Ο πολιτισμός είναι η ψυχή, η εκπαίδευση είναι το κλειδί για την ανάπτυξη.

Κατά την υποβολή των απόψεών τους στα σχέδια εγγράφων που υποβλήθηκαν στο 14ο Εθνικό Συνέδριο του Κόμματος, στελέχη, μέλη του Κόμματος και κάτοικοι της πόλης Χάι Φονγκ έδωσαν ιδιαίτερη προσοχή στους προσανατολισμούς για την πολιτιστική ανάπτυξη, την οικοδόμηση του βιετναμέζικου λαού και την ριζική και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, θεωρώντας τα ως βασικές κινητήριες δυνάμεις για την ανύψωση της πνευματικής ικανότητας, την καλλιέργεια του χαρακτήρα και την αφύπνιση των φιλοδοξιών για εθνική ανάπτυξη.

Ο πολιτισμός αποτελεί εγγενές πλεονέκτημα και κινητήρια δύναμη για την εθνική ανάπτυξη.

Η κα Tran Thi Hoang Mai, Διευθύντρια του Τμήματος Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού του Hai Phong, συζητά με δημοσιογράφο του Βιετναμέζικου Πρακτορείου Ειδήσεων (VNA) τα σχόλιά της σχετικά με τα σχέδια εγγράφων που θα υποβληθούν στο 14ο Εθνικό Συνέδριο του Κόμματος. Φωτογραφία: VNA.

Στα σχόλιά της σχετικά με το σχέδιο Πολιτικής Έκθεσης που θα παρουσιαστεί στο 14ο Εθνικό Συνέδριο του Κόμματος, η κα Tran Thi Hoang Mai, Διευθύντρια του Τμήματος Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού του Hai Phong, τόνισε ότι η τρέχουσα εστίαση θα πρέπει να είναι στην ισχυρή ανάπτυξη του βιετναμέζικου πολιτισμού και του λαού, που συνδέεται με την οικοδόμηση εθνικής πολιτιστικής ικανότητας στην εποχή της ολοκλήρωσης και του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Σύμφωνα με την κα Μάι, το προσχέδιο καταδεικνύει σαφώς την άποψη ότι ο πολιτισμός αποτελεί το πνευματικό θεμέλιο της κοινωνίας, μια εγγενή δύναμη και μια κινητήρια δύναμη για την εθνική ανάπτυξη. Ωστόσο, στο νέο πλαίσιο, είναι απαραίτητο να διευρυνθεί το όραμα της «εθνικής πολιτιστικής ικανότητας», δηλαδή της ικανότητας κάθε τοποθεσίας, τομέα και κοινότητας να δημιουργεί, να διαχειρίζεται και να διαδίδει πολιτιστικές αξίες. Το Βιετνάμ δεν θα πρέπει μόνο να διατηρεί την κληρονομιά, αλλά και να παράγει, να δημιουργεί και να εξάγει προληπτικά πολιτιστικά προϊόντα και να συμμετέχει πιο ενεργά στην παγκόσμια πολιτιστική ροή. Πρότεινε η Κεντρική Κυβέρνηση να αναπτύξει σύντομα μια εθνική στρατηγική ανάπτυξης πολιτιστικών ικανοτήτων για την περίοδο 2025-2045, εστιάζοντας στον ψηφιακό μετασχηματισμό στον πολιτιστικό τομέα, δημιουργώντας μια βάση δεδομένων για την κληρονομιά, την τέχνη, τους τεχνίτες και ιδρύοντας περιφερειακά κέντρα πολιτιστικής καινοτομίας.

Ένα άλλο σημαντικό σημείο που πρότεινε ο Διευθυντής του Τμήματος Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού του Χάι Φονγκ είναι η ανάγκη να καταστεί η πολιτιστική βιομηχανία και ο πολιτιστικός τουρισμός βασικός οικονομικός τομέας της χώρας. Το Χάι Φονγκ, μαζί με πολλές άλλες περιοχές, καταδεικνύει το ισχυρό αναπτυξιακό δυναμικό αυτού του τομέα, εάν καθοδηγηθεί και επενδυθεί σωστά. Συνεπώς, το προσχέδιο πρέπει να διευκρινίσει συγκεκριμένους μηχανισμούς πολιτικής για την προώθηση της πολιτιστικής βιομηχανίας, την οικοδόμηση ενός δημιουργικού οικοσυστήματος που σχετίζεται με δημόσιους χώρους, αστικές περιοχές και λιμάνια, και να ενθαρρύνει τις επιχειρήσεις να επενδύσουν στην παραγωγή πολιτιστικών και καλλιτεχνικών προϊόντων, σχεδιασμού, ηλεκτρονικών παιχνιδιών και αναμνηστικών. «Το Βιετνάμ μπορεί να γίνει ένα «έθνος εκδηλώσεων - μια πόλη φεστιβάλ», χρησιμοποιώντας τον πολιτισμό ως κεντρικό στοιχείο για την προώθηση της εθνικής μάρκας στην εποχή της βαθιάς ολοκλήρωσης», τόνισε η κα Μάι.

Η κα Μάι πρότεινε επίσης ότι το προσχέδιο πρέπει να είναι πιο συγκεκριμένο στον προσανατολισμό του προς την οικοδόμηση του βιετναμέζικου λαού της νέας εποχής, με βασικές ιδιότητες όπως το θάρρος, η δημιουργικότητα, η υπευθυνότητα, η ένταξη και ο ανθρωπισμός. Σύμφωνα με αυτήν, η οικοδόμηση ανθρώπινου χαρακτήρα πρέπει να ξεκινήσει με την πολιτιστική εκπαίδευση σε σχολεία, χώρους εργασίας, κοινότητες, ακόμη και σε διαδικτυακούς χώρους, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός πολιτισμένου τρόπου ζωής, στον σεβασμό του νόμου, στη διατήρηση της βιετναμέζικης γλώσσας και στην εθνική ταυτότητα.

Με βάση την εμπειρία του Χάι Φονγκ, ο Διευθυντής του Τμήματος Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού του Χάι Φονγκ πιστεύει ότι η πολιτιστική ανάπτυξη πρέπει να συνδέεται στενά με τον αθλητισμό και την πνευματική ζωή σε επίπεδο βάσης. Τα μαζικά αθλήματα και τα πολιτιστικά κινήματα της κοινότητας αποτελούν ισχυρές δυνάμεις που διαδίδουν την αλληλεγγύη και βελτιώνουν την ποιότητα ζωής των κατοίκων των πόλεων και της υπαίθρου. Ως εκ τούτου, το Σχέδιο Πολιτικής Έκθεσης πρέπει να τονίζει τον στόχο της ανάπτυξης του πολιτισμού, του αθλητισμού και του τουρισμού με ολοκληρωμένο τρόπο, χτίζοντας ένα υγιές πολιτιστικό περιβάλλον βάσης και συνδέοντάς το με το κίνημα «Όλοι οι άνθρωποι ενώνονται για να οικοδομήσουμε μια πολιτιστικά πλούσια ζωή».

Ένα ζήτημα διακυβέρνησης που τόνισε περαιτέρω η κα Tran Thi Hoang Mai είναι η ενδυνάμωση των τοπικών αρχών ώστε να αναλάβουν πρωτοβουλίες στην πολιτιστική ανάπτυξη. Σύμφωνα με την ίδια, κάθε τοποθεσία έχει τα δικά της μοναδικά χαρακτηριστικά, επομένως απαιτείται ένας εύλογος μηχανισμός αποκέντρωσης και ανάθεσης αρμοδιοτήτων, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για την πιλοτική εφαρμογή κοινωνικοποιημένων μοντέλων και συμπράξεων δημόσιου-ιδιωτικού τομέα στη διατήρηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, την οργάνωση φεστιβάλ και την κατασκευή πολιτιστικών ιδρυμάτων. Επιπλέον, θα πρέπει να υπάρχουν πολιτικές που να δίνουν προτεραιότητα στους πόρους για απομακρυσμένες περιοχές, νησιά και άλλα μέρη όπου οι άνθρωποι έχουν περιορισμένη πρόσβαση και απόλαυση του πολιτισμού.

Ανάπτυξη ολοκληρωμένης εκπαίδευσης, οικοδόμηση του βιετναμέζικου λαού της νέας εποχής.

Στα σχόλιά του επί του Σχεδίου Πολιτικής Έκθεσης προς το 14ο Εθνικό Συνέδριο του Κόμματος, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Bui Xuan Hai, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Hai Phong, δήλωσε ότι το περιεχόμενο της εκπαίδευσης και της ανθρώπινης ανάπτυξης στο Βιετνάμ αποτελεί κρίσιμο πυλώνα που πρέπει να διευκρινιστεί περαιτέρω, τόσο όσον αφορά το όραμα, τους στόχους όσο και τις συγκεκριμένες λύσεις για την κάλυψη των απαιτήσεων της νέας εποχής, της εποχής του ψηφιακού μετασχηματισμού, της οικονομίας της γνώσης και της βαθιάς διεθνούς ολοκλήρωσης.

Σύμφωνα με τον κ. Χάι, το προσχέδιο αντικατοπτρίζει σαφώς τη σταθερή άποψη του Κόμματος ότι «η ανθρώπινη ανάπτυξη είναι ταυτόχρονα ο στόχος και η κινητήρια δύναμη της μεταρρυθμιστικής διαδικασίας». Ωστόσο, για να συγκεκριμενοποιηθεί αυτό το πνεύμα, είναι απαραίτητο να οριστεί με σαφήνεια το μοντέλο του Βιετναμέζικου ατόμου στη νέα εποχή, το οποίο είναι ένα άτομο με γνώσεις, ψηφιακές δεξιότητες, πολιτιστική ταυτότητα, δημιουργική ικανότητα και αίσθημα κοινωνικής ευθύνης. Η εκπαίδευση και η κατάρτιση δεν πρέπει να σταματούν μόνο στη «μετάδοση γνώσης», αλλά να στραφούν έντονα προς την «καλλιέργεια ικανοτήτων» και την «ανάπτυξη προσωπικότητας», έτσι ώστε κάθε Βιετναμέζος να γίνει παγκόσμιος πολίτης διατηρώντας παράλληλα μια ισχυρή εθνική ταυτότητα.

Ο κ. Χάι τόνισε ότι το Βιετνάμ αντιμετωπίζει μια μεγάλη ευκαιρία στην τέταρτη βιομηχανική επανάσταση και τον ψηφιακό μετασχηματισμό. Σε αυτό το πλαίσιο, η εκπαίδευση πρέπει να κάνει ένα βήμα μπροστά, δημιουργώντας ένα θεμέλιο γνώσης και δημιουργικής ικανότητας για την εθνική ανάπτυξη. Το προσχέδιο πρέπει να διευκρινίσει τον ρόλο των πανεπιστημίων στο οικοσύστημα καινοτομίας, συνδέοντας την έρευνα, τις επιχειρήσεις και την κοινωνία. Πρότεινε μια εθνική πολιτική για την ανάπτυξη ερευνητικών πανεπιστημίων, υποστηρίζοντας βασικά πανεπιστήμια να επενδύσουν στην επιστήμη, την τεχνολογία, την τεχνητή νοημοσύνη, τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την καινοτομία, προκειμένου να διαμορφωθεί ένα εργατικό δυναμικό υψηλής ποιότητας για να υπηρετήσει τη διαδικασία εκβιομηχάνισης και εκσυγχρονισμού της χώρας.

Βασιζόμενος στην εμπειρία του στη διοίκηση στο Πανεπιστήμιο Hai Phong, ο κ. Hai πιστεύει ότι η εκπαίδευση σήμερα χρειάζεται όχι μόνο καινοτομία στο περιεχόμενο και τις μεθόδους αλλά και στη διοικητική σκέψη. Τόνισε: «Εάν δεν παραχωρήσουμε πραγματική αυτονομία στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, θα είναι δύσκολο να οικοδομήσουμε ένα καινοτόμο και αποτελεσματικό εκπαιδευτικό σύστημα». Ως εκ τούτου, πρότεινε το προσχέδιο πολιτικής να διευκρινίσει περαιτέρω την αυτονομία των πανεπιστημίων που συνδέεται με τη λογοδοσία, να ενθαρρύνει σύγχρονα μοντέλα διακυβέρνησης και να εφαρμόσει την ψηφιακή τεχνολογία στη διαχείριση, την αξιολόγηση και τη δημοσίευση της εκπαιδευτικής ποιότητας.

Ένα από τα βασικά σημεία που ανέφερε ο κ. Bui Xuan Hai είναι η ανάγκη να τεθούν η ηθική εκπαίδευση, η ανάπτυξη του χαρακτήρα και η εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής ως θεμέλια σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα. Υποστήριξε ότι, στο πλαίσιο μιας ψηφιακής κοινωνίας, της διαδικτυακής κουλτούρας και των μεταβαλλόμενων αξιών, εάν η εκπαίδευση επικεντρώνεται μόνο στις επαγγελματικές δεξιότητες παραμελώντας τις ανθρώπινες ιδιότητες, η χώρα θα στερείται της ηθικής βάσης για βιώσιμη ανάπτυξη. Ως εκ τούτου, πρότεινε την προσθήκη συγκεκριμένων κατευθυντήριων γραμμών στο προσχέδιο για την οικοδόμηση ενός ανθρώπινου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος που δίνει έμφαση στην ειλικρίνεια, τη δημιουργικότητα, τον σεβασμό στην πειθαρχία και το πνεύμα αφοσίωσης.

Επιπλέον, ο κ. Χάι πρότεινε επίσης ότι το Κόμμα και το Κράτος θα πρέπει να έχουν πολιτικές για τη βελτίωση της θέσης, των συνθηκών εργασίας και του βιοτικού επιπέδου των εκπαιδευτικών, της δύναμης που είναι άμεσα υπεύθυνη για την επίτευξη των στόχων ανθρώπινης ανάπτυξης. «Δεν μπορεί να υπάρξει εκπαιδευτικό σύστημα υψηλής ποιότητας εάν δεν διασφαλίσουμε το βιοτικό επίπεδο, την τιμή και το περιβάλλον για να συνεισφέρουν οι εκπαιδευτικοί και οι λέκτορες», επιβεβαίωσε. Η δημιουργία ενός μηχανισμού για την ανταμοιβή, την τιμή και την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού θα πρέπει να θεωρείται πολιτικό καθήκον την επόμενη περίοδο.

Ο κ. Bui Xuan Hai μοιράστηκε περαιτέρω τη σημασία της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης και της δια βίου μάθησης. Σύμφωνα με τον ίδιο, οι άνθρωποι στη νέα εποχή όχι μόνο μαθαίνουν στο σχολείο αλλά μαθαίνουν και σε όλη τους τη ζωή, στην εργασία τους, στην κοινότητα και στον ψηφιακό χώρο. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να βελτιωθεί το σύστημα ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων και η εθνική ψηφιακή πλατφόρμα για την εξυπηρέτηση της μάθησης, ενθαρρύνοντας παράλληλα τα μοντέλα των «κοινοτικών πανεπιστημίων» και των «ψηφιακών κέντρων μάθησης» σε τοπικές κοινότητες, βοηθώντας τους ανθρώπους να έχουν πρόσβαση σε νέες γνώσεις και δεξιότητες στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού.

«Η ανάπτυξη των ανθρώπων είναι ανάπτυξη της χώρας. Όταν κάθε Βιετναμέζος πολίτης είναι μορφωμένος, απελευθερώνονται οι δυνατότητές του, καλλιεργούνται οι φιλοδοξίες και η συμπόνια του, αυτή είναι η μεγαλύτερη δύναμη για να υλοποιηθεί η φιλοδοξία ενός ισχυρού, ευημερούντος και πολιτισμένου Βιετνάμ», επιβεβαίωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Μπούι Σουάν Χάι.

Πηγή: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm