Έναρξη μαθήματος στις 6:30: Οι μαθητές παραπονιούνται ότι «ξυπνούν στις 5 το πρωί και ανησυχούν μήπως αργήσουν»

Πριν από την είδηση ​​ότι το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ πρότεινε η πρώτη ώρα να ξεκινήσει στις 6:30 (30 λεπτά νωρίτερα από ό,τι τώρα), πολλοί φοιτητές ανησυχούσαν ότι δεν θα είχαν αρκετό χρόνο για να ταξιδέψουν, ειδικά οι φοιτητές που ζουν μακριά από το σχολείο.

Υπερφόρτωση σταθμών λεωφορείων κατά την ώρα αιχμής

Η NHN, τριτοετής φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, ελπίζει ότι το σχολείο θα διατηρήσει τα ίδια ή και αργότερα μαθήματα αντί να τα μετακινήσει κατά 30 λεπτά. Η Ν. είπε ότι λόγω οικονομικών περιορισμών, μένει στην πτέρυγα Tang Nhon Phu (παλιά 9η περιοχή). Η Ν. είπε ότι αυτή τη στιγμή έχει 3 μαθήματα στις 7 π.μ., συνήθως ξυπνάει στις 5 π.μ. για να προετοιμαστεί και φτάνει στο σχολείο στις 6:45 π.μ. Αυτή την ώρα, το πάρκινγκ του σχολείου είναι ένας «εφιάλτης» για τους μαθητές.

«Συνήθως χρειάζονται 15 με 20 λεπτά για να παρκάρει κανείς. Όταν το πάρκινγκ είναι γεμάτο, οι μαθητές πρέπει να περάσουν τρέχοντας από το γυμναστήριο για να παρκάρουν και να επιστρέψουν με τα πόδια στο σχολείο, οπότε το να φτάσω στο σχολείο στις 7 π.μ. όπως τώρα είναι θέμα τύχης. Αν το σχολείο μεταφέρει το ωράριο των μαθημάτων στις 6:30 π.μ., πιθανότατα θα πρέπει να ξυπνήσω στις 4:30 π.μ. για να προετοιμαστώ», πρόσθεσε ο Ν.

Ο Τρουόνγκ Κονγκ Χάι, τεταρτοετής φοιτητής στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, είπε ότι αντιμετώπισε πολλές δυσκολίες όταν είχε το πρώτο του μάθημα στις 6:30 π.μ. «Το σπίτι μου είναι στο Μπιν Τσανχ, 20 χλμ. από το σχολείο, οπότε κάθε φορά που πρέπει να διαβάσω το πρώτο μάθημα, πρέπει να ξυπνάω στις 5 π.μ. για να προετοιμαστώ. Επειδή είναι πολύ νωρίς, εξακολουθώ να νυστάζω και να νυστάζω ενώ οδηγώ, και έχουν υπάρξει μερικές φορές που χτύπησα ανθρώπους με το αυτοκίνητό μου», μοιράστηκε ο Χάι τους κινδύνους.

Πολλοί μαθητές, όπως η Χάι, είπαν ότι αντί να μένουν σε κοιτώνες ή κοντά στο σχολείο, θέλουν να ζουν με τις οικογένειές τους για να εξοικονομήσουν χρήματα από τα έξοδα διαβίωσης, επομένως συχνά ξυπνούν στις 5 π.μ. για να προετοιμαστούν για το σχολείο.

Οι φοιτητές επιθυμούν ευέλικτες ώρες μελέτης, ώστε να μπορούν να εξισορροπούν μεταξύ μελέτης, υγείας και εργασίας.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: KHANH NHI

Ο Tran Nhat Tuan, τεταρτοετής φοιτητής στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, εξέφρασε την ανησυχία του όταν το σχολείο προγραμμάτισε την εξέταση για την πρώτη ώρα στις 6:30 π.μ. Επειδή, σύμφωνα με τον Tuan, που έδινε εξετάσεις εκείνη την ώρα, δεν ήταν αρκετά σε εγρήγορση για να δώσει το τεστ. «Για να μην αναφέρουμε ότι μου πήρε μια ολόκληρη ώρα για να πάω από το σπίτι μου στο Hoc Mon στο σχολείο με μοτοσικλέτα, και όταν έφτασα εκεί, ήμουν κουρασμένος, ήθελα απλώς να κοιμηθώ περισσότερο και δεν είχα αρκετή ενέργεια για να συγκεντρωθώ στο τεστ. Ελπίζω πραγματικά ότι το σχολείο θα το επανεξετάσει και θα μεταφέρει το πρόγραμμα των εξετάσεων μετά τις 8:00 π.μ., ώστε οι μαθητές να έχουν τον καλύτερο χρόνο για να προετοιμαστούν», εξέφρασε ο Tuan.

Παρόλο που ξεκινάει τα μαθήματα στις 7:30 π.μ., ο Truong Huu Tho, τεταρτοετής φοιτητής στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, είπε ότι εξακολουθεί να θέλει να πηγαίνει στο μάθημα αργότερα. Ο Huu Tho εκμυστηρεύτηκε ότι είναι τελειόφοιτος φοιτητής, επομένως η εργασία αποφοίτησής του είναι αρκετά βαριά και, με την πρακτική του άσκηση, δεν έχει πολύ χρόνο για ξεκούραση. «Επειδή πρέπει να μένω ξύπνιος μέχρι αργά το βράδυ για να μελετήσω και να κάνω την εργασία μου, θέλω επίσης να ξεκινήσω τα μαθήματα στις 8:00 π.μ. για να έχω περισσότερο χρόνο για ξεκούραση», είπε ο Huu Tho.

Οι φοιτητές παραπονιούνται για το κατακερματισμένο πρόγραμμα σπουδών τους.

Εκτός από τον χρόνο μαθημάτων, οι φοιτητές επιθυμούν επίσης τα προγράμματά τους να είναι «συμπυκνωμένα», εστιάζοντας σε λιγότερες ημέρες αντί να κατανέμονται σε πολλές ημέρες κατά τη διάρκεια της εβδομάδας. Οι φοιτητές λένε ότι αυτό τους διευκολύνει να κανονίζουν χρόνο για πρακτική άσκηση ή θέσεις μερικής απασχόλησης, οι οποίες είναι καθοριστικές για τη συσσώρευση επαγγελματικής εμπειρίας.

Ο Huynh Duc Phu, τεταρτοετής φοιτητής στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, μοιράστηκε: «Μελετάω περίπου 5 ημέρες την εβδομάδα, αλλά κάθε μέρα διαβάζω μόνο 2-4 ώρες. Ελπίζω το σχολείο να μπορέσει να αναδιατάξει το πρόγραμμα μαθημάτων, για παράδειγμα, σε 3 συνεχόμενες ημέρες, ή ακόμα και να μελετάω τις Κυριακές, ώστε να έχω χρόνο να κάνω μια πρακτική άσκηση για να αποκτήσω εμπειρία». Με το τρέχον πρόγραμμα, ο Phu είπε ότι είναι δύσκολο να ισορροπήσει κανείς μεταξύ της μελέτης και των ευκαιριών εργασίας στην πραγματική ζωή, με αποτέλεσμα να χάνει πολλές θέσεις πρακτικής άσκησης.

Η Truong Hai My, δευτεροετής φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο Ton Duc Thang, είπε ότι πρέπει να σπουδάζει 5 ημέρες την εβδομάδα. Αυτή τη στιγμή σχεδιάζει να εργαστεί με μερική απασχόληση και να προετοιμαστεί για μια πρακτική άσκηση. Είπε ότι, αν ήταν δυνατόν, θα επικεντρώνονταν στο πρόγραμμα σπουδών της αντί να μελετά διασκορπισμένα, ώστε να της είναι πιο εύκολο να εργάζεται με μερική απασχόληση και να εγγραφεί για μια πρακτική άσκηση.

Εν τω μεταξύ, ο Nguyen Trong Duc, δευτεροετής φοιτητής στο FPT Polytechnic College, σπουδάζει μόνο 2 ημέρες την εβδομάδα στο σχολείο. Σύμφωνα με τον Duc, αυτό το πρόγραμμα τον διευκολύνει να εργάζεται με μερική απασχόληση, να συμμετέχει σε συλλόγους, να συμμετέχει σε εξωσχολικές δραστηριότητες και να μαθαίνει ξένες γλώσσες για να αποκτήσει γνώσεις και εμπειρία.

Ο καθηγητής παρουσιάζει τη λύση

Η κα. Truong Hoang To Nga, λέκτορας στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η πρόωρη έναρξη του σχολείου δυσκολεύει τους μαθητές να συγκεντρωθούν στην πρώτη σχολική περίοδο σε σύγκριση με άλλες σχολικές περιόδους. Ωστόσο, το σχολείο πρέπει επίσης να κατανοήσει τον μεγάλο μαθητικό πληθυσμό και τις περιορισμένες εγκαταστάσεις. Σύμφωνα με την κα. To Nga, εάν τα μαθήματα δεν ξεκινήσουν στις 6:30 π.μ., δεν θα υπάρχουν αρκετές αίθουσες διδασκαλίας και ωράρια για να φιλοξενήσουν όλα τα μαθήματα, με αποτέλεσμα ορισμένοι μαθητές να μην έχουν μέρος να σπουδάσουν ή να πρέπει να παρατείνουν το πρόγραμμά τους μέχρι αργά το βράδυ. Ως εκ τούτου, η κα. To Nga πρότεινε μια μακροπρόθεσμη λύση, την κατασκευή περισσότερων εγκαταστάσεων ή την αύξηση της διαδικτυακής μάθησης, για να εξισορροπηθούν οι ανάγκες των μαθητών και η λειτουργική ικανότητα του σχολείου.

Εν τω μεταξύ, ο Δάσκαλος Nguyen Thi Bich Ngoc, Επικεφαλής του Τμήματος Επικοινωνίας του Διεθνούς Πανεπιστημίου (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι στο εξωτερικό, οι φοιτητές μελετούν συνεχώς, ακόμη και όλη τη νύχτα στη βιβλιοθήκη και το εργαστήριο. Ταυτόχρονα, οι λέκτορες εργάζονται επίσης συνεχώς. Μοιράζοντας περισσότερες πληροφορίες για τον χρόνο μελέτης των φοιτητών, ο Δάσκαλος Nguyen Thi Bich Ngoc είπε ότι ανάλογα με το επάγγελμα, οι φοιτητές έχουν διαφορετικό χρόνο για να αφομοιώσουν τα μαθήματα. «Οι φοιτητές καλών τεχνών και αρχιτεκτονικής συχνά συγκεντρώνονται το βράδυ, γι' αυτό και συχνά αποκαλούνται «νυχτοκουκουβάγιες». Όσον αφορά ορισμένες άλλες ειδικότητες όπως η ιατρική, οι φοιτητές πρέπει να παρακολουθούν κλινικά μαθήματα από τις 6 π.μ.», δήλωσε ο Δάσκαλος Ngoc.

Πηγή: https://thanhnien.vn/vao-hoc-luc-6-gio-30-sinh-vien-than-day-tu-5-gio-van-lo-tre-185251030211739643.htm