Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς: Διασφάλιση της δικαιοσύνης και ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών σε μειονεκτούσες περιοχές

Το Κόμμα και το Κράτος δίνουν πάντα προσοχή στη διαμόρφωση και την τελειοποίηση πολιτικών για τους εκπαιδευτικούς, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε εθνοτικές μειονότητες, ορεινές και νησιωτικές περιοχές με πολλές δυσκολίες.

Δάσκαλοι και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Tran Quoc Toan - Περιφέρεια Lang Biang - Ντα Λατ κατά τη διάρκεια του μαθήματος

Στην 9η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης, οι ψηφοφόροι της επαρχίας Binh Thuan (παλαιά) - νυν επαρχία Lam Dong, υπέβαλαν αίτηση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) σχετικά με τα προνομιακά επιδόματα για τους εκπαιδευτικούς. Οι ψηφοφόροι ανέφεραν ότι στις 4 Ιουνίου 2021, ο Πρωθυπουργός εξέδωσε την απόφαση αριθ. 861/QD-TTg με την οποία εγκρίθηκε ο κατάλογος των κοινοτήτων στις περιοχές III, II και I σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινές περιοχές για την περίοδο 2021 - 2025. Συνεπώς, η Binh Thuan (παλαιά) έχει 31 κοινότητες, εκ των οποίων η περιφέρεια Tanh Linh έχει 7 κοινότητες (κοινότητα La Ngau στην περιοχή III· κοινότητες Mang To, Duc Binh, Duc Thuan, Gia Huynh, Suot Kiet και η πόλη Lac Tanh στην περιοχή I).

Η Εθνοσυνέλευση ψήφισε υπέρ της ψήφισης του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς. Φωτογραφία: nhandan.vn

Οι ψηφοφόροι ζητούν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να δώσει προσοχή και να γνωμοδοτήσει σχετικά με το εάν οι εκπαιδευτικοί και οι διευθυντές εκπαίδευσης που εργάζονται σε δημόσια σχολεία σε κοινότητες στην Περιφέρεια Ι εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινών περιοχών κατά την περίοδο 2021 - 2025, σύμφωνα με την Απόφαση αριθ. 861, δικαιούνται προνομιακή μεταχείριση 35% για τα γυμνάσια και 50% για τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία, όπως ορίζεται στην Παράγραφο 1, Τμήμα 2 της Κοινής Εγκυκλίου αριθ. 01/2006/TTLT - BGDĐT - BNV - BTC ή όχι;

Απαντώντας στους ψηφοφόρους, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι το καθεστώς προτιμησιακών επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς εφαρμόζεται σύμφωνα με τις διατάξεις της Απόφασης αριθ. 244/2005/QD-TTg της 6ης Οκτωβρίου 2005 του Πρωθυπουργού και των κατευθυντήριων γραμμών. Συνεπώς, το επίπεδο επιδόματος 50% ισχύει για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν άμεσα σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία· το επίπεδο του 35% ισχύει για τα γυμνάσια και λύκεια σε ορεινές, νησιωτικές, απομακρυσμένες και απομονωμένες περιοχές. Στην Απόφαση αριθ. 861, ορίζεται ότι «οι κοινότητες στην περιοχή III και την περιοχή II που εγκρίθηκαν με την παρούσα απόφαση, εάν αναγνωριστούν ως κοινότητες στην περιοχή I και δεν θα απολαμβάνουν πλέον τις πολιτικές που εφαρμόζονται στις κοινότητες στην περιοχή III και την περιοχή II από την ημερομηνία έναρξης ισχύος της απόφασης της αρμόδιας αρχής που αναγνωρίζει την κοινότητα ως κοινότητα που πληροί τα νέα αγροτικά πρότυπα».

Αυτό εγείρει πρακτικές ανησυχίες, επειδή πολλοί εκπαιδευτικοί σε κοινότητες που μόλις αναγνωρίστηκαν ως εκπαιδευτικοί που πληρούν τα νέα αγροτικά πρότυπα εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, βρίσκονται μακριά από το κέντρο και έχουν ανεπαρκείς σχολικές εγκαταστάσεις. Εάν δεν συνεχίσουν να απολαμβάνουν την πολιτική, οι εκπαιδευτικοί θα υποφέρουν. Αντιμέτωποι με αυτή την πραγματικότητα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι συντονίζεται με τα αρμόδια υπουργεία και τους κλάδους για την ανάπτυξη ενός νέου διατάγματος σχετικά με τα προνομιακά επιδόματα για τους δημόσιους υπαλλήλους και τους υπαλλήλους σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το σχέδιο διατάγματος έλαβε υπόψη πιο συγκεκριμένους και ευέλικτους κανονισμούς, διασφαλίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί σε κοινότητες της Περιφέρειας Ι, εθνοτικές μειονότητες και ορεινές περιοχές, εξακολουθούν να λαμβάνουν επιδόματα κατάλληλα για τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά της εργασίας τους.

Συγκεκριμένα, στις 16 Ιουνίου 2025, η Εθνοσυνέλευση ψήφισε τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για ένα σημαντικό ορόσημο, που δημιουργεί έναν ολοκληρωμένο και ενιαίο νομικό διάδρομο στην ανάπτυξη και εφαρμογή πολιτικών για τους εκπαιδευτικούς. Ο νόμος ορίζει με σαφήνεια τις αρχές μεταχείρισης, τα επιδόματα, καθώς και συγκεκριμένες πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε μειονεκτούσες περιοχές, περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινές περιοχές. Τα έγγραφα που καθοδηγούν την εφαρμογή του νόμου θα συνεχίσουν να αναθεωρούνται, να προσαρμόζονται, διασφαλίζοντας δίκαιες και εύλογες πολιτικές, συμβάλλοντας στην παρακίνηση και την ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών να δεσμευτούν με αυτοπεποίθηση στο επάγγελμα για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Πηγή: https://baolamdong.vn/luat-nha-giao-bao-dam-cong-bang-dong-luc-khich-le-thay-co-giao-vung-kho-389704.html