Η Πολιτική Σχολή Hoang Dinh Giong, πρώην Επαρχιακή Σχολή Κόμματος Cao Bang, ιδρύθηκε την 1η Ιουλίου 1948, στην άγρια στιγμή του εξαιρετικά σκληρού πολέμου αντίστασης εναντίον των Γάλλων, με το προσωπικό και τους καθηγητές να είναι λίγοι. Οι εγκαταστάσεις και οι συνθήκες για διδασκαλία και μάθηση εξακολουθούσαν να μην υπάρχουν... Με ισχυρή επαναστατική θέληση, ξεπερνώντας όλες τις δυσκολίες, η σχολή έγινε το λίκνο εκπαίδευσης στελεχών για να υπηρετήσουν τον πόλεμο αντίστασης, μεταδίδοντας άμεσα τις κατευθυντήριες γραμμές και τις πολιτικές του Κόμματος, τις πολιτικές και τους νόμους του Κράτους σε τοπικές αρχές και βάσεις. Μέσα από τα στάδια ανάπτυξης, η σχολή άλλαξε πολλές διαφορετικές τοποθεσίες και ονόματα. Την 1η Μαρτίου 1997, σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 247/UB-QD-TC, η σχολή ονομάστηκε επίσημα Πολιτική Σχολή Hoang Dinh Giong υπό την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή. Έκτοτε, η σχολή ονομάστηκε επίσημα Πολιτική Σχολή Hoang Dinh Giong. Για περισσότερες από επτά δεκαετίες, είτε σε περιόδους πολέμου είτε σε περιόδους ανακαίνισης και ολοκλήρωσης, η Σχολή εκπλήρωνε πάντα τις λειτουργίες της, δηλαδή την εκπαίδευση και την ενίσχυση στελεχών στην πολιτική θεωρία, την επαγγελματική εργασία στην οικοδόμηση του Κόμματος, την κυβέρνηση, το Πατριωτικό Μέτωπο και τις κοινωνικοπολιτικές οργανώσεις, συμμετέχοντας στη σύνοψη πρακτικών, στην οικοδόμηση του τοπικού πολιτικού συστήματος... Από αυτή τη σχολή, έχουν μεγαλώσει πολλές γενιές μαθητών, κατέχοντας σημαντικές θέσεις σε όλα τα επίπεδα και τους τομείς, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της επαρχίας Τσάο Μπανγκ.
Με αυτές τις συνεισφορές, το 2001, η Σχολή τιμήθηκε να λάβει το Μετάλλιο Εργασίας Τρίτης Τάξης από το Κράτος.
Έχοντας πλήρη επίγνωση της σημασίας της τυποποίησης των πολιτικών σχολών σύμφωνα με τον Κανονισμό 11-QD/TW, με ημερομηνία 19 Μαΐου 2021 της Γραμματείας, η Πολιτική Σχολή Hoang Dinh Giong εξέτασε προληπτικά και συντονίστηκε με τις αρμόδιες υπηρεσίες για να συμβουλεύσει την Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος να εκδώσει το Έργο αριθ. 12-DA/TU, με ημερομηνία 21 Απριλίου 2022 της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, σχετικά με την κατασκευή της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong για την τήρηση των προτύπων επιπέδου 1, για την περίοδο 2021 - 2025 (Έργο αριθ. 12) με 3 σύγχρονα σχέδια δράσης (Σχέδιο για την εκπαίδευση και την ενίσχυση του προσωπικού και των δημοσίων υπαλλήλων· Σχέδιο για την επιστημονική έρευνα, τη σύνοψη πρακτικών· Σχέδιο για επενδύσεις σε κατασκευές, την ολοκλήρωση εγκαταστάσεων και εξοπλισμού). Μετά από 5 χρόνια εφαρμογής, η Σχολή έχει ολοκληρώσει 55/55 στόχους σε 6 ομάδες κριτηρίων μιας πολιτικής σχολής επιπέδου 1.
Πρώτον, τα κριτήρια για την οικοδόμηση θεσμών και κανονισμών. Το σχολείο έχει ενεργό και προνοητικό ρόλο στην οικοδόμηση θεσμών και κανονισμών για την υλοποίηση των πολιτικών και των κανονισμών της Κεντρικής Κυβέρνησης, της Εθνικής Ακαδημίας Πολιτικής του Χο Τσι Μινχ και της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος Τσάο Μπανγκ σε ένα ολοκληρωμένο, ενοποιημένο σύστημα εσωτερικών εγγράφων, κατάλληλο για την πρακτική της διοίκησης, της εκπαίδευσης και της ενίσχυσης στελεχών στην περιοχή. Από τον Ιούλιο του 2025, το σχολείο έχει εκδώσει και έχει παράσχει συμβουλές για την έκδοση 99 εσωτερικών κανονιστικών εγγράφων. Το σχολείο έχει προωθήσει τον ρόλο του ως εξειδικευμένου, ικανού και υπεύθυνου συμβουλευτικού φορέα στην παροχή σχολίων σε σχέδια εγγράφων της Κεντρικής Κυβέρνησης, σχέδια ψηφισμάτων, έργα, κανονισμούς και διατάξεις της επαρχίας, ιδίως σε εκείνα τα έγγραφα που σχετίζονται άμεσα με τις λειτουργίες και τα καθήκοντα του σχολείου.
Δεύτερον, τα κριτήρια για το προσωπικό και τους δημόσιους υπαλλήλους. Το σχολείο έχει εφαρμόσει σύγχρονες λύσεις, εστιάζοντας στη διασφάλιση προτύπων και όρων για επαγγελματικούς τίτλους και θέσεις εργασίας σύμφωνα με τους κανονισμούς του Κόμματος και του Κράτους. Επί του παρόντος, το σχολείο έχει συνολικά 37 μέλη προσωπικού και δημόσιους υπαλλήλους, συμπεριλαμβανομένων 33 λέκτορων (19 μόνιμοι λέκτορες και 14 λέκτορες μερικής απασχόλησης). Το προσωπικό και οι λέκτορες αγαπούν τη δουλειά τους, έχουν σταθερή και ακλόνητη ιδεολογική στάση, πιστεύουν στην καινοτομία και την ηγεσία του Κόμματος και διαθέτουν επαρκή προσόντα και ικανότητα για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του έργου.
Από το 2021 έως σήμερα, η σχολή έχει επιλέξει πολλούς λέκτορες για να συμμετάσχουν σε μεταπτυχιακές σπουδές, να συμμετάσχουν στο μάθημα για τα κλασικά έργα του Μαρξισμού-Λενινισμού και την ιδεολογία του Χο Τσι Μινχ, καθώς και για τις ενεργές μεθόδους διδασκαλίας, και να αναβαθμιστούν στο βαθμό των λέκτορων Β' βαθμού... Επί του παρόντος, η σχολή έχει 30/33 λέκτορες με επαγγελματικά προσόντα μεταπτυχιακού τίτλου ή υψηλότερου, κατάλληλου για την εργασιακή τους θέση (φτάνοντας το 90,9%, υπερβαίνοντας τον στόχο κατά 0,9%). 28/33 λέκτορες έχουν πιστοποιητικά εκπαίδευσης στα κλασικά έργα του Μαρξισμού-Λενινισμού και την ιδεολογία του Χο Τσι Μινχ (φτάνοντας το 84,85%, υπερβαίνοντας τον στόχο κατά 4,85%). 24/33 λέκτορες κατέχουν τον βαθμό του κύριου λέκτορα (δημόσιος υπάλληλος Β' βαθμού) από τον συνολικό αριθμό λέκτορων που κατείχαν τον βαθμό του λέκτορα για αρκετό χρονικό διάστημα ώστε να δώσουν εξετάσεις και να ληφθούν υπόψη για προαγωγή στο βαθμό του κύριου λέκτορα (72,72%, υπερβαίνοντας τον στόχο κατά 12,72%). Εκτός από τη διδασκαλία, οι λέκτορες είναι επίσης ενεργοί και προνοητικοί στην επιστημονική έρευνα, συνοψίζοντας πρακτικές, αποδίδοντας καλά σε πρακτικές ερευνητικές εργασίες και συγκεντρώνοντας διδακτικό υλικό.
Τρίτον, κριτήρια για δραστηριότητες εκπαίδευσης και ανατροφής. Το σχολείο εφαρμόζει σύγχρονες λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της ανατροφής των μαθητών. Τα προγράμματα και τα περιεχόμενα εκπαίδευσης και ανατροφής ακολουθούν πιστά τις απαιτήσεις των καθηκόντων της οικοδόμησης του Κόμματος, της οικοδόμησης του πολιτικού συστήματος και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της επαρχίας, διασφαλίζοντας το σύνθημα της σύνδεσης της θεωρίας με την πράξη. Το σχολείο ενισχύει τη διαχείριση των μαθητών κατά τις ώρες διδασκαλίας, ενισχύει την ευθύνη των καθηγητών τάξης και των λέκτορων στη διαχείριση των μαθητών· διατηρεί περιοδικές επαγγελματικές επιθεωρήσεις και ελέγχους, ελέγχει τους διδάσκοντες στην προετοιμασία των μαθημάτων, στη διατύπωση ερωτήσεων και στη βαθμολόγηση τεστ και εξετάσεων. Ταυτόχρονα, εγκαινιάζει ένα κίνημα για την καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας προς την κατεύθυνση της ανάληψης των μαθητών ως κέντρου· δημιουργεί ένα ευνοϊκό μαθησιακό περιβάλλον και συνθήκες για τους μαθητές ώστε να συμμετέχουν σε ανταλλαγές, συζητήσεις και να προωθούν την πρωτοβουλία στη μάθηση και την έρευνα· εφαρμόζει την τεχνολογία των πληροφοριών στη διδασκαλία· καινοτομεί στο έργο της εξέτασης και της αξιολόγησης των μαθητών.
Από το 2021 έως τους πρώτους 6 μήνες του 2025, η Σχολή άνοιξε 127 τμήματα κατάρτισης και ανάπτυξης με 9.648 φοιτητές, συνδυάζοντας τη θεωρία με την πράξη, καινοτομώντας μεθόδους διδασκαλίας και εφαρμόζοντας την τεχνολογία της πληροφορίας. Κάθε χρόνο, οι καθορισμένοι στόχοι του σχεδίου κατάρτισης και ανάπτυξης ολοκληρώνονται και υπερβαίνονται.
Τέταρτον, κριτήρια για τις δραστηριότητες επιστημονικής έρευνας και τις πρακτικές περιλήψεις. Κατά την περίοδο 2021 - 2025, η Σχολή υλοποίησε 01 έργο, 23 επιστημονικά θέματα (02 θέματα σε επαρχιακό επίπεδο, 21 θέματα σε σχολικό επίπεδο), 19 επιστημονικά σεμινάρια (04 επιστημονικά σεμινάρια σε επαρχιακό επίπεδο, 15 επιστημονικά σεμινάρια σε σχολικό επίπεδο). 06 αποτελέσματα επιστημονικής έρευνας και πρακτικές περιλήψεις διαβιβάστηκαν στους καθηγητές της Σχολής σύμφωνα με τους κανονισμούς. 02 εκθέσεις, συστάσεις και προτάσεις στάλθηκαν στην Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος Cao Bang για να προταθούν λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας των στελεχών και των καθηγητών που διδάσκουν πολιτική θεωρία, τη βελτίωση της διαχειριστικής ικανότητας των αρχών σε επίπεδο κοινότητας στις νέες αγροτικές κατασκευές. Δημοσίευση 15 ενημερωτικών δελτίων "Θεωρητικής και πρακτικής πληροφόρησης", 06 μονογραφιών. Ο ιστότοπος της Σχολής είναι εγγυημένης ποιότητας, με περιεχόμενο που ενημερώνεται τακτικά... Οι δραστηριότητες επιστημονικής έρευνας και πρακτικής περίληψης της Σχολής κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου έχουν σημειώσει σαφείς αλλαγές, οι οποίες αυξάνονται τόσο σε ποσότητα όσο και σε ποιότητα. Σε σύγκριση με τον Κανονισμό αριθ. 11-QD/TW, η Σχολή πέτυχε 9/9 στόχους (100%) στην επιστημονική έρευνα και στις πρακτικές συνοπτικές δραστηριότητες, εκ των οποίων 3 στόχοι υπερέβησαν το τυπικό επίπεδο 1.
Πέμπτον, τα κριτήρια για την οικοδόμηση μιας κουλτούρας κομματικής σχολής, την εφαρμογή πειθαρχίας και τάξης. Το σχολείο πάντα προσδιορίζει την οικοδόμηση μιας κουλτούρας κομματικής σχολής και την εφαρμογή πειθαρχίας και τάξης ως ένα συνεχές έργο, στενά συνδεδεμένο με τη λειτουργία της εκπαίδευσης και της καλλιέργειας ηγετών και διευθυντών για την περιοχή. Με την πάροδο των ετών, το σχολείο έχει σταδιακά διαμορφώσει ένα πρότυπο παιδαγωγικό περιβάλλον, προωθώντας επαναστατικές ηθικές αξίες, αίσθημα ευθύνης, αίσθημα οργάνωσης και πειθαρχίας και υποδειγματική συμπεριφορά του προσωπικού, των διδασκόντων και των μαθητών. Το σχολείο έχει εκδώσει και εφαρμόσει αυστηρά τους Κανονισμούς για την κουλτούρα της κομματικής σχολής, συγκεκριμενοποιώντας τον Κανονισμό 144-QD/TW για τα επαναστατικά ηθικά πρότυπα των στελεχών και των μελών του κόμματος στη νέα περίοδο σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες του σχολείου, αναπτύσσοντας κανονισμούς εργασίας, εσωτερικούς κανονισμούς του οργανισμού, κανονισμούς για την επικοινωνία, τη συμπεριφορά, την εκτέλεση διδακτικών, ερευνητικών και μαθησιακών καθηκόντων. Χτίζοντας ένα πρότυπο παιδαγωγικό περιβάλλον, το 100% των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων εφαρμόζουν σωστά την πολιτιστική συμπεριφορά της κομματικής σχολής, κανένα στέλεχος ή δημόσιος υπάλληλος δεν τιμωρείται με πειθαρχική επίπληξη ή δεν διώκεται για ποινική ευθύνη.
Έκτον, τα κριτήρια των εγκαταστάσεων, των τεχνικών μέσων και της χρηματοδότησης. Επί του παρόντος, το Σχολείο έχει επιτύχει τα 3/3 (100%) των κριτηρίων σχετικά με τις εγκαταστάσεις, τα τεχνικά μέσα και τη χρηματοδότηση σύμφωνα με τους Κανονισμούς. Η συνολική ωφέλιμη επιφάνεια είναι πάνω από 20.000.000 τ.μ., συμπεριλαμβανομένων στοιχείων όπως: παραδοσιακός χώρος αγαλμάτων 600 τ.μ., κτίριο κεντρικών γραφείων 2.500 τ.μ., 3 αίθουσες διδασκαλίας συμπεριλαμβανομένων 10 αιθουσών διδασκαλίας με 2.821,1 τ.μ., αμφιθέατρο 200 θέσεων με 733,9 τ.μ., κοιτώνες, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και άλλες τεχνικές υποδομές που έχουν κατασκευαστεί πλήρως και ταυτόχρονα, διασφαλίζοντας τα σωστά πρότυπα και πληρώντας τις τεχνικές απαιτήσεις, δημιουργώντας μια νέα, ευρύχωρη και μοντέρνα σχολική εμφάνιση.
Ο διδακτικός εξοπλισμός συντηρείται και αναβαθμίζεται τακτικά για να διασφαλίζεται η ομαλή και αποτελεσματική λειτουργία. Το σχολείο εφαρμόζει λογισμικό διαχείρισης εγγράφων (Ioffice) για την εξυπηρέτηση της διαχείρισης και της λειτουργίας της ανταλλαγής πληροφοριών. Η βιβλιοθήκη έχει εφαρμόσει λογισμικό διαχείρισης βιβλιοθήκης στο διοικητικό της έργο, με περισσότερα από 745 βιβλία, εκ των οποίων το ποσοστό των βιβλίων πολιτικής θεωρίας αντιπροσωπεύει περίπου το 30%, καλύπτοντας ουσιαστικά τις ποικίλες ερευνητικές και αναφορικές ανάγκες του προσωπικού, των καθηγητών και των φοιτητών του σχολείου.
Με αυτές τις συνεισφορές, το 2001, η Σχολή τιμήθηκε να λάβει το Μετάλλιο Εργασίας Τρίτης Τάξης από το Κράτος.
Έχοντας πλήρη επίγνωση της σημασίας της τυποποίησης των πολιτικών σχολών σύμφωνα με τον Κανονισμό 11-QD/TW, με ημερομηνία 19 Μαΐου 2021 της Γραμματείας, η Πολιτική Σχολή Hoang Dinh Giong εξέτασε προληπτικά και συντονίστηκε με τις αρμόδιες υπηρεσίες για να συμβουλεύσει την Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος να εκδώσει το Έργο αριθ. 12-DA/TU, με ημερομηνία 21 Απριλίου 2022 της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, σχετικά με την κατασκευή της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong για την τήρηση των προτύπων επιπέδου 1, για την περίοδο 2021 - 2025 (Έργο αριθ. 12) με 3 σύγχρονα σχέδια δράσης (Σχέδιο για την εκπαίδευση και την ενίσχυση του προσωπικού και των δημοσίων υπαλλήλων· Σχέδιο για την επιστημονική έρευνα, τη σύνοψη πρακτικών· Σχέδιο για επενδύσεις σε κατασκευές, την ολοκλήρωση εγκαταστάσεων και εξοπλισμού). Μετά από 5 χρόνια εφαρμογής, η Σχολή έχει ολοκληρώσει 55/55 στόχους σε 6 ομάδες κριτηρίων μιας πολιτικής σχολής επιπέδου 1.
Πρώτον, τα κριτήρια για την οικοδόμηση θεσμών και κανονισμών. Το σχολείο έχει ενεργό και προνοητικό ρόλο στην οικοδόμηση θεσμών και κανονισμών για την υλοποίηση των πολιτικών και των κανονισμών της Κεντρικής Κυβέρνησης, της Εθνικής Ακαδημίας Πολιτικής του Χο Τσι Μινχ και της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος Τσάο Μπανγκ σε ένα ολοκληρωμένο, ενοποιημένο σύστημα εσωτερικών εγγράφων, κατάλληλο για την πρακτική της διοίκησης, της εκπαίδευσης και της ενίσχυσης στελεχών στην περιοχή. Από τον Ιούλιο του 2025, το σχολείο έχει εκδώσει και έχει παράσχει συμβουλές για την έκδοση 99 εσωτερικών κανονιστικών εγγράφων. Το σχολείο έχει προωθήσει τον ρόλο του ως εξειδικευμένου, ικανού και υπεύθυνου συμβουλευτικού φορέα στην παροχή σχολίων σε σχέδια εγγράφων της Κεντρικής Κυβέρνησης, σχέδια ψηφισμάτων, έργα, κανονισμούς και διατάξεις της επαρχίας, ιδίως σε εκείνα τα έγγραφα που σχετίζονται άμεσα με τις λειτουργίες και τα καθήκοντα του σχολείου.
Δεύτερον, τα κριτήρια για το προσωπικό και τους δημόσιους υπαλλήλους. Το σχολείο έχει εφαρμόσει σύγχρονες λύσεις, εστιάζοντας στη διασφάλιση προτύπων και όρων για επαγγελματικούς τίτλους και θέσεις εργασίας σύμφωνα με τους κανονισμούς του Κόμματος και του Κράτους. Επί του παρόντος, το σχολείο έχει συνολικά 37 μέλη προσωπικού και δημόσιους υπαλλήλους, συμπεριλαμβανομένων 33 λέκτορων (19 μόνιμοι λέκτορες και 14 λέκτορες μερικής απασχόλησης). Το προσωπικό και οι λέκτορες αγαπούν τη δουλειά τους, έχουν σταθερή και ακλόνητη ιδεολογική στάση, πιστεύουν στην καινοτομία και την ηγεσία του Κόμματος και διαθέτουν επαρκή προσόντα και ικανότητα για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του έργου.
Από το 2021 έως σήμερα, η σχολή έχει επιλέξει πολλούς λέκτορες για να συμμετάσχουν σε μεταπτυχιακές σπουδές, να συμμετάσχουν στο μάθημα για τα κλασικά έργα του Μαρξισμού-Λενινισμού και την ιδεολογία του Χο Τσι Μινχ, καθώς και για τις ενεργές μεθόδους διδασκαλίας, και να αναβαθμιστούν στο βαθμό των λέκτορων Β' βαθμού... Επί του παρόντος, η σχολή έχει 30/33 λέκτορες με επαγγελματικά προσόντα μεταπτυχιακού τίτλου ή υψηλότερου, κατάλληλου για την εργασιακή τους θέση (φτάνοντας το 90,9%, υπερβαίνοντας τον στόχο κατά 0,9%). 28/33 λέκτορες έχουν πιστοποιητικά εκπαίδευσης στα κλασικά έργα του Μαρξισμού-Λενινισμού και την ιδεολογία του Χο Τσι Μινχ (φτάνοντας το 84,85%, υπερβαίνοντας τον στόχο κατά 4,85%). 24/33 λέκτορες κατέχουν τον βαθμό του κύριου λέκτορα (δημόσιος υπάλληλος Β' βαθμού) από τον συνολικό αριθμό λέκτορων που κατείχαν τον βαθμό του λέκτορα για αρκετό χρονικό διάστημα ώστε να δώσουν εξετάσεις και να ληφθούν υπόψη για προαγωγή στο βαθμό του κύριου λέκτορα (72,72%, υπερβαίνοντας τον στόχο κατά 12,72%). Εκτός από τη διδασκαλία, οι λέκτορες είναι επίσης ενεργοί και προνοητικοί στην επιστημονική έρευνα, συνοψίζοντας πρακτικές, αποδίδοντας καλά σε πρακτικές ερευνητικές εργασίες και συγκεντρώνοντας διδακτικό υλικό.
Τρίτον, κριτήρια για δραστηριότητες εκπαίδευσης και ανατροφής. Το σχολείο εφαρμόζει σύγχρονες λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της ανατροφής των μαθητών. Τα προγράμματα και τα περιεχόμενα εκπαίδευσης και ανατροφής ακολουθούν πιστά τις απαιτήσεις των καθηκόντων της οικοδόμησης του Κόμματος, της οικοδόμησης του πολιτικού συστήματος και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της επαρχίας, διασφαλίζοντας το σύνθημα της σύνδεσης της θεωρίας με την πράξη. Το σχολείο ενισχύει τη διαχείριση των μαθητών κατά τις ώρες διδασκαλίας, ενισχύει την ευθύνη των καθηγητών τάξης και των λέκτορων στη διαχείριση των μαθητών· διατηρεί περιοδικές επαγγελματικές επιθεωρήσεις και ελέγχους, ελέγχει τους διδάσκοντες στην προετοιμασία των μαθημάτων, στη διατύπωση ερωτήσεων και στη βαθμολόγηση τεστ και εξετάσεων. Ταυτόχρονα, εγκαινιάζει ένα κίνημα για την καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας προς την κατεύθυνση της ανάληψης των μαθητών ως κέντρου· δημιουργεί ένα ευνοϊκό μαθησιακό περιβάλλον και συνθήκες για τους μαθητές ώστε να συμμετέχουν σε ανταλλαγές, συζητήσεις και να προωθούν την πρωτοβουλία στη μάθηση και την έρευνα· εφαρμόζει την τεχνολογία των πληροφοριών στη διδασκαλία· καινοτομεί στο έργο της εξέτασης και της αξιολόγησης των μαθητών.
Από το 2021 έως τους πρώτους 6 μήνες του 2025, η Σχολή άνοιξε 127 τμήματα κατάρτισης και ανάπτυξης με 9.648 φοιτητές, συνδυάζοντας τη θεωρία με την πράξη, καινοτομώντας μεθόδους διδασκαλίας και εφαρμόζοντας την τεχνολογία της πληροφορίας. Κάθε χρόνο, οι καθορισμένοι στόχοι του σχεδίου κατάρτισης και ανάπτυξης ολοκληρώνονται και υπερβαίνονται.
Σύντροφος Τριν Θι Αν Χόα - Γραμματέας του Κόμματος, Διευθυντής του Σχολείου Απονομή πιστοποιητικών αριστείας σε μαθητές της 24ης και 25ης τάξης Μέσου Πολιτικής Θεωρίας για τις επιδόσεις τους στο μάθημα «Καλή μελέτη, καλή εκπαίδευση».
Τέταρτον, κριτήρια για τις δραστηριότητες επιστημονικής έρευνας και τις πρακτικές περιλήψεις. Κατά την περίοδο 2021 - 2025, η Σχολή υλοποίησε 01 έργο, 23 επιστημονικά θέματα (02 θέματα σε επαρχιακό επίπεδο, 21 θέματα σε σχολικό επίπεδο), 19 επιστημονικά σεμινάρια (04 επιστημονικά σεμινάρια σε επαρχιακό επίπεδο, 15 επιστημονικά σεμινάρια σε σχολικό επίπεδο). 06 αποτελέσματα επιστημονικής έρευνας και πρακτικές περιλήψεις διαβιβάστηκαν στους καθηγητές της Σχολής σύμφωνα με τους κανονισμούς. 02 εκθέσεις, συστάσεις και προτάσεις στάλθηκαν στην Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος Cao Bang για να προταθούν λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας των στελεχών και των καθηγητών που διδάσκουν πολιτική θεωρία, τη βελτίωση της διαχειριστικής ικανότητας των αρχών σε επίπεδο κοινότητας στις νέες αγροτικές κατασκευές. Δημοσίευση 15 ενημερωτικών δελτίων "Θεωρητικής και πρακτικής πληροφόρησης", 06 μονογραφιών. Ο ιστότοπος της Σχολής είναι εγγυημένης ποιότητας, με περιεχόμενο που ενημερώνεται τακτικά... Οι δραστηριότητες επιστημονικής έρευνας και πρακτικής περίληψης της Σχολής κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου έχουν σημειώσει σαφείς αλλαγές, οι οποίες αυξάνονται τόσο σε ποσότητα όσο και σε ποιότητα. Σε σύγκριση με τον Κανονισμό αριθ. 11-QD/TW, η Σχολή πέτυχε 9/9 στόχους (100%) στην επιστημονική έρευνα και στις πρακτικές συνοπτικές δραστηριότητες, εκ των οποίων 3 στόχοι υπερέβησαν το τυπικό επίπεδο 1.
Προσωπικό και καθηγητές του σχολείου.
Πέμπτον, τα κριτήρια για την οικοδόμηση μιας κουλτούρας κομματικής σχολής, την εφαρμογή πειθαρχίας και τάξης. Το σχολείο πάντα προσδιορίζει την οικοδόμηση μιας κουλτούρας κομματικής σχολής και την εφαρμογή πειθαρχίας και τάξης ως ένα συνεχές έργο, στενά συνδεδεμένο με τη λειτουργία της εκπαίδευσης και της καλλιέργειας ηγετών και διευθυντών για την περιοχή. Με την πάροδο των ετών, το σχολείο έχει σταδιακά διαμορφώσει ένα πρότυπο παιδαγωγικό περιβάλλον, προωθώντας επαναστατικές ηθικές αξίες, αίσθημα ευθύνης, αίσθημα οργάνωσης και πειθαρχίας και υποδειγματική συμπεριφορά του προσωπικού, των διδασκόντων και των μαθητών. Το σχολείο έχει εκδώσει και εφαρμόσει αυστηρά τους Κανονισμούς για την κουλτούρα της κομματικής σχολής, συγκεκριμενοποιώντας τον Κανονισμό 144-QD/TW για τα επαναστατικά ηθικά πρότυπα των στελεχών και των μελών του κόμματος στη νέα περίοδο σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες του σχολείου, αναπτύσσοντας κανονισμούς εργασίας, εσωτερικούς κανονισμούς του οργανισμού, κανονισμούς για την επικοινωνία, τη συμπεριφορά, την εκτέλεση διδακτικών, ερευνητικών και μαθησιακών καθηκόντων. Χτίζοντας ένα πρότυπο παιδαγωγικό περιβάλλον, το 100% των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων εφαρμόζουν σωστά την πολιτιστική συμπεριφορά της κομματικής σχολής, κανένα στέλεχος ή δημόσιος υπάλληλος δεν τιμωρείται με πειθαρχική επίπληξη ή δεν διώκεται για ποινική ευθύνη.
Πανόραμα της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong.
Έκτον, τα κριτήρια των εγκαταστάσεων, των τεχνικών μέσων και της χρηματοδότησης. Επί του παρόντος, το Σχολείο έχει επιτύχει τα 3/3 (100%) των κριτηρίων σχετικά με τις εγκαταστάσεις, τα τεχνικά μέσα και τη χρηματοδότηση σύμφωνα με τους Κανονισμούς. Η συνολική ωφέλιμη επιφάνεια είναι πάνω από 20.000.000 τ.μ., συμπεριλαμβανομένων στοιχείων όπως: παραδοσιακός χώρος αγαλμάτων 600 τ.μ., κτίριο κεντρικών γραφείων 2.500 τ.μ., 3 αίθουσες διδασκαλίας συμπεριλαμβανομένων 10 αιθουσών διδασκαλίας με 2.821,1 τ.μ., αμφιθέατρο 200 θέσεων με 733,9 τ.μ., κοιτώνες, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και άλλες τεχνικές υποδομές που έχουν κατασκευαστεί πλήρως και ταυτόχρονα, διασφαλίζοντας τα σωστά πρότυπα και πληρώντας τις τεχνικές απαιτήσεις, δημιουργώντας μια νέα, ευρύχωρη και μοντέρνα σχολική εμφάνιση.
Ο διδακτικός εξοπλισμός συντηρείται και αναβαθμίζεται τακτικά για να διασφαλίζεται η ομαλή και αποτελεσματική λειτουργία. Το σχολείο εφαρμόζει λογισμικό διαχείρισης εγγράφων (Ioffice) για την εξυπηρέτηση της διαχείρισης και της λειτουργίας της ανταλλαγής πληροφοριών. Η βιβλιοθήκη έχει εφαρμόσει λογισμικό διαχείρισης βιβλιοθήκης στο διοικητικό της έργο, με περισσότερα από 745 βιβλία, εκ των οποίων το ποσοστό των βιβλίων πολιτικής θεωρίας αντιπροσωπεύει περίπου το 30%, καλύπτοντας ουσιαστικά τις ποικίλες ερευνητικές και αναφορικές ανάγκες του προσωπικού, των καθηγητών και των φοιτητών του σχολείου.
Επισκόπηση της συνεδρίασης του Συμβουλίου Αξιολόγησης της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong, στην επαρχία Cao Bang, όπου η Σχολή έφτασε στο επίπεδο 1.
Στις 27 Αυγούστου 2025, στο Ανόι, η Εθνική Ακαδημία Πολιτικής του Χο Τσι Μινχ πραγματοποίησε συνεδρίαση του Συμβουλίου Αξιολόγησης της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong στην επαρχία Cao Bang για την ικανοποίηση των προτύπων επιπέδου 1. Ο σύντροφος Nguyen Xuan Thang, μέλος του Πολιτικού Γραφείου, Διευθυντής της Εθνικής Ακαδημίας Πολιτικής του Χο Τσι Μινχ, Πρόεδρος του Κεντρικού Θεωρητικού Συμβουλίου και Πρόεδρος του Συμβουλίου, προήδρευσε της συνεδρίασης. Στη συνεδρίαση, τα μέλη (100%) του Συμβουλίου Αξιολόγησης ενέκριναν ομόφωνα την αναγνώριση της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong στην επαρχία Cao Bang για την ικανοποίηση των προτύπων επιπέδου 1.
Η αναγνώριση της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong ως σχολής που έφτασε τα πρότυπα επιπέδου 1 το 2025 αποτελεί ένα σημαντικό ορόσημο μεγάλης σημασίας στην πορεία της οικοδόμησης και ανάπτυξης της Σχολής, αποτέλεσμα της στενής ηγεσίας και κατεύθυνσης της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, του Λαϊκού Συμβουλίου και της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής· της επαγγελματικής καθοδήγησης της Εθνικής Ακαδημίας Πολιτικής του Χο Τσι Μινχ· του συντονισμού των τμημάτων, των παραρτημάτων και των τομέων στην επαρχία· και πάνω απ' όλα, του πνεύματος αλληλεγγύης και της υψηλής αποφασιστικότητας της συλλογικής ηγεσίας, των στελεχών και των δημοσίων υπαλλήλων της Σχολής.
Για τη διατήρηση των αποτελεσμάτων της πολιτικής σχολής επιπέδου 1 και την κατασκευή της σχολής ώστε να πληροί τα πρότυπα επιπέδου 2 σύμφωνα με τον Κανονισμό αριθ. 11-QD/TW, στην επόμενη φάση, η σχολή αποφασίζει να συνεχίσει να εκτελεί τα ακόλουθα 4 βασικά καθήκοντα:
Πρώτον, να συνεχιστεί η ευαισθητοποίηση των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων σχετικά με τον Κανονισμό Αρ. 11-QD/TW. Σκοπός της αναγνώρισης των πρότυπων πολιτικών σχολών είναι η τυποποίηση και η βελτίωση της ποιότητας των δραστηριοτήτων κατάρτισης, η ενίσχυση των στελεχών, η επιστημονική έρευνα, η συνοπτική παρουσίαση των πρακτικών και άλλων δραστηριοτήτων των πολιτικών σχολών. Η τυποποίηση όλων των πτυχών της εργασίας θα δημιουργήσει μια βάση για τις πολιτικές σχολές ώστε να ενισχύσουν τη συνεργασία και να μοιραστούν τους εκπαιδευτικούς πόρους, προωθώντας την επιστημονική έρευνα τόσο σε εγχώριο όσο και σε διεθνές επίπεδο. Στο μέλλον, το Σχολικό Συμβούλιο θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά και να καθορίζει με σαφήνεια τις απαιτήσεις, τις απόψεις, τους στόχους και τα καθήκοντα της οικοδόμησης μιας Πολιτικής Σχολής Επιπέδου 2, ιδίως το ζήτημα της βελτίωσης της ποιότητας της ομάδας, ώστε να επικεντρωθεί στην ηγεσία, την κατεύθυνση και την εφαρμογή μεταξύ των στελεχών και των δημοσίων υπαλλήλων, δημιουργώντας ενότητα στην αντίληψη και τη δράση. Ταυτόχρονα, να ενισχυθεί η πολιτική εκπαίδευση, να ευαισθητοποιηθούν τα στελέχη, τα μέλη του κόμματος, οι δημόσιοι υπάλληλοι και οι εργαζόμενοι σχετικά με την επαγγελματική δεοντολογία και την ηθική της δημόσιας υπηρεσίας. Να προωθηθεί η προνοητικότητα, η δημιουργικότητα, το πρωτοποριακό πνεύμα και η υποδειγματική συμπεριφορά. Να διορθωθούν τακτικά και άμεσα οι αποκλίσεις στη σκέψη και τη δράση.
Δεύτερον, δώστε προσοχή στην οικοδόμηση της ομάδας στελεχών και διδασκόντων της Σχολής. Να βελτιώνετε συνεχώς την πολιτική ικανότητα, τα επαγγελματικά προσόντα, την εργασιακή ικανότητα, τον ενθουσιασμό, την υπευθυνότητα, την αγάπη για το επάγγελμα και να είστε υποδειγματικοί στην εφαρμογή της πειθαρχίας, της τάξης και της κουλτούρας του Κομματικού σχολείου. Εστιάστε στη βελτίωση της επαγγελματικής ποιότητας, διασφαλίζοντας την εκπαίδευση και την ενίσχυση του περιεχομένου και των προγραμμάτων. Συνεχίστε να καινοτομείτε μεθόδους διδασκαλίας σύμφωνα με το σύνθημα της σύνδεσης της θεωρίας με την πράξη. Ταυτόχρονα, να βελτιώνετε συνεχώς την προσωπική ικανότητα, να ενημερώνετε νέες γνώσεις, να εξασκείτε ηθικές ιδιότητες, να εφαρμόζετε αυστηρά τα πρότυπα δεοντολογίας της δημόσιας υπηρεσίας, να συμβάλλετε στην πρόληψη και την αναχαίτιση του κινδύνου «αυτοεξέλιξης» και «αυτομετασχηματισμού» στην ιδεολογία, την ηθική και τον τρόπο ζωής των στελεχών και των διδασκόντων. Να αποδίδετε ευθύνη σε κάθε άτομο κατά την εκτέλεση του περιεχομένου της εργασίας που του έχει ανατεθεί, διασφαλίζοντας «καθαρούς ανθρώπους, σαφή εργασία, σαφή χρόνο, σαφή ευθύνη, σαφή εξουσία, σαφή αποτελέσματα». Να ενημερώνετε τακτικά τις πολιτικές του Κόμματος, τις πολιτικές του Κράτους, την εσωτερική και διεθνή κατάσταση, κατανοώντας έτσι άμεσα τις νέες γνώσεις και τα ζητήματα που προκύπτουν από την πράξη για να τα εφαρμόσετε στη διδασκαλία σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες της τοπικής κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης.
Τρίτον, συντονισμός της εκπαίδευσης και της ενίσχυσης στελεχών κοντά στην πραγματικότητα, βελτιώνοντας την ικανότητα εκπλήρωσης των καθηκόντων. Ενεργός και προληπτικός συντονισμός με τις Επαρχιακές Επιτροπές, τα Τμήματα και τα παραρτήματα στην παροχή συμβουλών στην Επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος και την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή για την ανάπτυξη σχεδίων και την έναρξη μαθημάτων εκπαίδευσης και ενίσχυσης για στελέχη και δημόσιους υπαλλήλους στην επαρχία· διασφάλιση ποιοτικής εκπαίδευσης, κοντά στην πραγματική κατάσταση, διασφάλιση ότι μετά την παρακολούθηση μαθημάτων εκπαίδευσης και ενίσχυσης, κατά την επιστροφή τους στην περιοχή ή τη μονάδα εργασίας, οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να αναλαμβάνουν και να ολοκληρώνουν καλύτερα τις ανατεθειμένες εργασίες ανάλογα με την κάθε θέση εργασίας.
Τέταρτον, προώθηση της επιστημονικής έρευνας και συνοψισμός των πρακτικών. Δώστε προσοχή στην έρευνα και αναπτύξτε επιστημονικά θέματα σχετικά με: τη διοικητική μεταρρύθμιση που σχετίζεται με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, την ενίσχυση της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διοίκηση και τη διδασκαλία· λύσεις οικονομικής διαχείρισης, κοινωνική διακυβέρνηση, βελτίωση του πνεύματος, της υπευθυνότητας και της στάσης εξυπηρέτησης των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων κατά την εκτέλεση των καθηκόντων και των καθηκόντων που τους έχουν ανατεθεί· την ανάπτυξη του πνευματικού πολιτισμού του λαού του Τσάο Μπανγκ, την οικοδόμηση του Τσάο Μπανγκ ως επαρχίας με υψηλό δείκτη ευτυχίας μεταξύ 34 επαρχιών και πόλεων.
Από τις παραδοσιακές αξίες που έχουν καλλιεργηθεί και επιβεβαιωθεί σε όλη την ιστορία, η Πολιτική Σχολή Hoang Dinh Giong εισέρχεται σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης, οικοδομώντας και αναπτύσσοντας τη Σχολή για να ανταποκριθεί στο πρότυπο επιπέδου 2 σύμφωνα με τον Κανονισμό Αρ. 11-QD/TW της Κεντρικής Γραμματείας του Κόμματος. Στο μέλλον, η Σχολή θα συνεχίσει να αυστηροποιεί την πειθαρχία, να ενισχύει την επιθεώρηση και την εποπτεία, να προωθεί τη δημοκρατία και να διεγείρει το πνεύμα της καινοτομίας και της δημιουργικότητας σε κάθε στέλεχος, μέλος του κόμματος, δημόσιο υπάλληλο και υπάλληλο. Ο στόχος της επίτευξης του επιπέδου επιπέδου 2 σύμφωνα με τον Κανονισμό Αρ. 11-QD/TW δεν είναι μόνο ένα νέο μέτρο ποιότητας, αλλά και μια φιλοδοξία για ανέλιξη, αντάξια του ρόλου ενός κέντρου εκπαίδευσης και καλλιέργειας στελεχών πολιτικής θεωρίας υψηλής ποιότητας στην επαρχία Cao Bang, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός ισχυρού πολιτικού συστήματος στην περίοδο ολοκλήρωσης και ανάπτυξης.
MSc. Τριν Θι Αν Χόα
Διευθυντής της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong
Διευθυντής της Πολιτικής Σχολής Hoang Dinh Giong
Πηγή: https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/truong-chinh-tri-hoang-dinh-giong-hanh-trinh-chuan-hoa-va-khat-vong-phat-trien-1950.html
![[Φωτογραφία] Οι κάτοικοι της πόλης Χο Τσι Μινχ δείχνουν την αγάπη τους για να γιορτάσουν την 80ή επέτειο της Αυγουστιάτικης Επανάστασης και την Εθνική Επέτειο στις 2 Σεπτεμβρίου](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/3/55d860cbb63a40808e1e74ad9289b132)
![[Φωτογραφία] Ειδικό καλλιτεχνικό πρόγραμμα "Ντα Νανγκ - Συνδέοντας το μέλλον"](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/2/efdd7e7142fd45fabc2b751d238f2f08)
![[Φωτογραφία] Ο Πρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Tran Thanh Man συναντάται με τον Πρώτο Γραμματέα και Πρόεδρο της Κούβας Miguel Diaz-Canel Bermudez](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/2/c6a0120a426e415b897096f1112fac5a)
![[Φωτογραφία] Ο Πρόεδρος του Λάος Θονγκλούν Σισούλιθ και ο Πρόεδρος του Λαϊκού Κόμματος της Καμπότζης και Πρόεδρος της Γερουσίας της Καμπότζης, Χουν Σεν, επισκέπτονται την Έκθεση για την 95η Επέτειο του Κόμματος, «Φωτίζοντας τη Σημαία του Δρόμου».](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/2/3c1a640aa3c3495db1654d937d1471c8)
Σχόλιο (0)