Πρέπει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να ξεκινήσουν να μαθαίνουν STEM;

Η εκπαίδευση STEM ενσωματώνεται σε πολλές δραστηριότητες στα νηπιαγωγεία.

Τα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα «Σχεδιασμός και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων STEM για Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας», που διοργανώθηκαν από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο Ιδιωτικής Προσχολικής Εκπαίδευσης, ολοκληρώθηκαν σήμερα (22 Δεκεμβρίου) στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Οι εκπαιδευτικές συνεδρίες πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο Nam Saigon, Περιφέρεια 7, στο Νηπιαγωγείο 19/5 της Πόλης, Περιφέρεια 1, στο Νηπιαγωγείο Happy House, Περιφέρεια Tan Phu και στο Νηπιαγωγείο Mang Non 1, Περιφέρεια 10, που αντιπροσωπεύουν τέσσερις επαγγελματικές ομάδες στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών σεμιναρίων, ο κ. Do Duy Hung και η κα. Bui Thanh Anh, εκπρόσωποι του Συνδέσμου Ιδιωτικής Προσχολικής Αγωγής, παρείχαν και συμπλήρωσαν γνώσεις σχετικά με τα STEM για παιδιά προσχολικής ηλικίας, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν καλύτερα την εφαρμογή των STEM σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας.

Οι εκπαιδευτικοί και οι διοικητικοί υπάλληλοι έθεσαν πολλές ερωτήσεις και έλαβαν απαντήσεις σχετικά με την εφαρμογή της εκπαίδευσης STEM σε παιδιά.

Η κα. Bui Thanh Anh στην εκπαιδευτική συνεδρία.

Η κα Bui Thanh Anh δήλωσε ότι η εκπαίδευση STEM βοηθά τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να αποκτήσουν δεξιότητες ομαδικής εργασίας, δεξιότητες συνεργασίας, τεχνολογικές γνώσεις και ευκαιρίες για ενασχόληση με επιστημονικές έννοιες. Μέσω της εκπαίδευσης STEM, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αναπτύσσουν τις μαθηματικές τους ικανότητες, αποκτούν μεγαλύτερη περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, δεξιότητες ζωής και ενισχύουν την παγκόσμια ανταγωνιστικότητά τους.

Γιατί πρέπει τα παιδιά να εισαχθούν στην εκπαίδευση STEM από το νηπιαγωγείο; Σύμφωνα με την κα Bui Thanh Anh, οι δραστηριότητες που βασίζονται σε STEM δημιουργούν ένα περιβάλλον όπου τα μικρά παιδιά και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βιώσουν πολλές δεξιότητες, να σκεφτούν κριτικά, να πειραματιστούν και να κάνουν λάθη... Αυτό θα επιτρέψει σε κάθε άτομο να αναπτύξει την ικανότητά του να λύνει σύνθετα προβλήματα.

Στα εκπαιδευτικά μαθήματα με θέμα «Σχεδιασμός και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων STEM για Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας» συμμετείχαν εκπρόσωποι του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής (Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Πόλης Χο Τσι Μινχ), επικεφαλής και ειδικοί από τα περιφερειακά και κομητειακά Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης που είναι υπεύθυνα για την προσχολική εκπαίδευση, καθώς και μεγάλος αριθμός διοικητικών στελεχών και εκπαιδευτικών από μη δημόσια σχολεία, ανεξάρτητα νηπιαγωγεία και ιδιωτικά νηπιαγωγεία.

Μιλώντας στην εκπαιδευτική συνεδρία, η κα Luong Thi Hong Diep, επικεφαλής του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η πόλη είναι μία από τις έξι επαρχίες και πόλεις σε εθνικό επίπεδο που εφαρμόζουν πιλοτικά το νέο πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης, ξεκινώντας μια νέα κατεύθυνση ανάπτυξης και ενισχύοντας την εφαρμογή της τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση. Σύμφωνα με την κα Diep, οι βασικοί ηγέτες και εκπρόσωποι που παρευρέθηκαν στις εκπαιδευτικές συνεδρίες έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν αποτελεσματικά με το κύριο περιεχόμενο και, ως εκ τούτου, πρέπει να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν αποτελεσματικά την εφαρμογή της τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση στις αντίστοιχες μονάδες τους.

Πολλά δημόσια και ιδιωτικά νηπιαγωγεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν υιοθετήσει την εκπαίδευση STEM τα τελευταία χρόνια.

Πρόσφατα, πολλά δημόσια και ιδιωτικά νηπιαγωγεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν ενσωματώσει και εφαρμόσει την εκπαίδευση STEM σε διάφορες δραστηριότητες.

Το STEM είναι το ακρωνύμιο των λέξεων Science, Technology, Engineering, and Math (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά). Το STEM είναι ένα πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται στην ιδέα του εφοδιασμού των μαθητών με γνώσεις και δεξιότητες που σχετίζονται με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά —σε μια διεπιστημονική προσέγγιση— τις οποίες μπορούν να εφαρμόσουν για την επίλυση προβλημάτων στην καθημερινή ζωή. Αντί να διδάσκει τέσσερα ξεχωριστά και ασύνδετα μαθήματα, το STEM τα συνδυάζει σε ένα συνεκτικό μοντέλο μάθησης που βασίζεται σε εφαρμογές του πραγματικού κόσμου.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/tre-mam-non-da-nen-hoc-stem-chua-185231222181428883.htm