Για να οικοδομήσει μια γενιά ασφαλών ψηφιακών πολιτών, η πόλη πρέπει να εφαρμόσει ολοκληρωμένες λύσεις, ειδικά στην εκπαίδευση .
Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Gia Nhu - Πρύτανης της Σχολής Τεχνολογίας και Μηχανικής (Πανεπιστήμιο Duy Tan): Ο κίνδυνος υστέρησης στην «άμυνα»

Στο πλαίσιο της περίπλοκης κατάστασης στον κυβερνοχώρο, η πόλη Ντα Νανγκ έχει λάβει προληπτικά και στρατηγικά μέτρα. Αρκετά παραδείγματα καταδεικνύουν τις εντυπωσιακές προσπάθειες και τα επιτεύγματα της πόλης σε στρατηγικό και εξειδικευμένο επίπεδο. Πρώτον, η Ντα Νανγκ διεξάγει προληπτικά πρακτικές ασκήσεις για την αντιμετώπιση περιστατικών κυβερνοασφάλειας και δίνει προτεραιότητα στη βελτίωση αυτών των δεξιοτήτων. Αυτές οι ασκήσεις αντιμετώπισης περιστατικών διοργανώνονται τακτικά και σε στενό συντονισμό με διάφορες μονάδες...
Η Ντα Νανγκ είναι μια από τις περιοχές με στρατηγικό όραμα για τις υποδομές ασφαλείας, καθώς σχεδιάζει να κατασκευάσει ένα Κέντρο Επιχειρήσεων Ασφαλείας (SOC) σε επίπεδο επαρχίας/πόλης. Αυτό θεωρείται σημαντικό βήμα προς την ολοκληρωμένη προστασία του συστήματος ηλεκτρονικής διακυβέρνησης και της έξυπνης πόλης στο μέλλον, όχι μόνο για την ίδια την πόλη αλλά και για την παροχή υπηρεσιών σε ολόκληρη την περιοχή.
Η πόλη δίνει επίσης προτεραιότητα στην επένδυση σε ανθρώπινο δυναμικό του μέλλοντος. Το γεγονός ότι τα πανεπιστήμια της περιοχής, συμπεριλαμβανομένου του Πανεπιστημίου Duy Tan, έχουν επενδύσει πόρους και έχουν παράσχει υψηλής ποιότητας εκπαίδευση στην Ασφάλεια Πληροφοριών και έχουν δημιουργήσει εργαστήρια έρευνας στον κυβερνοχώρο και εγκαταστάσεις εξάσκησης στον κυβερνοχώρο... είναι ένα θετικό σημάδι, που υποδηλώνει μακροπρόθεσμη προετοιμασία για ένα υψηλής ποιότητας τοπικό εργατικό δυναμικό.
Ωστόσο, ο πρωτοποριακός ρόλος της Ντα Νανγκ στον ψηφιακό μετασχηματισμό έχει αυξήσει ακούσια την «επιφάνεια επίθεσής» της, καθιστώντας την πόλη έναν πιο πολύτιμο στόχο για τους κυβερνοεγκληματίες. Εν τω μεταξύ, οι ευρείες αμυντικές της δυνατότητες δεν έχουν συμβαδίσει, για παράδειγμα, η ετοιμότητα των επιχειρήσεων και οι ψηφιακές δεξιότητες του πληθυσμού παραμένουν χαμηλές. Αυτός είναι ο πυρήνας του παραδόξου της Ντα Νανγκ: πρωτοπορία στην «επίθεση» (ψηφιακή τεχνολογία και ανάπτυξη της ψηφιακής οικονομίας ) αλλά κίνδυνος υστέρησης στην «άμυνα» (κυβερνοασφάλεια για όλους τους πολίτες και τις επιχειρήσεις).
«Οι άνθρωποι είναι ο πιο αδύναμος κρίκος» στην αλυσίδα ασφάλειας. Τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι περίπου το 90% των επιτυχημένων παραβιάσεων δεδομένων προέρχονται από ανθρώπινο λάθος, όπως το κλικ σε συνδέσμους ηλεκτρονικού «ψαρέματος» (phishing) ή η χρήση αδύναμων κωδικών πρόσβασης. Επομένως, ήρθε η ώρα να αλλάξουμε την οπτική μας. Στο πλαίσιο μιας έξυπνης πόλης όπως η Ντα Νανγκ, οι άνθρωποι δεν είναι μόνο ο πιο αδύναμος κρίκος, αλλά έχουν και τη δυνατότητα να γίνουν η ισχυρότερη γραμμή άμυνας, το πιο έξυπνο και ευέλικτο σύστημα ανίχνευσης απειλών.

Εδώ ακριβώς εξαπλώθηκε πραγματικά η πρωτοβουλία του Ντα Νανγκ, καθώς η τοπική αυτοδιοίκηση πρωτοστάτησε στην έκδοση του «Πλαισίου Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους Πολίτες» τον Οκτώβριο του 2024. Το Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους Πολίτες μετέφερε την εστίαση από την «προειδοποίηση» στην «εξοπλισμό και μέτρηση» των ικανοτήτων των πολιτών.
Βασιζόμενο στα στέρεα θεμέλια του Πλαισίου Ψηφιακών Ικανοτήτων, το Ντα Νανγκ μπορεί να εφαρμόσει συγκεκριμένες και συγχρονισμένες λύσεις για να δημιουργήσει μια γενιά πραγματικά ασφαλών ψηφιακών πολιτών.
Καταρχάς, πρέπει να ενσωματωθεί σε βάθος στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η κυβερνοασφάλεια θα πρέπει να θεωρείται δεξιότητα επιβίωσης του 21ου αιώνα, όπως ακριβώς η πρόληψη πνιγμών ή η οδική ασφάλεια. Το περιεχόμενο του Νόμου περί Κυβερνοασφάλειας θα πρέπει να συμπεριληφθεί στο πρόγραμμα σπουδών Εθνικής Άμυνας και Εκπαίδευσης Ασφάλειας στα λύκεια. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να διαδραματίσει ηγετικό ρόλο στην ενσωμάτωση αυτού του περιεχομένου στο κύριο πρόγραμμα σπουδών, διασφαλίζοντας ότι το 100% των μαθητών είναι εξοπλισμένο με βασικές γνώσεις.
Δεύτερον, θα πρέπει να υπάρχει ένα κατάλληλο πρόγραμμα κατάρτισης δεξιοτήτων ασφάλειας πληροφοριών για ενήλικες. Η πόλη θα μπορούσε να αναπτύξει δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα και εφαρμογές για κινητά στην πλατφόρμα DaNang Smart City. Αυτά τα μαθήματα θα πρέπει να έχουν σχεδιαστεί ώστε να είναι ιδιαίτερα διαδραστικά, με σύντομα κουίζ, σύστημα πόντων και πιστοποίηση.
Τρίτον, δημιουργήστε ένα αξιόπιστο και απλό κανάλι αναφοράς, μετατρέποντας κάθε πολίτη σε «αισθητήρα» για το δίκτυο ασφαλείας της πόλης. Αυτός είναι ένας κρίσιμος σύνδεσμος μεταξύ του «Ανθρώπινου» αμυντικού επιπέδου και του «Επιτήρησης»...
Κος Vo Thanh Phuoc - Διευθυντής του Γυμνασίου Nguyen Hue (Περιφέρεια Hai Chau): Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων από το σχολείο.

Το σχολείο έχει δώσει έγκαιρη προσοχή και έχει εφαρμόσει την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων για τους μαθητές, με στόχο την καλλιέργεια και ανάπτυξη πέντε βασικών στοιχείων: χρήση και διαχείριση των τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ), κατάλληλη συμπεριφορά στο ψηφιακό περιβάλλον, επίλυση προβλημάτων με την υποστήριξη των ΤΠΕ, εφαρμογή των ΤΠΕ στη μάθηση και την αυτοδιδασκαλία και συνεργασία στο ψηφιακό περιβάλλον μέσω διαφόρων θεμάτων περιεχομένου.
Τα σχολεία διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στον εξοπλισμό των μαθητών με ψηφιακές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένης της παροχής γνώσεων, εγκαταστάσεων και της δημιουργίας ενός περιβάλλοντος για την εξάσκηση και την ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων. Αυτό βοηθά τους μαθητές να προσαρμοστούν στον τεχνολογικό κόσμο και να προετοιμαστούν για το μέλλον.
Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, το σχολείο εφάρμοσε την εκπαίδευση στην ψηφιακή ιθαγένεια μέσω τεσσάρων μεθόδων: διδασκαλία του μαθήματος της Επιστήμης των Υπολογιστών σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018, ενσωμάτωση της εκπαίδευσης σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας στη διδασκαλία μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, βελτίωση της εκπαίδευσης σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας και οργάνωση λεσχών εκπαίδευσης σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας.
Μέσω θεματικών συνεδριών με θέμα «Εκπαίδευση για την ασφάλεια στο διαδίκτυο» που διοργανώθηκαν σε συνεργασία με το Συμβούλιο Νέων της Περιφέρειας Hai Chau και το Κέντρο Κοινωνικής Εργασίας της πόλης Da Nang, οι μαθητές του Γυμνασίου Nguyen Hue εξοπλίστηκαν με κανόνες πολιτισμένης συμπεριφοράς στον διαδικτυακό χώρο. Αυτό οδήγησε σε μια σημαντική μετατόπιση στην επίγνωση, την υπευθυνότητα και τη συμπεριφορά τους όταν λαμβάνουν πληροφορίες στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Στους φοιτητές παρέχονται γνώσεις σχετικά με τα οφέλη και τις απειλές για την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο, εστιάζοντας σε πιθανούς κινδύνους και προκλήσεις στο διαδικτυακό περιβάλλον· τη διαρροή, την απώλεια, την κλοπή και την πώληση προσωπικών δεδομένων· τις πολύπλοκες δραστηριότητες των διαδικτυακών ομάδων· την τραπεζική και οικονομική απάτη· και την αγοραπωλησία λογαριασμών πληρωμών κ.λπ.
Μέσα από πραγματικές ιστορίες και πρακτικά σενάρια, οι φοιτητές λαμβάνουν πληροφορίες και δεξιότητες για την ασφαλή και αποτελεσματική χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, σχετικούς νομικούς κανονισμούς σχετικά με τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και τις ευθύνες των φοιτητών, την πραγματικότητα και τις βλαβερές συνέπειες της ακατάλληλης χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, καθώς και δεξιότητες για την αντιμετώπιση καταστάσεων όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η ψυχολογική κακοποίηση ή άλλες αρνητικές συμπεριφορές στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, βοηθώντας τους να αντιμετωπίσουν...
Εκτός από τις παραπάνω δραστηριότητες, το σχολείο εφαρμόζει επίσης συγκεκριμένο περιεχόμενο μέσω δραστηριοτήτων του Young Informatics Club, του Nguyen Hue Team Media Club κ.λπ.
Κος Nguyen Thanh Lich - Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Lien Chieu: Δημιουργία συνήθειας χρήσης ηλεκτρονικών δημόσιων υπηρεσιών.

Η ψηφιακή ιθαγένεια αποτελεί βασικό παράγοντα και αποφασιστικό στοιχείο για την επιτυχή εφαρμογή των τριών πυλώνων του ψηφιακού μετασχηματισμού: ψηφιακή διακυβέρνηση, ψηφιακή οικονομία και ψηφιακή κοινωνία.
Για να γίνει κάποιος ψηφιακός πολίτης, χρειάζεται ψηφιακή ικανότητα και δεξιότητες που θα εξυπηρετούν τη ζωή, την εργασία, την επικοινωνία και τις κοινωνικοοικονομικές του δραστηριότητες.
Επιπλέον, το Πλαίσιο Ψηφιακής Ικανότητας για τους Πολίτες χρησιμεύει ως βάση για τους φορείς και τις τοπικές αρχές ώστε να αναπτύσσουν και να εφαρμόζουν εκπαίδευση και καθοδήγηση σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό για τους πολίτες πιο αποτελεσματικά, να εφαρμόζουν πολιτικές, λύσεις και υποστήριξη στον εξοπλισμό των πολιτών με τα απαραίτητα ψηφιακά εργαλεία και, ιδίως, να αναπτύσσουν εφαρμογές και συστήματα ψηφιακού μετασχηματισμού που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των πολιτών... συμβάλλοντας στην επιτυχή προώθηση της ψηφιακής διακυβέρνησης, της ψηφιακής οικονομίας και της ψηφιακής κοινωνίας στην περιοχή.
Η περιοχή Lien Chieu επιλέχθηκε ως πιλοτική τοποθεσία για το λογισμικό βάσης δεδομένων του τομέα της Εκπαίδευσης για εγγραφές σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από το 2023. Η εφαρμογή της πύλης εγγραφής συμβάλλει στη διασφάλιση της διαφάνειας στις πληροφορίες εγγραφής στο σχολείο. Εάν η αίτηση ενός μαθητή είναι ελλιπής ή δεν πληροί τις προϋποθέσεις εγγραφής, όπως οι πληροφορίες διαμονής, τα δεδομένα δεν μπορούν να εισαχθούν στο σύστημα.
Για να υποστηρίξουν τους γονείς στη χρήση του λογισμικού εγγραφής, τα σχολεία της περιοχής έχουν δημιουργήσει επιτόπιες ομάδες καθοδήγησης. Αυτό χρησιμεύει ως εφαλτήριο για την καλλιέργεια και την ανάπτυξη της συνήθειας χρήσης ηλεκτρονικών δημόσιων υπηρεσιών μεταξύ των πολιτών.
Με βάση την εμπειρία των σχολείων, εκτός από την οργάνωση εκπαίδευσης σε ψηφιακές δεξιότητες, η Λαϊκή Επιτροπή της περιφέρειας έχει συστήσει μια ομάδα κοινοτικής τεχνολογίας για να καθοδηγήσει την εγκατάσταση και χρήση διαδικτυακών δημόσιων υπηρεσιών για την υποστήριξη ηλικιωμένων και μειονεκτούντων νοικοκυριών, και να αναφέρει δυσκολίες που προκύπτουν κατά τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην Λαϊκή Επιτροπή και την Κομματική Επιτροπή της περιφέρειας για επίλυση και προσαρμογή.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-cong-dan-khoi-dau-tu-truong-hoc-post744523.html






Σχόλιο (0)