15 tareas y soluciones del Ministerio de Educación y Formación para implementar el plan del Gobierno para 2025

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) emitió un Plan de Acción para implementar la Resolución No. 01/NQ-CP del Gobierno, de fecha 8 de enero de 2025, sobre tareas y soluciones clave para implementar el Plan de Desarrollo Socioeconómico y las Estimaciones del Presupuesto del Estado para 2025.

En consecuencia, los organismos y unidades dependientes del Ministerio de Educación y Formación están decididos a mantener el espíritu de superación de las dificultades, la solidaridad, la autosuficiencia, el fortalecimiento propio, la adaptación proactiva, la flexibilidad, las acciones drásticas, científicas y eficaces, innovar y crear activamente de acuerdo con el espíritu de "Disciplina y responsabilidad; proactividad y puntualidad; agilidad y eficacia; creación de impulso para los avances" con 5 puntos de vista y direcciones clave del Gobierno; centrarse en la implementación de las tareas y soluciones clave asignadas por el Gobierno en la Resolución 01/NQ-CP en 2025 para el sector educativo .

Las 15 tareas y soluciones del Ministerio de Educación y Formación para implementar el plan del Gobierno para 2025 son las siguientes:

1. Llevar a cabo de manera efectiva la tarea de innovación fundamental e integral en educación y formación de acuerdo con la Conclusión No. 91-KL/TW de fecha 13 de agosto de 2024 del Politburó sobre la continuación de la aplicación de la Resolución No. 29-NQ/TW de fecha 4 de noviembre de 2013 del XI Comité Central del Partido y la Estrategia de Desarrollo de la Educación hasta 2030, con una visión hasta 2045.

2. Centrarse en perfeccionar las instituciones, innovar la gestión educativa, la formación y la administración escolar hacia la modernización y la integración internacional.

3. Completar la reorganización del aparato; fortalecer la descentralización, la delegación de poder y aumentar la responsabilidad de los líderes; promover aún más la prevención y la lucha contra la corrupción, el despilfarro, la negatividad y los intereses de grupo; reforzar la disciplina y el orden administrativos relacionados con la inspección, la supervisión, el control del poder y la asignación de recursos, y mejorar la capacidad de aplicación de la ley.

4. Mejorar la calidad de la educación preescolar, innovar el programa de educación preescolar, implementar eficazmente el programa general de educación de 2018, promover el desarrollo de modelos de aprendizaje, la sociedad del aprendizaje y el aprendizaje a lo largo de la vida; fortalecer la implementación de la equidad y la igualdad en el acceso a la educación, mejorar la calidad de la educación en las zonas de minorías étnicas y montañosas.

5. Mejorar la calidad de la formación de recursos humanos, especialmente la de aquellos altamente cualificados vinculados a la investigación científica y la innovación. Capacitar proactivamente a los recursos humanos en sectores y campos clave, satisfaciendo las necesidades del desarrollo de una economía del conocimiento, digital, verde y circular, especialmente en ciencias básicas, ingeniería, tecnología, ferrocarriles de alta velocidad y sectores emergentes como la inteligencia artificial, la ciencia de datos y los semiconductores. Promover la plena autonomía universitaria; la proporción de estudiantes universitarios por cada 10.000 habitantes en 2025 alcanzará los 220. Impulsar la investigación científica, la transferencia y la aplicación de la ciencia y la tecnología en las instituciones de educación superior, priorizando los campos tecnológicos emergentes. Implementar soluciones eficaces para fomentar la creación de empresas innovadoras entre los estudiantes.

6. Fomentar el desarrollo de nuevos modelos escolares, escuelas digitales y escuelas inteligentes.

7. Fortalecer la innovación y mejorar la calidad de la educación política, ideológica, ética, de estilo de vida, de habilidades para la vida, de defensa y seguridad nacional, de educación física y de deportes escolares para los estudiantes, en consonancia con la construcción y promoción de los valores culturales y humanos vietnamitas. Impulsar la implementación de la cultura escolar, prestando especial atención a la formación de los estudiantes en patriotismo, orgullo nacional y autoestima, y ​​fomentar el deseo de contribuir al desarrollo de un país próspero y feliz.

8. Garantizar la equidad y la igualdad en el acceso de las personas a la educación (incluida la atención a las minorías étnicas, las personas que viven en zonas montañosas, zonas con condiciones económicas y sociales particularmente difíciles, etc.); continuar mejorando el sistema educativo nacional en una dirección abierta, interconectada, justa e igualitaria, promover una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje a lo largo de la vida; y promover la construcción de una sociedad del aprendizaje.

9. Desarrollar un equipo de docentes, profesores y gestores de instituciones educativas para garantizar una cantidad suficiente y mejorar la calidad, atendiendo a las exigencias de la innovación educativa y formativa. Seguir abordando la escasez de docentes en todos los niveles, especialmente en zonas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles, minorías étnicas y zonas montañosas.

10. Fortalecer las instalaciones, garantizar la calidad de las actividades de educación y formación; utilizar eficazmente el presupuesto estatal y movilizar recursos de inversión para la educación.

11. Promover la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la educación; completar las bases de datos del sector educativo, interconectar los datos del sector y conectarlos con las bases de datos nacionales. Impulsar la reforma administrativa, mejorar la implementación de los procedimientos administrativos mediante servicios públicos en línea y ventanillas únicas.

12. Fortalecer la integración internacional en la educación

13. Reforzar la inspección, el examen y el tratamiento de las infracciones en el ámbito de la educación y la formación.

14. Reforzar la labor de comunicación y educación.

15. Implementar de manera efectiva los movimientos de emulación en toda la industria.

* Véase la decisión en el archivo adjunto.

Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10267