Συζήτηση για τις απαντήσεις σε 2 ιστορικά ερωτήματα, το Υπουργείο λέει ότι «θα συζητήσουμε ξανά»

Απαντώντας στον δημοσιογράφο του Dan Tri σχετικά με την αμφιλεγόμενη απάντηση στις εξετάσεις ιστορίας για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου του 2024, ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας Nguyen Ngoc Ha είπε «αυτή είναι η πρώτη φορά που το ακούω».

Ο κ. Χα επιβεβαίωσε ότι θα ενημερώσει αυτές τις πληροφορίες καθώς και όλα τα σχετικά σχόλια σχετικά με τις ερωτήσεις των εξετάσεων κατά τη διάρκεια της διαδικασίας των εξετάσεων σε όλα τα μαθήματα και τις εξετάσεις, με σκοπό την ανταλλαγή εμπειρογνωμοσύνης και την εξεύρεση κατάλληλων λύσεων.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 (Φωτογραφία: Nam Anh).

Προηγουμένως, ο δημοσιογράφος του Dan Tri συμβουλεύτηκε καθηγητές ιστορίας σχετικά με την απάντηση στην ερώτηση 40, κωδικός εξέτασης 319.

Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί που συμβουλεύτηκαν επέλεξαν 2 διαφορετικές απαντήσεις από τις 4 επιλογές για αυτήν την ερώτηση. Παρόλο που σύμφωνα με τη μορφή πολλαπλής επιλογής των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου του 2024, υπάρχει μόνο 1 σωστή απάντηση.

Η ερώτηση παραθέτει ένα απόσπασμα από το βιβλίο με το ακόλουθο σχόλιο: « Οι διαπραγματεύσεις του Παρισιού ήταν μια εξαιρετικά σκληρή και έντονη διαμάχη μεταξύ ημών (του Βιετνάμ) και των ΗΠΑ...

Οι ΗΠΑ αντέδρασαν έντονα. Αναγκάστηκαν να αποκλιμακώσουν τον πόλεμο, να αποσύρουν σταδιακά τα αμερικανικά στρατεύματα, αλλά παρόλα αυτά προώθησαν πεισματικά τον πόλεμο του «Βιετναμισμού», διαπραγματευόμενες από θέση ισχύος...

Υπέστησαν μια καταστροφική ήττα στην στρατηγική αεροπορική επιδρομή από αεροσκάφη B.52 στα τέλη του 1972, και το σχέδιο των ΗΠΑ να διαπραγματευτούν από θέση ισχύος κατέληξε σε αποτυχία και η θέλησή τους για εισβολή έσπασε.

Μη έχοντας άλλα χαρτιά να διαπραγματευτούν, οι ΗΠΑ αναγκάστηκαν να υπογράψουν τη Συμφωνία του Παρισιού, αποδεχόμενες τη μονομερή αποχώρηση όλων των αμερικανικών στρατευμάτων και στρατευμάτων από εξαρτημένες χώρες...

Από αυτό το απόσπασμα, το θέμα εγείρει το ερώτημα: Τι αποδεικνύει το γεγονός ότι οι ΗΠΑ δεν κατάφεραν να «διαπραγματευτούν από θέση ισχύος», «απέτυχαν παταγωδώς» στην στρατηγική αεροπορική επιδρομή αεροσκαφών B.52 στο Ανόι, το Χάι Φονγκ... στα τέλη του 1972, έπρεπε να επιστρέψουν στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων και να υπογράψουν τη Συμφωνία του Παρισιού (1973) για τον τερματισμό του πολέμου και την αποκατάσταση της ειρήνης στο Βιετνάμ;

Υπάρχουν 4 επιλογές απάντησης, συμπεριλαμβανομένων:

Α. Η Αμερική έχει αποδυναμωθεί και δεν είναι πλέον η πλουσιότερη και ισχυρότερη χώρα στον κόσμο .

Β. Μετά από στρατιωτικές αποτυχίες, οι ΗΠΑ εγκατέλειψαν τους στρατηγικούς τους στόχους στο Βιετνάμ.

Γ. Η δύναμη, το θάρρος και η νοημοσύνη του Βιετνάμ στις «μάχες και τις διαπραγματεύσεις» με τις ΗΠΑ.

Δ. Είχαν έρθει οι συνθήκες και οι ευκαιρίες για μια στρατηγική επίθεση για την απελευθέρωση του Νότου.

Η κα Dinh Thi Trang Nhung - Προϊσταμένη του Τμήματος Ιστορίας, Γυμνάσιο Lomonosov - επέλεξε την απάντηση Γ. Ο λόγος που επέλεξε την απάντηση «Η δύναμη, το θάρρος και η νοημοσύνη του Βιετνάμ στη μάχη και τη διαπραγμάτευση» βασίστηκε στα δεδομένα από το απόσπασμα της ερώτησης και αποκλείοντας παράλογες επιλογές.

Ωστόσο, η δασκάλα Nguyen Thi Huyen Thao - καθηγήτρια ιστορίας στο Λύκειο Tran Dai Nghia για τα Χαρισματικά Παιδιά, στην πόλη Χο Τσι Μινχ - πιστεύει ότι η απάντηση Β είναι η πιο σωστή.

Η κα Θάο ανέλυσε: Οι υποψήφιοι θα διστάσουν μεταξύ των δύο απαντήσεων Β και Γ. Ωστόσο, σύμφωνα με την ερώτηση, η λέξη Αμερική βρίσκεται στην αρχή της ερώτησης «Το γεγονός ότι η Αμερική δεν ήταν επιτυχής... αποδεικνύει». Παράλληλα, ολόκληρο το περιεχόμενο του αποσπάσματος αναφέρει την αμερικανική πλευρά.

Επομένως, ο/η εκπαιδευτικός υποθέτει ότι η Αμερική θα είναι το κύριο θέμα της ερώτησης και η απάντηση Β με την αμερικανική οπτική γωνία θα είναι η τελική απάντηση.

Ένας καθηγητής ιστορίας στην Περιφέρεια 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, συμμερίζεται την ίδια άποψη με την κα. Dinh Thi Trang Nhung ότι η σωστή απάντηση στην ερώτηση 40 είναι η Γ.

Αυτό το άτομο εξήγησε ότι, εξετάζοντας το παραπάνω έγγραφο, φαίνεται ότι το περιεχόμενο δίνει έμφαση στο στοιχείο της διαπραγμάτευσης. Με 4 επιλογές, μόνο η επιλογή Γ αναφέρει το στοιχείο της διαπραγμάτευσης, ενώ οι άλλες απαντήσεις δεν το αναφέρουν.

Επομένως, αυτός ο καθηγητής επέλεξε την απάντηση Γ.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 (Φωτογραφία: Manh Quan).

Στη συνέντευξη Τύπου μετά τη λήξη των απολυτηρίων εξετάσεων του Λυκείου του 2024, οι δημοσιογράφοι ρώτησαν για τον ρόλο των απολυτηρίων εξετάσεων του Λυκείου, όταν η πίεση στους «κεντρικούς χαρακτήρες» των εξετάσεων φαινόταν να μην υπάρχει πλέον, επειδή πολλοί μαθητές είχαν περάσει τις εξετάσεις νωρίς.

Έτσι, στο μέλλον, θα εξακολουθούν τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου να έχουν μεγάλη αξία;

Απαντώντας, ο κ. Huynh Van Chuong επανέλαβε τους τρεις στόχους των εξετάσεων: αξιολόγηση της αποφοίτησης, αξιολόγηση της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας σε μεγάλη κλίμακα, από την οποία μπορούν να αναπτυχθούν στρατηγικές για κάθε περιοχή, ιδίως για τις μειονεκτούσες περιοχές, και εισαγωγή στο πανεπιστήμιο.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 (Φωτογραφία: Manh Quan).

Ο κ. Chuong επιβεβαίωσε ότι παρόλο που τα σχολεία είναι αυτόνομα στις εγγραφές, το 45-60% των υποψηφίων εξακολουθούν να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο.

Σύμφωνα με τον προσανατολισμό, οι ερωτήσεις των εξετάσεων θα διαφοροποιούνται ολοένα και περισσότερο. Τα κορυφαία πανεπιστήμια μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα αυτής της εξέτασης για την εισαγωγή, ώστε να διασφαλίσουν την ποιότητα των εισροών.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Φαμ Νγκοκ Τουόνγκ, δήλωσε ότι θα ζητήσει από τα κολέγια και τα πανεπιστήμια να μελετήσουν την αύξηση του ποσοστού εισαγωγής με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-luan-ve-dap-an-2-cau-hoi-mon-lich-su-bo-noi-se-trao-doi-lai-20240628180331021.htm