Lección 3: Acelerar la construcción de escuelas

Aunque todavía existe escasez de escuelas, el aspecto de las escuelas en Hanoi ha cambiado positivamente, ya que se han construido y reparado muchas escuelas. Con la participación activa y la inversión del Comité del Partido de Hanoi, el Consejo Popular, el Comité Popular y los distritos, la red escolar de la capital ha seguido desarrollándose recientemente, contribuyendo a reducir la escasez de escuelas.

El 27 de agosto de 2024, el distrito de Ba Dinh celebró una ceremonia para colocar una placa de construcción a nivel de distrito en la escuela primaria Thu Le. El proyecto se llevó a cabo en el terreno de la antigua escuela en la calle Dao Tan, barrio Ngoc Khanh, con un área de 2.380 ^m2 , una escala de 7 pisos, 38 aulas para más de 1.000 estudiantes. El colegio cuenta con aulas modernas completas y salas funcionales, sincronizadas según los estándares de instalaciones de una escuela estándar nacional nivel II. La inversión total del proyecto supera los 105,2 mil millones de VND.

El 15 de agosto de 2024, otra escuela recibió el distintivo de construcción a nivel de distrito: la Escuela Primaria Vo Thi Sau (barrio de Vinh Tuy, distrito de Hai Ba Trung). La escuela fue aprobada por el Comité Popular del distrito de Hai Ba Trung con una inversión total de casi 88 mil millones de VND en un área de casi ^4.000m2 . La construcción comenzó a principios de enero de 2023 y se completó el 10 de julio de 2024. La escuela primaria Vo Thi Sau se completó a tiempo para cumplir con los requisitos del nuevo año escolar y celebrar el 70 aniversario de la Liberación de la Capital. La escuela cuenta con 20 aulas, 6 salas funcionales y 1 piso de educación física; Totalmente equipado con modernas instalaciones y equipos de enseñanza que cumplen con los estándares prescritos; Contribuir a satisfacer las necesidades prácticas de los residentes del barrio de Vinh Tuy, mejorar la calidad de vida y crear un cambio en la cara del distrito.

A mediados de mayo de 2024, el Comité Popular del Distrito de Ba Dinh decidió establecer la Escuela Secundaria Giang Vo 2 sobre la base de separar la Escuela Secundaria Giang Vo. Según el plan del distrito de Ba Dinh, en el año escolar 2024-2025, la escuela secundaria Giang Vo 2 inscribirá a 7 clases de sexto grado con 315 objetivos. La separación de la Escuela Secundaria Giang Vo mantiene la marca de calidad de la Escuela Secundaria Giang Vo; Al mismo tiempo, también supone un gran avance para la educación clave del distrito de Ba Dinh.

Además de Giang Vo 2, en el año escolar 2024-2025 también se pondrá en funcionamiento la espaciosa y moderna escuela secundaria Nguyen Trai - Ba Dinh. La profesora Mai Thi Phu, subdirectora de la escuela, comentó: «Padres y alumnos están muy entusiasmados con la inauguración de la nueva escuela este año escolar. Es espaciosa, moderna y completamente equipada, con aulas funcionales y un gimnasio, lo que sin duda creará un ambiente propicio para la enseñanza de profesores y alumnos, además de aumentar la motivación de los alumnos para estudiar».

Emocionada por el traslado de su hijo a la Escuela Secundaria Ha Dong, una escuela pública recién inaugurada, la Sra. Dinh Thu Ha, residente del edificio Huyndai de Ha Dong, comentó: "Antes, cuando sabía que las escuelas públicas de la zona solían tener clases con más de 50 alumnos, enviaba a mi hijo a una escuela privada, asumiendo el alto costo. Pero este año, la Escuela Secundaria Ha Dong es limpia y bonita, y cumple con los estándares, así que inmediatamente lo trasladé a una escuela cerca de mi casa. Al llevar a mi hijo a clase, mi hijo y yo estamos sumamente satisfechos con todo aquí. Las escuelas públicas de Hanói son tan hermosas como las internacionales".

Anteriormente, en octubre de 2023, se completó y entregó oficialmente la escuela secundaria Trau Quy, distrito de Gia Lam. Con una inversión total de casi 130 mil millones de VND, la escuela está diseñada con un estilo moderno con 5 edificios a gran escala que incluyen: 36 aulas, área administrativa, área funcional, gimnasio, comedor y elementos auxiliares (puerta, cerca, garaje, caseta de vigilancia, estación de bombeo, patio de reunión, campo de deportes , árboles, césped, etc.). Cada aula y área funcional está dotada de equipamiento sincrónico según normativa vigente.

Las escuelas mencionadas anteriormente se encuentran entre muchas escuelas y aulas que se han construido o renovado recientemente en los últimos años. Ante los alentadores resultados en el desarrollo de la red escolar en Hanói, especialmente antes del año escolar 2024-2025, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, comentó: «Nunca antes la expansión de la red y la construcción y renovación de nuevas escuelas habían sido tan favorables como ahora. Inmediatamente después del final del año escolar 2023-2024, los distritos, municipios y escuelas de la ciudad implementaron con urgencia numerosos proyectos para renovar, reparar, modernizar y construir aulas adicionales, especialmente en escuelas de zonas densamente pobladas, con el fin de prepararse para el año escolar 2024-2025».

El Dr. Nguyen Tung Lam, vicepresidente de la Asociación de Psicología y Educación de Vietnam, comentó: Recientemente, el Comité del Partido de Hanoi, el Consejo Popular y el Comité Popular han tenido la política correcta de asignar un gran presupuesto para invertir en educación, un aumento significativo en comparación con el período anterior. Gracias a ello, el sistema escolar público de Hanoi ha aumentado en cantidad garantizando al mismo tiempo belleza y modernidad en calidad. La ciudad ha ordenado a los Comités Populares de distritos, pueblos y ciudades que aprovechen los terrenos disponibles para construir nuevos sistemas escolares y ampliarlos.

El tamaño de las escuelas en Hanoi está creciendo constantemente. Según las últimas estadísticas del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, en el año escolar 2024-2025, Hanoi tendrá un total de 2.913 escuelas (un aumento de 39 jardines de infancia y escuelas generales en comparación con el mismo período del año pasado) con casi 2,3 millones de estudiantes, más de 70.000 clases (un aumento de alrededor de 48.000 estudiantes en comparación con el mismo período del año pasado) y 130.000 profesores; Existen 29 centros de formación profesional y de educación continua y 1 escuela para la formación y fomento del personal directivo.

Al compartir los esfuerzos para desarrollar el sistema escolar, la vicepresidenta del Comité Popular del Distrito de Tay Ho, Bui Thi Lan Phuong, afirmó: «Con la educación como prioridad, en los últimos años el Distrito de Tay Ho ha destinado capital de inversión para renovar, modernizar, ampliar y construir nuevas escuelas, de acuerdo con el plan de desarrollo de la red escolar (2016-2020) y la Visión 2030, y para complementar el equipamiento docente (2021-2025), con una inversión total de casi 2,2 billones de VND en 45 proyectos. El distrito ha asignado terrenos para construir ocho nuevas escuelas en barrios densamente poblados, con el objetivo de reducir el tamaño de las clases y el número de estudiantes por clase, cumplir con los requisitos de las nuevas construcciones y mantener escuelas que cumplan con los estándares nacionales. Además, el distrito se prepara para construir una nueva escuela secundaria en el barrio de Nhat Tan, con una inversión total de más de 300 billones de VND, y dos escuelas secundarias se encuentran en proceso de renovación y modernización (la escuela secundaria Chu Van An). Escuela, Escuela Secundaria Tay Ho). Con el plan ajustado, para 2045, el distrito continuará construyendo ocho escuelas nuevas más.

En cuanto a la descentralización de la construcción de escuelas, según la Resolución 02/NQ-HDND sobre la complementación del plan quinquenal de inversión pública a mediano plazo 2021-2025 para proyectos en 3 campos (educación, salud, reliquias), los Comités Populares de distritos, pueblos y ciudades son los inversores en la construcción de escuelas públicas en todos los niveles. Sobre esa base, el Departamento de Educación y Capacitación recomienda que los Comités Populares de distritos, pueblos y ciudades prioricen la inversión de recursos para construir escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales; Mantener y mejorar los criterios de la escuela que ha sido reconocida por alcanzar estándares nacionales.

En la sesión de explicación sobre la construcción de escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales y la inversión, renovación y construcción de nuevos jardines de infancia y escuelas generales en Hanoi, celebrada a mediados de octubre de 2023, en la que se discutieron soluciones para superar la escasez de escuelas, incluidas las escuelas de estándares nacionales, el presidente del Comité Popular del Distrito de Hoang Mai, Nguyen Minh Tam, dijo que la solución es tener condiciones suficientes en términos de tierra y capital. Con respecto al aumento del número de escuelas públicas, el distrito de Hoang Mai ha revisado y desplegado con urgencia parcelas de tierra planificadas para invertir en la construcción de escuelas. Al mismo tiempo, informar proactivamente al Ayuntamiento para descentralizar hacia el distrito el ajuste de los indicadores de planificación; Revocar proyectos de lento avance para priorizar la construcción de escuelas. El distrito ha asignado más del 50% de la inversión de capital para la construcción básica para construir escuelas.

El Presidente del Comité Popular del distrito de Hoang Mai propuso que la Ciudad preste atención a apoyar la implementación de la inversión en la construcción de escuelas; Cuando la ciudad aprueba la planificación urbana, es necesario estipular la proporción de escuelas públicas en las zonas urbanas. Además, la ciudad integra y ajusta la planificación de la Ley de Capital en esta ocasión para disponer el aumento de la densidad de la red escolar de acuerdo con la tasa de crecimiento poblacional actual.

Frente a este desafío, la Profesora Asociada Dra. Bui Thi An dijo: La clave aquí es hacer un buen trabajo de planificación. Se han aprobado la Planificación Regional de la Capital y la Ley de Capital 2024. La planificación estándar requiere disciplina en su implementación, debe realizarse correctamente y no puede dividirse; No permita que los departamentos crezcan demasiado porque eso conducirá al incumplimiento de las condiciones de infraestructura social. Lo que hay que hacer es revisar toda la infraestructura, incluida la educativa; sobre la distribución de la densidad de población en los distritos, revisar los estudiantes en edad escolar y pronosticar la tasa de crecimiento de la población para comprender la situación de manera proactiva.

Además de ello, deben existir soluciones para mejorar la calidad en las escuelas suburbanas mediante inversiones en instalaciones y personal docente; Atraer buenos profesores a los suburbios para que la gente pueda sentirse segura de dejar que sus hijos estudien aquí; Evitar la sobrecarga escolar en el centro de la ciudad. Además, debe existir un mecanismo para incentivar la socialización de la educación en las zonas del centro de la ciudad y en las zonas carentes de escuelas, siempre que estas escuelas estén dentro de la planificación y tengan tasas de matrícula adecuadas a las condiciones económicas de la gente.

El Dr. Nguyen Tung Lam, vicepresidente de la Asociación de Psicología y Educación de Vietnam, dijo que parte de la razón de este problema es que la ciudad todavía está construyendo escuelas de acuerdo con un plan de construcción que se estableció hace mucho tiempo, por lo que no se acerca a la situación real de cambio de la población. Para superar esto, la ciudad debería otorgar a las autoridades locales el derecho de supervisar la construcción de edificios de apartamentos; Sólo se permitirá el funcionamiento y la apertura para la venta de edificios de apartamentos cuando exista una infraestructura completa de escuelas y hospitales que satisfaga las necesidades de las personas que viven en ese edificio de apartamentos; Decididamente no permitir que se produzca la situación de vender viviendas antes de construir infraestructura escolar y un sistema de salud. Si el presupuesto local no es suficiente para construir una escuela pública, en lugar de esperar a la ciudad, la localidad tiene el derecho de asignar terrenos locales a inversores con el fin de construir escuelas. En ese momento, las tasas de matrícula de las escuelas privadas se reducirán significativamente, con menos diferencia entre las tasas de matrícula actuales y las tasas de las escuelas públicas, creando condiciones favorables para que los estudiantes estudien.

En materia de construcción, la realidad demuestra que para acelerar el avance de la construcción de escuelas, debe haber un fuerte espíritu de liderazgo; típico del distrito de Hoang Mai. En julio de 2023, el presidente del Comité Popular de la Ciudad, Tran Sy Thanh, presidió una inspección del progreso de la construcción de escuelas públicas que cumplen con los estándares nacionales y los proyectos de inversión escolar socializada de lento progreso e implementación en este distrito. Aquí, el Presidente del Comité Popular de la Ciudad y la delegación de trabajo inspeccionaron los terrenos entregados por la Corporación de Vivienda y Desarrollo Urbano (HUD) para construir escuelas públicas en el barrio de Hoang Liet; Verifique el progreso del proyecto de construcción de la escuela primaria y secundaria Tan Mai (barrio de Tan Mai) y verifique el proyecto de construcción socializado en el terreno del jardín de infantes (código NT), el terreno de la escuela primaria (código TH) con un área total de ^13,643.7m2 en el área funcional urbana de Ao Sao (barrio de Thinh Liet).

Afirmando el punto de vista de la ciudad de prestar atención, priorizar y asignar recursos para eliminar los obstáculos para Hoang Mai, ayudando al distrito a desarrollarse rápidamente en el campo de la educación, el Presidente del Comité Popular de la Ciudad sugirió que el distrito continúe revisando todos los fondos de tierras en áreas urbanas, y estudie y recupere terrenos baldíos o terrenos que se desarrollan lentamente para priorizar la construcción de escuelas, esforzándose por completarlo en 2023. La buena noticia es que en los últimos 2 años, el distrito de Hoang Mai ha comenzado a construir 17 nuevas escuelas; En 2024 se inauguraron 4 escuelas públicas, contribuyendo a reducir la presión sobre el tamaño de las clases y solucionando el problema del número de clases y plazas escolares para los niños de la zona.

Además de eso, mediante la promoción de la aplicación de TI en la matriculación en la escuela primaria y la fuerte dirección de los líderes del Ministerio de Educación y Formación, el Comité Popular de Hanoi y el Departamento de Educación y Formación, en la temporada de matriculación del año escolar 2024-2025, el 100% de las escuelas de la ciudad han realizado la inscripción y admisión en línea, poniendo fin por completo a la situación de colas, empujones y empujones en la inscripción. En este caso, la zonificación de la matrícula y el trabajo de comunicación sobre la zonificación de la matrícula a la población también juegan un papel muy importante, contribuyendo a estabilizar la situación de la matrícula anual.

Al concluir la sesión explicando el trabajo de construcción de escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales y la inversión, renovación y construcción de nuevos jardines de infancia y escuelas generales en Hanoi, el presidente del Consejo Popular de la Ciudad, Nguyen Ngoc Tuan, señaló una serie de contenidos que se deben implementar, como centrarse en la revisión general, desarrollar planes detallados, en los que se asignen claramente responsabilidades, tareas, hojas de ruta y soluciones de implementación; Al mismo tiempo, se solicita al Comité Popular de la Ciudad que ordene a los departamentos, sucursales, distritos, pueblos y ciudades revisar, actualizar e implementar eficazmente la planificación y la asignación de tierras para la construcción de escuelas, especialmente escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales; Revisar y acelerar el avance de los proyectos de inversión en construcción de escuelas públicas de acuerdo a la Resolución No. 02 del Consejo Popular de la Ciudad, especialmente los nuevos proyectos de construcción para superar pronto la escasez de escuelas y clases. La ciudad también necesita orientar con prontitud la eliminación de obstáculos y dificultades; Priorizar el equilibrio y complementar las fuentes de capital para apoyar a los distritos con muchas dificultades, la tasa de escuelas que cumplen los estándares aún es baja en comparación con el promedio de la ciudad.

El Presidente del Consejo Popular de la Ciudad pidió a los inversionistas que aceleren con urgencia y seriedad la implementación de proyectos escolares en la ciudad. A los inversionistas que deliberadamente postergan las cosas y tienen poca capacidad, los recuperaremos resueltamente y los entregaremos a los Comités Populares de distritos, pueblos y ciudades para que establezcan proyectos de construcción de escuelas públicas. Además, revisar y acelerar la reubicación de las instalaciones de producción que no se ajustan a la planificación y causan contaminación ambiental fuera del centro de la ciudad, y reservar tierras para construir infraestructura social, dando prioridad a la construcción de escuelas.

(continuará)

13:28 31/08/2024

Fuente: https://kinhtedothi.vn/bai-3-tang-toc-xay-truong.html