αρμόδια υπουργεία, τους κλάδους και τις υπηρεσίες, ιδίως τις τοπικές αρχές, τις κατασκευαστικές μονάδες, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους κατοίκους των παραμεθόριων περιοχών για τις προσπάθειές τους, τις κοινές τους προσπάθειες και τη συναίνεση στην εφαρμογή αυτού του ουσιαστικού προγράμματος. Ταυτόχρονα, ο Πρωθυπουργός ευχαρίστησε ειλικρινά τους οργανισμούς, τις επιχειρήσεις, τα άτομα και τους φιλάνθρωπους στο εσωτερικό και στο εξωτερικό που πάντα συνοδεύουν, συμβάλλουν και υποστηρίζουν την εφαρμογή του προγράμματος.
Για να διασφαλιστεί η λειτουργία των νέων σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027 (το αργότερο έως τον Αύγουστο του 2026), ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης, τους επικεφαλής των αρμόδιων υπουργείων και υπηρεσιών, ιδίως τους Γραμματείς και τους Προέδρους των παραμεθόριων επαρχιών, τους επικεφαλής των αρμόδιων τμημάτων, κλάδων και τομέων να κατευθύνουν άμεσα, να παρακολουθούν στενά, να επιθεωρούν τακτικά, να παροτρύνουν, να απομακρύνουν άμεσα τις δυσκολίες και τα εμπόδια, να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για την ολοκλήρωση των έργων εντός χρονοδιαγράμματος, να διασφαλίζουν την ποιότητα, την τεχνική και την αισθητική, να αποτρέπουν τη διαφθορά, την αρνητικότητα, τη σπατάλη, τις απώλειες και την παράλογη αύξηση κεφαλαίου· να βελτιώνουν την ολοκληρωμένη ποιότητα της εκπαίδευσης των σχολείων στις παραμεθόριες περιοχές.
Ο Πρωθυπουργός πρότεινε ότι είναι απαραίτητο να επικεντρωθούν οι επενδύσεις σε οικοτροφεία που έχουν ξεκινήσει και κατασκευαστεί με το πνεύμα «3 βάρδιες, 4 βάρδιες», «να ξεπερνάμε τον ήλιο, να ξεπερνάμε τη βροχή, να μην χάνουμε από τις καταιγίδες», «η εργασία κατά τη διάρκεια της ημέρας δεν είναι αρκετή, η εργασία τη νύχτα, η επιπλέον εργασία στις αργίες»· με το πνεύμα της ταχύτητας και της τόλμης, της συμμόρφωσης με τους κανονισμούς, της διασφάλισης της σωστής ποιότητας και της έγκαιρης ολοκλήρωσης.
«Κάθε νέο σχολείο θα είναι ένας χώρος για να σπείρει τα γράμματα, να καλλιεργεί τη γνώση, να φωτίζει τα όνειρα και να πραγματοποιεί τις φιλοδοξίες· σύμβολο του πνεύματος της μεγάλης εθνικής ενότητας, της στοργής και της ευθύνης του Κόμματος, του Κράτους και του λαού απέναντι στους συμπατριώτες τους και τις παραμεθόριες περιοχές της Πατρίδας», δήλωσε ο Πρωθυπουργός.
Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ, οι αντιπρόσωποι και οι μαθητές τέλεσαν την τελετή έναρξης της κατασκευής οικοτροφείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις παραμεθόριες κοινότητες το πρωί της 9ης Νοεμβρίου, στο σημείο σύνδεσης του οικοτροφείου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην κοινότητα Γεν Κουόνγκ, στην Ταν Χόα - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac
Ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τις επιτροπές του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα, τις αρχές, τις κατασκευαστικές μονάδες και τους αρμόδιους φορείς να συμμορφωθούν με τις «5 εγγυήσεις» κατά την επένδυση και την κατασκευή σχολείων, όπως: Διασφάλιση ποιότητας και προόδου· διασφάλιση της εκκαθάρισης του χώρου και των πηγών υλικών· διασφάλιση τεχνικών, αισθητικής, περιβαλλοντικής υγιεινής, τοπίου και ασφάλειας στην εργασία· διασφάλιση της μη διαφθοράς, της αρνητικότητας, των απωλειών ή των αποβλήτων· διασφάλιση της αποτελεσματικότητας των επενδύσεων, της επίτευξης πρακτικών οφελών για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς και της συμβολής στην προώθηση της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της περιοχής.
Ο Πρωθυπουργός ζήτησε με σεβασμό από την Κεντρική Επιτροπή του Πατριωτικού Μετώπου του Βιετνάμ να συνεχίσει να καλεί όλους τους οργανισμούς, τις επιχειρήσεις, τους επιχειρηματίες, τους φιλάνθρωπους και ολόκληρη την κοινωνία να ενώσουν τις δυνάμεις τους για να υποστηρίξουν την κατασκευή και την ανακαίνιση σχολείων σε παραμεθόριες κοινότητες με το πνεύμα «όποιος έχει πολλά συνεισφέρει πολύ, όποιος έχει λίγα συνεισφέρει λίγα, όποιος έχει αξία συνεισφέρει αξία, όποιος έχει χρήματα συνεισφέρει, όπου είναι βολικό, συνεισφέρετε εκεί», όλα για χάρη των αγαπημένων μαθητών.
Σε αυτή την ξεχωριστή περίσταση, ο Πρωθυπουργός εξέφρασε τη βαθιά του ευγνωμοσύνη και εκτίμηση στην ομάδα των εκπαιδευτικών που εργάζονται σε ορεινές, απομακρυσμένες, παραμεθόριες και εθνοτικές μειονοτικές περιοχές, στους σιωπηλούς στρατιώτες που φέρνουν γράμματα στα πιο μακρινά μέρη, σπέρνοντας σπόρους πίστης και φιλοδοξίας, σε εκείνους που έμειναν επίμονα στα χωριά, έσπειραν γράμματα και υπερασπίστηκαν τη χώρα, με μια πολύ σημαντική, ευγενή και ένδοξη αποστολή, με όλη τους την καρδιά και το αίσθημα ευθύνης.
Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ απονέμει αναμνηστικά στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Γεν Κουόνγκ στο Τανχ Χόα - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac
Ο Πρωθυπουργός στέλνει εγκάρδιες ευχές στους αγαπημένους μαθητές των παραμεθόριων περιοχών· εύχεται να σπουδάσουν καλά, να εξασκηθούν καλά, να εργαστούν σκληρά, να καταβάλουν προσπάθειες, να ξεπεράσουν όλες τις δυσκολίες, να διατηρήσουν πάντα την εθνική τους ταυτότητα, να ζήσουν με όνειρα, να έχουν μεγάλες φιλοδοξίες, να φιλοδοξούν να ξεσηκωθούν, να συμβάλουν στην οικοδόμηση της πατρίδας και της χώρας, ώστε να είναι όλο και πιο ευημερούσα, άξια της προσοχής του Κόμματος, του Κράτους, των γονέων, καθώς και του λαού ολόκληρης της χώρας.
Ο Πρωθυπουργός δήλωσε: Ελπίζουμε και πιστεύουμε ότι με το πνεύμα του «ό,τι λέγεται γίνεται, ό,τι δεσμεύεται γίνεται, ό,τι γίνεται γίνεται, ό,τι γίνεται πρέπει να έχει προϊόντα που μπορούν να ζυγιστούν, να μετρηθούν, να καταμετρηθούν και να ποσοτικοποιηθούν» και τη δραστική συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, ολόκληρου του λαού, ολόκληρου του στρατού, ιδίως των παραμεθόριων περιοχών, το πρόγραμμα κατασκευής διαβαθμισμένων πρωτοβάθμιων και δευτεροβάθμιων οικοτροφείων στις παραμεθόριες κοινότητες της ηπειρωτικής χώρας θα σημειώσει μεγάλη επιτυχία.
Με τη συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, με την τακτική και άμεση ηγεσία του Πολιτικού Γραφείου και της Γραμματείας, με επικεφαλής τον Γενικό Γραμματέα Το Λαμ, τη συμμετοχή όλων των επιπέδων, τομέων, περιοχών, επιχειρήσεων, επιχειρηματιών, γονέων, ενόπλων δυνάμεων και άλλων δυνάμεων, θα επιτύχουμε τα αποτελέσματα, τους στόχους και τις απαιτήσεις που έχουν τεθεί, έτσι ώστε όλα τα παιδιά στις παραμεθόριες περιοχές να μπορούν να σπουδάζουν υπό τη στέγη ενός σοσιαλιστικού σχολείου, να ανατρέφονται σε ένα καλό περιβάλλον και να συμβάλλουν στην προώθηση της ταχείας και βιώσιμης ανάπτυξης των αγαπημένων παραμεθόριων περιοχών της Πατρίδας, συμβάλλοντας στην ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας μας.
Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ απονέμει δώρα και ζεστά ρούχα στους μαθητές κατά την τελετή έναρξης των εργασιών - Φωτογραφία: VGP/Nhat Bac
Με την ευκαιρία της Ημέρας των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ στις 20 Νοεμβρίου, ο Πρωθυπουργός εύχεται σε ολόκληρο τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, στους εκπαιδευτικούς, υγεία, ευτυχία και επιτυχία, να συνεχίσουν να αφιερώνονται και να συμβάλλουν στον σκοπό των «εκατοντάδων ετών καλλιέργειας ανθρώπων». Εύχεται στους μαθητές να είναι καλοί και φιλόδοξοι, να καλλιεργούν συνεχώς τα όνειρα, τις φιλοδοξίες και τις προσδοκίες τους να γίνουν καλοί πολίτες, χρήσιμοι στην κοινωνία, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση της κοινότητας, της πατρίδας και της χώρας για να γίνει όλο και πιο ευημερούσα. Εύχεται στους αγαπητούς γονείς να δίνουν πάντα την πλήρη, ολοκληρωμένη και ολοκληρωμένη αγάπη τους στους μαθητές, στον σκοπό της εκπαίδευσης και της κατάρτισης της χώρας.
Η καλύτερη και πιο ολοκληρωμένη απάντηση στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών
Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι το έργο της κατασκευής σχολείων για τις παραμεθόριες κοινότητες έχει υλοποιηθεί γρήγορα, συγχρονισμένα, αποτελεσματικά και λειτουργεί προς τη σωστή κατεύθυνση, ανταποκρινόμενος στην πολιτική του Πολιτικού Γραφείου και στο ψήφισμα της κυβέρνησης, καθώς και στις οδηγίες του Πρωθυπουργού.
Κατά την εκτέλεση των ανατεθειμένων καθηκόντων, το Υπουργείο έχει προληπτικά συντονίσει και καθοδηγήσει 22 επαρχίες και πόλεις με χερσαία σύνορα για την οργάνωση αξιολογήσεων, τον προσδιορισμό των αναγκών, την επιλογή, την ανάπτυξη επενδυτικών σχεδίων, την προετοιμασία γης και άλλων συνθηκών για επενδύσεις στην κατασκευή διαβαθμισμένων οικοτροφείων. Μέχρι σήμερα, το επενδυτικό χαρτοφυλάκιο 100 σχολείων έχει εγκριθεί από τον Πρωθυπουργό, έχει κανονίσει και διαθέσει κεφάλαια. Οι τοπικές αρχές έχουν ενεργά εφαρμόσει τις εργασίες για την ολοκλήρωση των εργασιών εντός του χρονοδιαγράμματος.
Από τη λίστα των 100 σχολείων, μέχρι σήμερα, τα 28 έχουν ξεκινήσει και βρίσκονται υπό κατασκευή. Η σημερινή εκδήλωση διοργανώνεται για να ξεκινήσει ταυτόχρονα η κατασκευή των υπόλοιπων 72 σχολείων. Αυτό δεν είναι μόνο ένα πολύ μεγάλο γεγονός για τη βιομηχανία και τις παραμεθόριες επαρχίες, αλλά και ένα εθνικό γεγονός, ένα γεγονός βαθιάς πολιτικής και ανθρωπιστικής σημασίας.
Σύμφωνα με τον Υπουργό, πρόκειται για έργα μεγάλης κλίμακας, κατασκευασμένα συγχρονισμένα και μοντέρνα, που καλύπτουν τις ανάγκες σπουδών, διαβίωσης, στέγασης και ημι-τροφοδοσίας για τους μαθητές και κοινωνικής στέγασης για τους εκπαιδευτικούς, παρέχοντας ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό και επιμορφωτικό περιβάλλον. Η συνολική επένδυση ανέρχεται σε σχεδόν 20 τρισεκατομμύρια VND, τα οποία εγγυάται ο κεντρικός προϋπολογισμός.
Τα σχολεία επενδύονται σε μεγάλη, σύγχρονη κλίμακα, καλύπτοντας ταυτόχρονα τις ανάγκες της εκπαίδευσης, της διαβίωσης, της ηθικής, της νοημοσύνης, της σωματικής ικανότητας και της αισθητικής, με στόχο την ολοκληρωμένη ανάπτυξη· έχοντας ένα σύστημα εγκαταστάσεων που φτάνει στο υψηλότερο επίπεδο (επίπεδο 2 σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς, ορισμένα κριτήρια υπερβαίνουν το επίπεδο 2, όπως ο χώρος και η επιφάνεια). Επί του παρόντος, πολλά γενικά σχολεία δεν πληρούν αυτό το πρότυπο.
Παράλληλα με τις επενδύσεις στην κατασκευή σχολείων, το Υπουργείο προεδρεύει και συντονίζει επί του παρόντος με υπουργεία και παραρτήματα για την ανάπτυξη εγγράφων που ρυθμίζουν τις πολιτικές για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς· κανονισμούς για τους κανονισμούς λειτουργίας των διαβαθμισμένων οικοτροφείων· προτιμησιακές πολιτικές, προσλήψεις και προαγωγές εκπαιδευτικών· πολιτικές επαγγελματικού προσανατολισμού, επιλογή τοπικών στελεχών από μαθητές που φοιτούν σε διαβαθμισμένα οικοτροφεία και πολλές άλλες σύγχρονες πολιτικές, διασφαλίζοντας ότι τα σχολεία αποτελούν πρότυπα και μεγάλες ελπίδες για το Κόμμα, το Κράτος, τις τοπικές αρχές και τους ανθρώπους στις παραμεθόριες κοινότητες.
«Η πολιτική της κατασκευής διαβαθμισμένων οικοτροφείων στις παραμεθόριες κοινότητες της ηπειρωτικής χώρας είναι η καλύτερη και πληρέστερη κάλυψη των αναγκών των μαθητών για σπουδές, εκπαίδευση, διαβίωση και ολοκληρωμένη ανάπτυξη, με την προσδοκία ότι θα γίνουν οι αποφασιστικοί πρωταγωνιστές στην υπόθεση της οικοδόμησης, της ανάπτυξης και της προστασίας της Πατρίδας και, άμεσα, περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον, στις παραμεθόριες περιοχές, της ίδιας τους της πατρίδας.»
«Τα σχολεία επενδύονται για να καλύψουν τις ανάγκες μάθησης και στέγασης και ημι-τροφοδότησης των μαθητών λυκείου στις παραμεθόριες κοινότητες, ανεξάρτητα από τα μαθήματα. Όλοι οι μαθητές λυκείου στις παραμεθόριες κοινότητες δικαιούνται πολιτικές στέγασης και ημι-τροφοδότησης», δήλωσε ο Υπουργός.
Με ένα ευρύχωρο, σύγχρονο, βιώσιμο και εξαιρετικά ασφαλές σύστημα υποδομών, ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον προσανατολισμένο στην ανάπτυξη της ολοκληρωμένης ικανότητας των μαθητών, το Κόμμα, το Κράτος και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναμένουν ότι αυτό θα αποτελέσει μια σημαντική ανακάλυψη, μια θεμελιώδη και ολοκληρωμένη αλλαγή για την εκπαίδευση στις παραμεθόριες περιοχές, επιβεβαιώνοντας την ιδιαίτερη προσοχή και φροντίδα του Κόμματος και του Κράτους για περιοχές με πολλές δυσκολίες, μειώνοντας το περιφερειακό χάσμα, διασφαλίζοντας δίκαιη πρόσβαση στην εκπαίδευση στο Βιετνάμ.
Πηγή: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-ngoi-truong-moi-noi-bien-gioi-se-la-noi-uom-mam-tri-thuc-thap-sang-uoc-mo-hien-thuc-hoa-khat-vong-20251109120202991.htm
![[Βίντεο] Τελετή θεμελίωσης διαβαθμισμένων οικοτροφείων στις παραμεθόριες περιοχές Tuyen Quang και Lao Cai](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/09/1762702287645_lao-cai-ha-giang-6159-jpg.webp)
Σχόλιο (0)