Los niños de la escuela Lam Ty Ni están vestidos con sus hermosos ao dai (traje tradicional vietnamita).

Una mañana de primavera, el jardín del Museo de Cerámica Antigua Song Huong, con vistas al río Perfume, lucía más animado de lo habitual al recibir a 50 niños de seis años vestidos con el tradicional ao dai. El encuentro se organizó para satisfacer las necesidades de aprendizaje práctico de los alumnos. En el Jardín de Infancia Lam Ty Ni, se implementa el método de aprendizaje basado en proyectos.

Recientemente, los dos últimos cursos, Comprensión y Tolerancia, participaron en los proyectos "Nhat Binh cuenta historias" y "La belleza de Hue en el Ao Dai". A través de estos proyectos, surgieron muchas preguntas por parte de los estudiantes sobre la historia, la estructura y el significado de la vestimenta tradicional.

Al hablar sobre esta actividad, la Sra. Ho Thi Ngoc Huyen comentó: “Después de cada proyecto, los niños tienen la oportunidad de reunirse con expertos para resumir y responder preguntas. Siguiendo las sugerencias del consejo directivo de la escuela, los niños debatieron y organizaron la reunión de hoy. El intercambio se desarrolló en un ambiente cordial, lo que permitió a los niños hacer preguntas y expresar sus ideas”.

Desde el principio, el ambiente era muy animado. En medio del entusiasmo de los niños, la señora Thai Kim Lan dijo alegremente: "¡Recuerden hacerme solo preguntas fáciles!". Pero tras ese ingenioso comentario, siguieron una serie de preguntas, naturales pero perspicaces.

“¿Por qué el ao dai tiene dos paneles?”, “¿Dónde se originó el ao dai?”, “El ao dai de Nhat Binh data de 1807, ¿verdad?”, “¿Por qué hay cuellos altos y cuellos redondos?”…

Las preguntas reflejan la observación y el interés de los estudiantes por la vestimenta tradicional.

En respuesta a las preguntas de los estudiantes, la Sra. Thai Kim Lan explicó que el ao dai (vestido tradicional vietnamita) se originó durante el reinado del señor Nguyen Phuc Khoat, alrededor de 1740, cuando esta prenda se diseñó en función de la complexión física y las necesidades diarias del pueblo vietnamita.

También explicó el ao dai de cinco paneles, que consta de dos paneles delanteros, dos traseros y un pequeño panel interior. Según este, los dos paneles delanteros simbolizan a los padres, los dos traseros a los padres del cónyuge, y el panel restante es para quien lo lleva, representando la unidad familiar.

Los cinco botones del áo dài representan cinco cualidades morales: benevolencia, decoro, rectitud, sabiduría y confiabilidad. Estos elementos contribuyen al valor cultural del áo dài en la vida vietnamita.

Más allá de su significado simbólico, la Sra. Lan también explicó la practicidad del ao dai. Su diseño de dos paneles con aberturas laterales permite a quien lo usa moverse y trabajar con facilidad, lo que lo hace ideal para la vida diaria. Desde transportar agua y vender mercancías hasta trabajar en el campo, el ao dai garantiza flexibilidad sin perder su elegante apariencia.

Durante toda la reunión, los niños escucharon atentamente y, de vez en cuando, comentaban entre ellos los puntos que se acababan de responder.

Al compartir sus reflexiones sobre su dedicación a la investigación cultural, la Sra. Thai Kim Lan comentó que, desde muy joven, su familia le inculcó el estilo de vida y la importancia de preservar las tradiciones. Esto la ha motivado a seguir investigando y transmitiendo los valores culturales a las futuras generaciones.

Para concluir la emotiva conversación, los niños le obsequiaron a la abuela un regalo especial: un vestido tradicional vietnamita (áo dài) confeccionado completamente de papel por ellos mismos. Desde dibujar el contorno según la figura de quien lo usaría hasta pegar retazos de papel para crear el diseño, recrearon el áo dài a su manera. Los círculos simbolizaban el cielo, los cuadrados la tierra, y también demostraron su conciencia ambiental mediante la reutilización de materiales.

Al recibir el regalo, la señora Lan no pudo ocultar su emoción. Comentó: «Lo que me sorprendió fue que los niños, a pesar de su corta edad, tuvieran preguntas tan curiosas, incluso sobre historia. Sin embargo, para los niños, lo importante no es memorizar conocimientos, sino sentirlos».

Según ella, cuando un niño viste un ao dai (vestido tradicional vietnamita), lo primero que queda es la sensación de suavidad, el suave sonido de sus pasos, la ternura y la familiaridad. Estas experiencias constituyen la base inicial para la formación de un sentido de identidad cultural.

"Es muy significativo animar a los niños a usar el ao dai (vestido tradicional vietnamita) desde la edad preescolar. Cuando el amor por el ao dai surge de forma voluntaria, a partir de las sensaciones, los niños lo verán naturalmente como parte de sí mismos cuando crezcan, en lugar de algo que se les impone", afirmó.

La reunión concluyó en un ambiente cálido. Las jóvenes, ataviadas con sus trajes tradicionales ao dai, abandonaron el jardín, llevando consigo sus primeras comprensiones y experiencias de un valor cultural familiar.

Texto y fotos: TUONG KHUE

Fuente: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/ao-dai-trong-mat-tre-tho-164399.html