Permanecer cerca de los pueblos para... "difundir la alfabetización".

El inicio de un nuevo año escolar también marca el comienzo de un camino para los maestros que acompañan a los estudiantes de comunidades de minorías étnicas en su búsqueda de la alfabetización.

En las aldeas de comunidades de minorías étnicas, muchas familias viven en circunstancias extremadamente difíciles, lo que dificulta enormemente la educación de los niños. Conscientes de ello, los maestros trabajan incansablemente cada día para enseñar a leer, escribir y desarrollar habilidades para la vida a estos niños.

Esta es la historia de la Sra. Hoang Thuy Da Thao, maestra de quinto grado en la escuela filial de la aldea de Dham (Escuela Primaria Ea Bong, comuna de Ea Na). Casi 30 años en la docencia, incluyendo 20 años dedicados a los alumnos de la Escuela Primaria Ea Bong. La Sra. Thao recuerda: “Comencé a enseñar en 1996, y en 2005 me asignaron a la Escuela Primaria Ea Bong. En aquel entonces, la distancia de mi casa a la escuela era de menos de 10 km, pero el trayecto era muy difícil; estaba embarrado en la temporada de lluvias y polvoriento en la estación seca. En particular, dar clases en la escuela filial de la aldea de Ko requería cruzar un pequeño arroyo, así que todos los días tenía que llevar un par de botas, ropa de recambio, y mi mochila tenía que ir envuelta en una bolsa de plástico para que, si me resbalaba y me caía, tuviera algo con lo que cambiarme y mis planes de clase no se arruinaran...”.

La Sra. Hoang Thuy Da Thao durante una clase.

Las dificultades no terminaron ahí. Para los estudiantes de minorías étnicas, los padres estaban demasiado ocupados trabajando como para prestar atención a sus estudios o incluso a su vida personal. Por lo tanto, además de enseñarles a leer y escribir, la Sra. Thao también les enseñaba a diario higiene personal, desde cepillarse los dientes, lavarse el pelo y bañarse... hasta cuestiones fisiológicas propias de la pubertad, ya que en ese momento muchos de ellos tenían 14 o 15 años, pero aún cursaban cuarto o quinto grado.

"En los últimos años, la vida de las personas se ha vuelto menos difícil, las carreteras están pavimentadas con concreto limpio, las escuelas son más espaciosas y los padres prestan más atención a la educación de sus hijos. Gracias a esto, el camino de sembrar las semillas del conocimiento para los maestros se ha vuelto algo menos arduo..." - Subdirector de la Escuela Primaria Ea Bông .

A pesar de las dificultades, las adversidades y la falta de instalaciones adecuadas para la enseñanza y el aprendizaje, la Sra. Thao perseveró en su permanencia en la escuela y con sus alumnos, con la esperanza de que tuvieran un futuro mejor.

Para la Sra. H La Chi Ênuôl, maestra de tercer grado en la escuela primaria Ea Bông (aldea Knul), en sus 17 años de dedicación a los estudiantes de esta comunidad, cada año escolar, después de hacerse cargo de su clase, dedica un día libre a visitar a la familia de cada alumno. Aunque las casas se encuentran a casi 20 km de la escuela, si no encuentra a los padres en su primera visita, continúa la búsqueda hasta dar con ellos. Gracias a estas visitas a domicilio, la Sra. H La Chi comprende la situación real de cada estudiante, lo que le permite brindarles el apoyo oportuno y adecuado para motivarlos a asistir a la escuela.

Para los estudiantes en riesgo de abandonar los estudios, lograr que regresen a la escuela ya es bastante difícil, pero mantenerlos motivados con el aprendizaje es aún más complicado. Para conseguirlo, los profesores de aquí han innovado y creado continuamente nuevos métodos de enseñanza. Entienden que las clases teóricas y monótonas nunca resultarán atractivas para niños acostumbrados a la vida rural y a la montaña.

La Sra. H La Chi Ênuôl amablemente instruye a los estudiantes.

Al igual que la Sra. H. La Chi, para generar entusiasmo entre los estudiantes, opta por transmitir conocimientos mediante actividades visuales, juegos y pequeños obsequios como pegatinas, bolígrafos bonitos y llaveros para quienes responden correctamente. Para los estudiantes con dificultades académicas, además de una supervisión constante, los anima con frecuencia, les hace preguntas adecuadas a su nivel para que puedan responder frente a la clase y los elogia para que ganen confianza. Como resultado, los estudiantes ya no se sienten presionados a ir a la escuela, sino que siempre están ansiosos por ver las novedades que trae.

Además de mantenerse cerca de sus escuelas y alumnos, la Sra. Thao y la Sra. H. La Chi también sirven de puente para conectar a personas de buen corazón con los niños. Han movilizado donaciones de libros usados, ropa de segunda mano, mochilas nuevas, bicicletas, regalos, becas y mucho más. Estos pequeños obsequios no solo ayudan a los niños a superar dificultades materiales, sino que también les brindan un inmenso apoyo emocional.

Thuy Hong

Fuente: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/bam-buon-lang-de-gieo-chu-1e6183d/