Πρώιμη διαβούλευση σχετικά με τους συνδυασμούς μαθημάτων επιλογής για μαθητές της Δ΄ τάξης

GD&TĐ - Μετά την ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, τα λύκεια έχουν αποκτήσει εμπειρία και έχουν προνοήσει για την παροχή συμβουλών και την καθοδήγηση των μαθητών της 10ης τάξης σχετικά με τις ομάδες τάξεων και τους συνδυασμούς μαθημάτων που μπορούν να επιλέξουν.

Έτσι, βοηθούνται οι μαθητές να έχουν αυτοπεποίθηση στις σπουδές τους και στον μελλοντικό επαγγελματικό τους προσανατολισμό.

Συνοδεία μαθητών σε δύσκολες περιοχές

Μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών για το σχολικό έτος 2025-2026, το Λύκειο Nguyen Canh Chan (Dai Dong, Nghe An) οργάνωσε άμεσα διαβούλευση και καθοδήγηση σχετικά με την εγγραφή σε συνδυασμούς μαθημάτων επιλογής για περισσότερους από 400 μαθητές της 10ης τάξης. Φέτος, το Λύκειο Nguyen Canh Chan δημιούργησε τάξεις προσανατολισμένες στις φυσικές επιστήμες , τις κοινωνικές επιστήμες (προχωρημένο επίπεδο) και τις κοινωνικές επιστήμες (βασικό επίπεδο).

Για τους φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι στην ομάδα φυσικών επιστημών, εκτός από τα υποχρεωτικά μαθήματα, θα μελετήσουν Φυσική, Χημεία, Βιολογία και Πληροφορική. Όσον αφορά τις δύο ομάδες κοινωνικών επιστημών, θα μελετήσουν επιπλέον μαθήματα επιλογής και εξειδικευμένα θέματα, όπως Φυσική, Γεωγραφία, Οικονομικά και Δίκαιο και Πληροφορική.

Ο Vi Tuan Hung, Ταϊλανδέζος στην κοινότητα Son Lam, στην επαρχία Nghe An, δήλωσε ότι σημείωσε 14,25 βαθμούς και κατέγραψε την πρώτη του επιλογή για μια προχωρημένη τάξη στο μπλοκ C. Ωστόσο, το σχολείο δέχτηκε μόνο μία προχωρημένη τάξη και η βαθμολογία του ήταν αρκετά χαμηλή, οπότε κατέγραψε τη δεύτερη επιλογή του για μια βασική τάξη.

Κατά τη διάρκεια της συνεδρίας διαβούλευσης, πολλοί γονείς ήρθαν στο σχολείο για να εγγράψουν τα παιδιά τους, αλλά δεν κατάλαβαν το νέο πρόγραμμα. Ο κ. Trinh Xuan Nhu (Cat Ngan, Nghe An) δυσκολεύτηκε να κρατήσει την αίτηση εγγραφής. Όταν έφυγαν όλοι οι μαθητές και οι γονείς, πήγε στο γραφείο εισαγωγών του σχολείου για να ζητήσει από τους δασκάλους να ελέγξουν για τελευταία φορά αν οι πληροφορίες είχαν συμπληρωθεί σωστά.

Είπε ότι εγγράφηκε εκ μέρους του εγγονού του, Trinh Quoc Viet, ο οποίος επισκεπτόταν το πατρικό του σπίτι μακριά. Ο πατέρας του Viet εργάζεται ως εργάτης εργοστασίου στο Βορρά και η μητέρα του εργαζόταν στο εξωτερικό, επομένως ζει με τους παππούδες του από την τρίτη δημοτικού. «Είμαι μεγάλος και δεν μπορώ να καταλάβω το τρέχον πρόγραμμα σπουδών. Με πήρε τηλέφωνο και διάβασε τις πληροφορίες για να γράψω στη φόρμα, αλλά φοβόμουν μήπως κάνω λάθη», είπε ο κ. Trinh Xuan Nhu.

Ο κ. Nguyen Van Quyen - Διευθυντής Ξένων Γλωσσών, Λύκειο Nguyen Canh Chan, που συμμετείχε στην ομάδα συμβούλων, ανέφερε ότι παρόλο που το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 εφαρμόζεται σε επίπεδο λυκείου εδώ και 3 χρόνια, οι μαθητές και οι γονείς εξακολουθούν να μην έχουν σαφή εικόνα για τον προσανατολισμό των μαθημάτων και των σταδιοδρομιών. «Προσωπικά, πριν συμμετάσχω στη συμβουλευτική, πρέπει να ερευνήσω προσεκτικά τους συνδυασμούς των σχολείων και τις τάσεις σταδιοδρομίας για τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο τα επόμενα 5-6 χρόνια. Να μάθω ποια μαθήματα αρέσει να σπουδάζουν οι μαθητές, τι θα κάνουν στο μέλλον και να τους ακούσω για να τους παράσχω την κατάλληλη υποστήριξη», ανέφερε ο κ. Quyen.

Στο Λύκειο Εθνικών Μειονοτήτων Cao Bang, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο θα εγγράψει 175 μαθητές της 10ης τάξης. Λόγω της φύσης του οικοτροφείου, πολλοί μαθητές προέρχονται από απομακρυσμένες περιοχές, επομένως το πρόγραμμα εγγραφών αναμένεται να πραγματοποιηθεί στα τέλη Αυγούστου.

Η κα Le Thi Lan Phuong - Διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Έχουμε οργανώσει εκπαιδευτικές συνεδρίες και διαβουλεύσεις στο πλαίσιο του Συμβουλίου Εισδοχής για την ενοποίηση του περιεχομένου της εφαρμογής. Οι εκπαιδευτικοί έχουν αναλάβει τη δημιουργία ομάδων Zalo σε κάθε περιοχή για τη διάδοση πληροφοριών, την καθοδήγηση των διαδικασιών εισαγωγής και την παροχή συμβουλών στους μαθητές σχετικά με το νέο πρόγραμμα, καθώς και τον προσανατολισμό για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου».

Το σχολείο ορίζει με σαφήνεια τον συμβουλευτικό ρόλο των δασκάλων και των μαθημάτων στην υποστήριξη των μαθητών στην επιλογή κατάλληλων συνδυασμών. Η διευθέτηση των συνδυασμών πραγματοποιείται σε αρμονία μεταξύ των φυσικών και κοινωνικών μαθημάτων, διασφαλίζοντας το δικαίωμα των μαθητών να επιλέγουν, αλλά εντός των ορίων των δυνατοτήτων του σχολικού οργανισμού.

Οι διευθυντές του Λυκείου Nguyen Canh Chan συμβουλεύουν γονείς και μαθητές να επιλέγουν μαθήματα που ταιριάζουν στις ικανότητές τους και στον επαγγελματικό τους προσανατολισμό. Φωτογραφία: Ho Lai

Επαγγελματικός προσανατολισμός

Δεδομένου ότι το λύκειο αποτελεί στάδιο επαγγελματικής εκπαίδευσης, οι μαθητές, εκτός από τα υποχρεωτικά μαθήματα, θα εγγράφονται και σε μαθήματα επιλογής και θέματα μελέτης. Ως εκ τούτου, τα περισσότερα λύκεια οργανώνουν συμβουλευτική, προσανατολισμό και επιλογή συνδυασμών μαθημάτων για τους μαθητές της 10ης τάξης. Το Λύκειο Thanh Chuong 1 (Dai Dong, Nghe An) από το τέλος του σχολικού έτους 2024-2025 έχει οργανώσει συμβουλευτική για το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018 στο στάδιο επαγγελματικής εκπαίδευσης για τα γυμνάσια στην περιοχή εγγραφής.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Trieu Tien - Διευθυντή του σχολείου, η έγκαιρη συμβουλευτική για τα γυμνάσια και τα λύκεια στοχεύει στη σύνδεση και διασύνδεση του επαγγελματικού προσανατολισμού των μαθητών μεταξύ δύο επιπέδων εκπαίδευσης. «Αν περιμένουμε μέχρι οι μαθητές να εισέλθουν στην 10η τάξη για να συμβουλευτούμε, δεν θα έχουν πολύ χρόνο να σκεφτούν προσεκτικά την επιλογή συνδυασμών μαθημάτων και τάξεων. Αντίθετα, χρειάζεται να υπάρχει προηγούμενη προετοιμασία από τη στιγμή που οι μαθητές βρίσκονται στο γυμνάσιο, μέσω του σχολείου και των εκπαιδευτικών».

Συνεπώς, το Λύκειο Thanh Chuong 1 παρουσιάζει τις εγκαταστάσεις, το διδακτικό προσωπικό, τη δομή της τάξης, το πρόγραμμα διδασκαλίας κ.λπ., ώστε τα γυμνάσια και τα λύκεια να κατανοήσουν. Στη συνέχεια, το διαδίδει στους μαθητές, βοηθώντας τους να έχουν μια αρχική επίγνωση του σταδίου επαγγελματικής εκπαίδευσης σε επίπεδο λυκείου, καθώς και του σχολείου στο οποίο σκοπεύουν να δώσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης. Ταυτόχρονα, παρέχει συμβουλευτική βήμα 1 στους μαθητές για να προσδιορίσουν τις δικές τους ικανότητες και δυνατά σημεία σύμφωνα με τον προσανατολισμό τους.

Εν τω μεταξύ, το Λύκειο Que Phong (Nghe An) εφαρμόζει τη λύση της δια-συμβουλευτικής τα τελευταία 3 χρόνια. Αυτό είναι το μόνο λύκειο στην παλιά συνοριακή περιοχή Que Phong.

Ο κ. Nguyen Hong Tu - Υποδιευθυντής του Λυκείου Que Phong, δήλωσε ότι οι γονείς στα Highlands έχουν λιγότερη επίγνωση και κατανόηση της κοινωνίας γενικότερα και του εκπαιδευτικού προγράμματος ειδικότερα από τους μαθητές. Ως εκ τούτου, το σχολείο έχει συντάξει ένα έγγραφο που ενημερώνει με σαφήνεια για τους τύπους τάξεων σε επίπεδο λυκείου και τα αντίστοιχα μαθήματα επιλογής, και το έχει στείλει σε όλα τα γυμνάσια της περιοχής. Ταυτόχρονα, διένειμε δημοσκοπήσεις σε μαθητές της 9ης τάξης.

Αφού οι μαθητές εγγραφούν, θα την υποβάλουν στο σχολείο για να μεταγραφούν στο λύκειο. Όταν οι μαθητές αποφοιτήσουν από το γυμνάσιο, με βάση την ηλεκτρονική φόρμα εγγραφής, το Λύκειο Que Phong θα αναλύσει τα δεδομένα των μαθητών στην ηλεκτρονική αναλυτική βαθμολογία. Σε αυτή τη βάση, θα συνεχίσει να συμβουλεύει και να καθοδηγεί όταν οι μαθητές γίνονται δεκτοί και εγγράφονται επίσημα στο σχολείο.

Εικονογράφηση φωτογραφίας INT.

Προσαρμογή ομάδων επιπέδων

Σύμφωνα με τον κ. Le Hai Nam - Υποδιευθυντή του Λυκείου Nguyen Canh Chan (Nghe An), κατά την τοποθέτηση τάξεων και την παροχή συμβουλών στους μαθητές, θα βασιστούμε στα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης, στην ικανότητα των μαθητών, στη δομή του διδακτικού προσωπικού και στον μελλοντικό επαγγελματικό προσανατολισμό. Μέσω των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου του 2025 και σήμερα, πολλά πανεπιστήμια έχουν ανακοινώσει σχέδια εισαγωγής, γεγονός που δείχνει ότι ο συνδυασμός εισαγωγής έχει αλλάξει σε σύγκριση με πριν. Συγκεκριμένα, ορισμένα πανεπιστήμια σταδιακά εγκαταλείπουν την εισαγωγή στο μπλοκ C00 για πολλά επαγγέλματα. Αυτό είναι επίσης ένα σημείο που το σχολείο συμβουλεύει τους νέους μαθητές που εισέρχονται στη 10η τάξη.

Ο κ. Le Hai Nam δήλωσε: «Το σχολείο δεν χωρίζεται σε πάρα πολλές ομάδες τάξεων, γεγονός που δυσχεραίνει την επιλογή από τους μαθητές και τους γονείς. Με τους συνδυασμούς μαθημάτων, το σχολείο υπολογίζει έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να μελετούν και να συμμετέχουν σε πολλές εξετάσεις ταυτόχρονα, όπως εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, εισαγωγής στο πανεπιστήμιο και αξιολόγησης ικανοτήτων».

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Λύκειο Ngo Gia Tu (Lap Thach, Phu Tho) θα εγγράψει 630 μαθητές της δευτέρας τάξης. Με στόχο να μην επιτρέπεται στους μαθητές να «επιλέγουν τυχαία» συνδυασμούς μαθημάτων κατά την είσοδό τους στη δευτέρα τάξη, το σχολείο έχει δημιουργήσει μια συστηματική και πρακτική διαδικασία συμβουλευτικής.

Ο κ. Trieu Van Hai - Διευθυντής του Λυκείου Ngo Gia Tu μοιράστηκε: «Τα τελευταία χρόνια, πολλά πανεπιστήμια έχουν μειώσει δραστικά ή σταματήσει να εγγράφουν κοινωνικές ομάδες. Εν τω μεταξύ, οι φυσικές ομάδες ή οι συνδυασμένες μέθοδοι επεκτείνονται. Συμβουλεύουμε προσεκτικά τους μαθητές να επιλέγουν ομάδες όχι μόνο για να σπουδάζουν καλά αλλά και για να έχουν μεγαλύτερες πιθανότητες να εισαχθούν στο πανεπιστήμιο αργότερα».

Από αυτόν τον προσανατολισμό, το ποσοστό των μαθητών που επιλέγουν συνδυασμούς φυσικών μαθημάτων στο Λύκειο Ngo Gia Tu τα τελευταία χρόνια είναι περίπου 70%. Μετά τον προσανατολισμό στην επιλογή τάξης, το σχολείο έχει ένα συγκεκριμένο σχέδιο για τη διδασκαλία και την προετοιμασία για τις εξετάσεις. Το 2025, ολόκληρο το σχολείο θα επιτύχει 100% αποφοίτηση από το λύκειο. Εκ των οποίων, 473/580 μαθητές σημείωσαν 24 βαθμούς ή υψηλότερους (σύμφωνα με τον συνδυασμό εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο), 54 μαθητές σημείωσαν 27 βαθμούς ή υψηλότερους. Επιπλέον, πολλοί μαθητές συμμετέχουν σε εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων, αξιολογήσεις σκέψης ή κατέχουν διεθνή πιστοποιητικά ξένων γλωσσών.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Εθνικό Οικοτροφείο Lang Son θα εγγράψει 180 μαθητές στην 10η τάξη, χωρισμένους σε 6 τάξεις. Από τις αρχές Ιουλίου, το σχολείο διοργάνωσε μια συγκέντρωση για όλους τους μαθητές της 10ης τάξης για να παραλάβουν αιτήσεις και να συμβουλεύσουν μαθητές και γονείς σχετικά με την επιλογή συνδυασμών μαθημάτων σύμφωνα με τον νέο προσανατολισμό του προγράμματος.

Η κα Nguyen Thanh Thao - Αντιδιευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Η συμβουλευτική ομάδα όχι μόνο παρουσιάζει το πρόγραμμα, αλλά αναλύει επίσης τις συνθήκες διδασκαλίας στο σχολείο και τις τάσεις σταδιοδρομίας, βοηθώντας έτσι τους μαθητές και τους γονείς να κατανοήσουν καλύτερα την επιλογή του σωστού συνδυασμού».

Ένα αξιοσημείωτο σημείο σε αυτή τη σχολική χρονιά στο Lang Son είναι ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενθαρρύνει τους μαθητές να επιλέξουν τα κινέζικα ως την πρώτη τους ξένη γλώσσα. Αυτός είναι ένας από τους σημαντικούς προσανατολισμούς στην εκπαίδευση στις παραμεθόριες περιοχές, δημιουργώντας συνθήκες για τους μαθητές ώστε να έχουν πρόσβαση και να αναπτύξουν δεξιότητες ξένων γλωσσών κατάλληλες για τα τοπικά χαρακτηριστικά. «Το σχολείο έχει προετοιμάσει δασκάλους και εγκαταστάσεις για να οργανώσει μαθήματα κινεζικών για τους μαθητές της 10ης τάξης φέτος», πρόσθεσε η κα Nguyen Thanh Thao.

«Στο στάδιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης, οι μαθητές δεν επιλέγουν μαθήματα για να λάβουν υψηλές βαθμολογίες, αλλά για μελλοντικές θέσεις εργασίας και σταδιοδρομίες. Συμβουλεύουμε τους μαθητές να επιλέξουν έναν συνδυασμό μαθημάτων με βάση συγκεκριμένους επαγγελματικούς στόχους, κατάλληλο για τις ικανότητές τους, τα ενδιαφέροντά τους και τις κοινωνικές τους ανάγκες σε ανθρώπινο δυναμικό.»

«Η επιλογή του σωστού συνδυασμού μαθημάτων όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να μειώσουν την πίεση και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στα 3 χρόνια του λυκείου, αλλά τους βοηθά επίσης να αναπτυχθούν βιώσιμα στην καριέρα τους και στη μελλοντική τους ζωή», δήλωσε ο κ. Nguyen Hong Tu - Αντιδήμαρχος του Λυκείου Que Phong (Nghe An).

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tu-van-som-to-hop-mon-tu-chon-cho-hoc-sinh-khoi-10-post741429.html