ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΞΕΚΑΘΑΡΑ
Ο δικηγόρος Nguyen Thanh Huan, Διευθυντής του Δικηγορικού Γραφείου 11, επιβεβαίωσε ότι δεν υπάρχει κάποιο νομικό κενό εδώ, αλλά το πρόβλημα έγκειται στην επιβολή του νόμου.
Για την ενθάρρυνση, την κινητοποίηση και τη διευκόλυνση οργανισμών και ατόμων να συμμετάσχουν στην κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης , στον Νόμο περί Εκπαίδευσης, το Κράτος έχει ορίσει σαφώς τον ρόλο της προστασίας των δικαιωμάτων και των έννομων συμφερόντων των οργανισμών και των ατόμων που συμμετέχουν σε επενδύσεις στην εκπαίδευση. Ως εκ τούτου, το νομικό σύστημα γενικότερα και ο Νόμος περί Εκπαίδευσης ειδικότερα είναι αρκετά αυστηροί στη ρύθμιση αυτού του τομέα.
Ωστόσο, ο Διευθυντής του Δικηγορικού Γραφείου 11 ανέφερε ότι είναι απαραίτητο να οριστεί με σαφήνεια ότι η επένδυση στην εκπαίδευση είναι η άμεση συνεισφορά πόρων για την ίδρυση εκπαιδευτικού ιδρύματος ή η επένδυση στην ίδρυση οικονομικού οργανισμού σύμφωνα με τις διατάξεις του Επενδυτικού Νόμου και του Επιχειρηματικού Νόμου, έτσι ώστε ο οικονομικός οργανισμός να μπορεί να ιδρύσει ένα ιδιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, κάτι που είναι εντελώς διαφορετικό από τη χορήγηση δανείων σε εκπαιδευτικό ίδρυμα ή σε οικονομικό οργανισμό που κατέχει εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Ο πρώην Γενικός Διευθυντής της Apax Leaders, Nguyen Ngoc Thuy, στην πρώτη άμεση συνάντηση με γονείς στην πόλη Χο Τσι Μινχ τον Μάρτιο του 2023
Με άλλα λόγια, οι γονείς στο Διεθνές Σχολείο AISVN αποδέχτηκαν τη συμφωνία κινητοποίησης κεφαλαίου του σχολείου, αλλά δεν σκόπευαν να κατέχουν την κεφαλαιακή συνεισφορά του σχολείου, δεν συμμετείχαν ως μέτοχοι για την εποπτεία της επένδυσης, επομένως δεν μπορεί να διαπιστωθεί ότι πρόκειται για εκπαιδευτική επένδυση. Από την άλλη πλευρά, είναι απαραίτητο να διαχωρίζονται με σαφήνεια τα ποσά που μετέφεραν οι γονείς του AISVN στο σχολείο, είτε πρόκειται για προκαταβολές διδάκτρων είτε για δάνεια.
Εάν πρόκειται για προκαταβολή διδάκτρων, το σχολείο οφείλει να διαχειρίζεται και να χρησιμοποιεί αυτά τα χρήματα σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Παιδείας σχετικά με τα δίδακτρα, καθώς και να τα δημοσιοποιεί, υπό την επιθεώρηση και την εποπτεία των φορέων διαχείρισης. Τότε, εάν τα δίδακτρα χρησιμοποιούνται για λάθος σκοπό που οδηγεί σε αδυναμία πληρωμής, καθώς και είναι αδιαφανή και ανειλικρινή στην αναφορά για παράκαμψη επιθεώρησης και ελέγχου, θα υπόκεινται σε αντίστοιχες κυρώσεις.
Εάν πρόκειται για δάνειο, τότε πρόκειται για αστική συμφωνία, και στη συνέχεια η ευθύνη του σχολείου είναι να χρησιμοποιήσει τα χρήματα για τον σκοπό για τον οποίο έχει δεσμευτεί. Η χρήση κεφαλαίου για λάθος σκοπό, που οδηγεί σε αδυναμία πληρωμής, θα αντιμετωπίζεται σύμφωνα με το νόμο.
Η φύση της παροχής χρημάτων σε άλλους είναι η αποδοχή κινδύνων, αλλά αν επενδύσετε για να γίνετε μέτοχος, τα εποπτικά δικαιώματα του επενδυτή θα είναι πιο αποτελεσματικά. Τουλάχιστον, ο μέτοχος είναι επίσης ο ιδιοκτήτης των περιουσιακών στοιχείων και της επωνυμίας του σχολείου που αντιστοιχούν στην κεφαλαιακή εισφορά.
Μαθητές του Διεθνούς Σχολείου AISVN επιστρέφουν στο σχολείο την ημέρα μετά από διάλειμμα λόγω έλλειψης καθηγητών
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ
Ο δικηγόρος Nguyen Van Thai, Διευθυντής της Nam Thai International Law Company Limited, του Δικηγορικού Συλλόγου του Ανόι , δήλωσε ότι η είσπραξη των διδάκτρων για όλα τα επίπεδα και τους τύπους εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των κέντρων ξένων γλωσσών όπως το Apax Leaders, ρυθμίζεται από το Διάταγμα 81 της Κυβέρνησης. Επιπλέον, η λειτουργία των κέντρων ξένων γλωσσών ρυθμίζεται επίσης στην Εγκύκλιο 21 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, αλλά δεν αναφέρει λεπτομερώς το ζήτημα των διδάκτρων.
«Επομένως, όσον αφορά την είσπραξη των διδάκτρων, το ενιαίο έγγραφο διαχείρισης είναι το Διάταγμα 81. Με βάση το Άρθρο 12 αυτού του εγγράφου, μπορεί να γίνει κατανοητό ότι η είσπραξη των διδάκτρων από τα κέντρα εξακολουθεί να είναι σύμφωνη με το νόμο», δήλωσε ο δικηγόρος Thai.
Ο Δρ. και δικηγόρος Nguyen Hong Thai, Διευθυντής της Hong Thai International Law Firm LLC και οι συνάδελφοί του από τον Δικηγορικό Σύλλογο του Ανόι, συμφώνησαν ότι η καταβολή διδάκτρων στην αρχή του μαθήματος αποτελεί αστική συμφωνία μεταξύ των δύο μερών και δεν παραβιάζει τον νόμο.
Επίσης, σε σχέση με το ζήτημα των διδάκτρων, σύμφωνα με τον κ. Hong Thai, επί του παρόντος υπάρχουν μόνο έγγραφα που αναφέρουν τον τρόπο με τον οποίο οι εγχώριοι και ξένοι οργανισμοί επενδύουν στην εκπαίδευση, όπως το Διάταγμα 46/2017/ND-CP, το Διάταγμα 86/2018/ND-CP, το Διάταγμα 81/2021/ND-CP όπως τροποποιήθηκε από το Διάταγμα 97/2023/ND-CP, αλλά δεν υπάρχει σαφές νομικό πλαίσιο που να ρυθμίζει επίσημα τον τρόπο με τον οποίο τα εκπαιδευτικά ιδρύματα χρησιμοποιούν τα έσοδα από τα δίδακτρα για να επενδύσουν σε άλλους τομείς.
Πρόκειται για ένα κενό που επιτρέπει στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ιδίως στον μη δημόσιο τομέα, να επενδύουν ελεύθερα χωρίς περιορισμούς. Η κατάσταση αυτή είναι εντελώς διαφορετική από τον τραπεζικό και τον ασφαλιστικό τομέα, οι οποίοι επίσης χρησιμοποιούν τα χρήματα των πελατών για επενδύσεις, αλλά πρέπει να συμμορφώνονται με τους εκδιδόμενους κανονισμούς, όπως ο Νόμος περί Ασφαλιστικών Εργασιών, όπως έδωσε ένα παράδειγμα ο κ. Thai.
«Στην ουσία, αυτή η δραστηριότητα έχει δύο όψεις. Εάν τα δίδακτρα χρησιμοποιούνται για επενδύσεις, κερδοφόρες επιχειρήσεις, και στη συνέχεια τα κέρδη χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης και εγκαταστάσεων, είναι πολύ ευπρόσδεκτο. Υπάρχουν όμως και περιπτώσεις όπου οι επιχειρήσεις αποτυγχάνουν, επηρεάζοντας τους μαθητές. Έτσι, αντί να την απαγορεύσουμε, θα πρέπει να ελαχιστοποιήσουμε τον κίνδυνο προσθέτοντας κανονισμούς για τον έλεγχο των επενδύσεων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων», σημείωσε ο κ. Thai.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)