Διήγημα Οι Μπότες του Δασκάλου

Η Κανχ δεν θα ξεχάσει ποτέ εκείνη τη στιγμή. Την πρώτη συνάντηση γονέων-δασκάλων στο σχολείο Να Κέου με το τρεμάμενο λαμπάκι λαδιού να εκπέμπει ένα αμυδρό φως. Ενώ η Κανχ μιλούσε για το πρόγραμμα του νέου εξαμήνου, τα μάτια του κοίταξαν κατά λάθος έξω από το παράθυρο, αναγκάζοντάς τον να σταματήσει. Η Εμ Λου - ένα αδύνατο κορίτσι της πρώτης δημοτικού, καθόταν κουλουριασμένη στη βεράντα περιμένοντας τη μητέρα της. Το χειμωνιάτικο φως του ήλιου έλαμπε στα γυμνά της πόδια, μωβ, ραγισμένα σε μακριές γραμμές ανακατεμένες με χώμα.

Η Κανχ δεν θα ξεχάσει ποτέ εκείνη τη στιγμή. Την πρώτη συνάντηση γονέων-δασκάλων στο σχολείο Να Κέου με το τρεμάμενο λαμπάκι λαδιού να εκπέμπει ένα αμυδρό φως. Ενώ η Κανχ μιλούσε για το πρόγραμμα του νέου εξαμήνου, τα μάτια του κοίταξαν κατά λάθος έξω από το παράθυρο, αναγκάζοντάς τον να σταματήσει. Η Εμ Λου - ένα αδύνατο κορίτσι της πρώτης δημοτικού, καθόταν κουλουριασμένη στη βεράντα περιμένοντας τη μητέρα της. Το χειμωνιάτικο φως του ήλιου έλαμπε στα γυμνά της πόδια, μωβ, ραγισμένα σε μακριές γραμμές ανακατεμένες με χώμα.

Εικονογράφηση: Τεχνητή Νοημοσύνη

Εκείνη τη στιγμή, η εικόνα του πατέρα του Khanh εμφανίστηκε ξαφνικά στο μυαλό του. Ο πατέρας του Khanh ήταν επίσης δάσκαλος στα ορεινά, φορώντας ένα ζευγάρι παλιές μαύρες λαστιχένιες μπότες, φθαρμένες σε ορισμένα σημεία επειδή χτυπούσαν στους βράχους του δάσους. Ο Khanh θυμόταν ακόμα τα λόγια του πατέρα του όταν ρώτησε για τις μπότες, βλέποντας ότι τις φορούσε πάντα.

«Χωρίς μπότες, δεν μπορώ να περπατήσω στον ορεινό δρόμο, γιε μου». Όταν ο Κανχ ήταν 12 ετών, ο πατέρας του πέθανε, αφήνοντας πίσω του ένα ζευγάρι φθαρμένες μπότες και την αγάπη του για τη διδασκαλία. Τώρα, στεκόμενος μπροστά στα μελανιασμένα πόδια του Λου, ο Κανχ καταλάβαινε πραγματικά τον πατέρα του.

Ο παγετός εκείνη τη χρονιά ήρθε πολύ νωρίς, καλύπτοντας ολόκληρο το δάσος στα λευκά. Κάθε πρωί, ο Khanh στεκόταν στην πύλη του σχολείου μετρώντας κάθε βήμα των μαθητών. 28 μαθητές. Οι περισσότεροι ήταν ξυπόλυτοι ή φτιαγμένοι με σανδάλια φτιαγμένα από λάστιχα μοτοσικλέτας. 28 μαθητές ήταν 28 διαφορετικές περιστάσεις, αλλά ο Khanh έδωσε μεγαλύτερη προσοχή στον Vu Mi Son. Ο Son είχε χάσει τον πατέρα του σε νεαρή ηλικία και δυσκολευόταν να περπατήσει με κουτσαίνοντας στο αριστερό του πόδι. Το σπίτι του Son ήταν μιάμιση ώρα με τα πόδια από το σχολείο.

Ο γιος ήταν πολύ επιμελής, αλλά ένα χειμωνιάτικο πρωινό που δεν ήρθε στην τάξη, ο Κανχ είχε την αίσθηση ότι κάτι δεν πήγαινε καλά.

Μετά το σχολείο, ο Khanh έτρεξε κατευθείαν στο σπίτι της αδερφής του, νιώθοντας ακόμα ανήσυχος και ανήσυχος. Όταν έφτασε εκεί, είδε τη μητέρα του Son να δένει το γόνατο του Son. Οι λεκέδες αίματος στο λευκό ύφασμα ήταν κόκκινοι. Ο Son είχε πέσει στον ολισθηρό δρόμο, ευτυχώς η άβυσσος ήταν ρηχή. Ευτυχώς, ο Son ήταν ακόμα ζωντανός. Αν είχε πει κάτι λάθος, αν η άβυσσος ήταν λίγο πιο βαθιά τότε...

Εκείνο το βράδυ, ο Khanh δεν μπορούσε να κοιμηθεί. Η εικόνα του Son να κείτεται στην άβυσσο για σχεδόν μία ώρα τον στοίχειωνε. Άνοιξε το βιβλίο παρουσιών και κοίταξε τις σημειώσεις: τον περασμένο μήνα, ο Lu δαγκώθηκε από ένα φίδι και έχασε 3 μέρες σχολείου, ο Pao έπεσε στο ρέμα, τα πόδια του Giang ήταν καλυμμένα με αγκάθια, ο Su κόλλησε μια μόλυνση πατώντας ένα σκουριασμένο καρφί. 15 από τους 28 μαθητές είχαν τραυματίσει τα πόδια τους σε μόλις ένα εξάμηνο.

Ο Καν κοίταξε έξω από το παράθυρο. Ο παγετός είχε αρχίσει να καλύπτει τη γη. Ο χειμώνας στα ορεινά μόλις είχε ξεκινήσει και υπήρχαν ακόμη τρεις μεγάλοι μήνες με επικίνδυνα ολισθηρούς δρόμους.

3 μήνες με 28 ξυπόλυτα παιδιά να διασχίζουν το βουνό κάθε μέρα. Αν αυτή τη φορά ο γιος παραλίγο να χάσει τη ζωή του, ποιος θα είναι ο επόμενος; Θυμήθηκε τα λόγια του πατέρα του: «Χωρίς μπότες, δεν μπορώ να περπατήσω τον ορεινό δρόμο, γιε μου». Τώρα κατάλαβε ότι οι μπότες δεν είναι μόνο για περπάτημα, αλλά και για επιβίωση, για να επιστρέφεις σπίτι με ασφάλεια κάθε μέρα.

Ο Καν πετάχτηκε πάνω και άνοιξε τον υπολογιστή. Δεν μπορούσε άλλο να καθίσει ακίνητος. Τα χέρια του έτρεμαν. Όχι λόγω του κρύου. Αλλά επειδή ήξερε ότι αν δεν έκανε τίποτα, θα πληγωνόταν κι άλλος από αυτήν.

Ή χειρότερα. Άρχισε να πληκτρολογεί. Λέξη λέξη, πρόταση πρόταση. Για τα 28 παιδιά. Για τα μελανιασμένα ξυπόλυτα πόδια. Για τον Γιο - το αγόρι που παραλίγο να χάσει τη ζωή του μόνο και μόνο για να πάει σχολείο.

Ο Καν δεν ήξερε αν κάποιος θα το διάβαζε, αν κάποιος θα ενδιαφερόταν. Αλλά έπρεπε να προσπαθήσει. Γιατί αν δεν έκανε τίποτα, δεν θα μπορούσε να στέκεται μπροστά στην πύλη του σχολείου κάθε πρωί χωρίς να τρέμει από φόβο καθώς μετρούσε κάθε παιδί που επέστρεφε σπίτι.

Ο Khanh άρχισε να συγκεντρώνει χρήματα. Ρώτησε φίλους, πούλησε αγροτικά προϊόντα και τελικά συγκέντρωσε αρκετά χρήματα για να αγοράσει μπότες για 28 παιδιά. Το πρωί της παράδοσης των μποτών, ο Khanh φώναξε κάθε παιδί με το όνομά του. Ο Pao έκανε ένα βήμα μπροστά, κάθισε στη μέση της χωμάτινης αυλής και έβαλε προσεκτικά τα πόδια του στις ροζ μπότες. Του ταίριαζαν τέλεια.

Κοίταξε τα πόδια της και μετά την Κανχ, με ένα χαμόγελο στο πρόσωπό της. Ο Σον πλησίασε, αγκαλιάζοντας σφιχτά τις πράσινες μπότες στο στήθος του. Ο Κανχ έσκυψε και έβαλε τα μικροσκοπικά ποδαράκια του Σον στις μπότες. «Τώρα δεν θα πέσω στο δρόμο για το σχολείο», είπε η Κανχ, προσπαθώντας να συγκρατήσει τα δάκρυά της.

Μια εβδομάδα αργότερα, ο Κανχ στάθηκε στην πύλη του σχολείου όπως συνήθως. 27 ζευγάρια πολύχρωμες μπότες έτρεξαν προς τα πάνω. Μόνο ένας μαθητής έλειπε. Ο Κανχ κοίταξε μακριά και είδε τον Σον να ανεβαίνει την πλαγιά με δυσκολία. Ξυπόλυτος. Ο Κανχ έτρεξε προς τα κάτω, θυμωμένος και συντετριμμένος:

- Γιατί δεν φοράς μπότες; Δεν εκτιμάς αυτές που σου τις έδωσα;

Ο γιος έμεινε ακίνητος με σκυμμένο το κεφάλι. Δάκρυα κύλησαν στον σκονισμένο δρόμο.

- Εγώ... το πούλησα, δάσκαλε.

- Να πουλήσεις; Γιατί πουλάς;- Η φωνή του Καν έτρεμε.

- Η μητέρα μου είναι σοβαρά άρρωστη, δάσκαλε. Ο γιατρός είπε ότι χρειάζεται φάρμακα. Πούλησα τις μπότες μου για να της αγοράσω φάρμακα. - Ο γιος έκλαιγε με λυγμούς - Εγώ... Συγγνώμη, δάσκαλε!

Ο Καν έμεινε ακίνητος. Η καρδιά του σταμάτησε να χτυπάει. Δεν είχε άλλη επιλογή από το να έχει χρήματα για να αγοράσει φάρμακα για τη μητέρα του. Ο Καν δεν μπορούσε να πει τίποτα. Απλώς καθόταν εκεί, παρακολουθώντας τον 10χρονο μαθητή που έπρεπε να διαλέξει ανάμεσα στα πόδια του και τη ζωή της μητέρας του. Νόμιζε ότι καταλάβαινε τα βάσανα των παιδιών, αλλά...

Εκείνο το βράδυ, ο Καν κάθισε στο δωμάτιό του και άνοιξε ξανά τον υπολογιστή του. Αυτή τη φορά δεν έγραψε για μπότες. Έγραψε για τον Σον. Για το κουτσό αγόρι που περπατούσε μιάμιση ώρα κάθε μέρα για το σχολείο.

Για τις μπότες που δόθηκαν και μετά χάθηκαν. Για την επιλογή που κανείς δεν θέλει να αντιμετωπίσει. Έγραψε: «Πούλησες τις μπότες για να αγοράσεις φάρμακα για τη μητέρα σου. Θύμωσα, μετά έκλαψα. Τώρα θέλω απλώς να σε βοηθήσω να έχεις και τα δύο: τις μπότες και μια υγιή μητέρα».

Αφού δημοσίευσε, ο Khanh έκλεισε το τηλέφωνο. Δεν τολμούσε να περιμένει.

Το επόμενο πρωί, το τηλέφωνο χτύπησε ασταμάτητα. Εκατοντάδες μηνύματα. Άνθρωποι έστελναν χρήματα όχι μόνο για μπότες. Ρωτούσαν τη διεύθυνση της μητέρας του Σον, το όνομα της ασθένειας, πόσα χρήματα χρειάζονταν για τη θεραπεία. Κάποιοι ήταν γιατροί, ρωτώντας αν μπορούσαν να έρθουν να τον εξετάσουν δωρεάν. Κάποιοι ζήτησαν να στείλουν είδη πρώτης ανάγκης και ρούχα. Σε 3 ημέρες, ο λογαριασμός έλαβε πολλές ειδοποιήσεις για αλλαγές στο υπόλοιπο. Ο Κανχ καθόταν κοιτάζοντας τους αριθμούς, με τα χέρια του να τρέμουν.

Μια εβδομάδα αργότερα, η μητέρα του Σον μεταφέρθηκε στο επαρχιακό νοσοκομείο. Γιατροί από φιλανθρωπικές οργανώσεις την εξέτασαν και της έδωσαν δωρεάν φάρμακα. Ο Καν έμεινε να τη φροντίζει, αποκοιμισμένος σε μια καρέκλα στο διάδρομο. Ο Σον κάθισε δίπλα στη μητέρα του, χωρίς να φύγει από δίπλα της. Όταν ο γιατρός είπε ότι η μητέρα του Σον θα ήταν καλά, το αγόρι αγκάλιασε σφιχτά τον Καν, κλαίγοντας. «Ευχαριστώ, δάσκαλε. Σας ευχαριστώ πολύ!»

Ο Χαν αγκάλιασε τον Σον.

- Δεν είμαι εγώ, γιε μου. Πολλοί άνθρωποι σε έχουν βοηθήσει.

Όταν ο Khanh επέστρεψε στο Na Kheu, έφερε 3 ζευγάρια μπότες. 1 ζευγάρι για τον Son. 2 ζευγάρια για τη μικρότερη αδερφή και τον αδερφό του Son, που επίσης φοιτούσαν στο σχολείο. Το επόμενο πρωί, ο Khanh στάθηκε στην πύλη του σχολείου. 28 παιδιά έτρεχαν φορώντας τις μπότες τους. Όλα τους. Ο Son έτρεχε πιο γρήγορα, αν και κουτσαίνοντας ακόμα. Αλλά αυτή τη φορά, χαμογέλασε πλατιά.

Έχουν περάσει πέντε χρόνια. Το πρόγραμμα «Μπότες για Παιδιά» του Khanh έχει επεκταθεί σε 12 σχολεία. Σχεδόν 1.000 ζευγάρια μπότες έχουν δοθεί δωρεάν, δεκάδες οικογένειες έχουν λάβει ιατρική περίθαλψη και έχουν γίνει επισκευές στο σπίτι. Ο Khanh έχει αρνηθεί όλες τις προσκλήσεις να επιστρέψει στην πόλη.

Την Ημέρα των Δασκάλων εκείνο το έτος, ο Γιος, που τώρα φοιτούσε στην 8η τάξη, ανέβηκε στο βήμα. Στο χέρι του κρατούσε ένα προσεκτικά τυλιγμένο χαρτόκουτο. Μέσα υπήρχε ένα ζευγάρι απλές μαύρες λαστιχένιες μπότες. Ο Γιος έσκυψε το κεφάλι του:

- Δάσκαλε, πούλησα μερικά καυσόξυλα και μάζεψα βλαστούς μπαμπού. Μου πήρε 5 μήνες για να μαζέψω αρκετά χρήματα. Οι μπότες σου είναι πολύ παλιές.

Ο Καν κοίταξε τις παλιές του μπότες, σκισμένες σε κάποια σημεία. Έπειτα κοίταξε τον Σον, το αγόρι ήταν τώρα σχεδόν τόσο ψηλό όσο αυτός, με τα μάτια του να λάμπουν.

- Η μαμά μου είναι καλά τώρα, δάσκαλε. Της είπα ότι θα γίνω δάσκαλος στο μέλλον για να βοηθάω άλλους μαθητές όπως βοήθησες εμένα εσύ.

Τα δάκρυα του Khanh έτρεχαν. Θυμήθηκε τις μπότες του πατέρα του, τον πατέρα του να κάθεται δίπλα στη φωτιά και να τις επισκευάζει ξανά και ξανά. «Χωρίς μπότες, δεν μπορώ να περπατήσω το μονοπάτι του βουνού, γιε μου». Τώρα ο Khanh κατάλαβε - οι μπότες δεν ήταν απλώς για να προστατεύουν τα πόδια του, αλλά μπότες αγάπης, σύνδεσης, ελπίδας που μεταδίδονταν από γενιά σε γενιά.

Ο Καν έβαλε τα πόδια του στις καινούριες μπότες. Του έκαναν τέλεια. Ήταν ένα κομπλιμέντο στον Σον που επέλεξε μπότες για τον δάσκαλό του. Έξω από το παράθυρο, η ομίχλη ήταν πυκνή. Αύριο το πρωί, 28 ζευγάρια μπότες θα θρόιζαν ξανά στο δρόμο για το σχολείο. Ο Σον θα επέστρεφε στο γυμνάσιο και, με τις καινούριες του μπότες, θα συνέχιζε να περπατάει στο μονοπάτι που είχε πάρει ο πατέρας του. Το μονοπάτι ενός δασκάλου στα ορεινά. Το μονοπάτι ήταν μακρύ, αλλά όχι μοναχικό.

ΜΑΪ ΤΙ ΤΡΟΥΚ

Πηγή: https://baovinhlong.com.vn/van-hoa-giai-tri/tac-gia-tac-pham/202511/truyen-ngan-doi-ung-cua-thay-ed04c44/