¿Cómo será el formato del examen?
El Sr. Nguyen Ngoc Ha, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 es consistente con el programa de educación general de 2018, pero también tiene un legado porque los estudiantes que toman el examen este año solo tienen 3 años de estudio bajo el nuevo programa, los 9 años restantes estudiando el programa de educación general de 2006.
Sr. Nguyen Ngoc Ha, Subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), información sobre el formato del examen en 2025
El nuevo formato del examen abordará diversas cuestiones, como la necesidad de equilibrar la fiabilidad, incluso entre diferentes asignaturas. «Estamos investigando y aplicando activamente métodos de evaluación modernos para evitar grandes desviaciones en las puntuaciones entre algunas asignaturas, como las de ciencias naturales o sociales», afirmó el Sr. Ha.
En cuanto al banco de pruebas, el Sr. Ha indicó que los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación indicaron que uno de los modelos para construir el banco es desarrollarlo desde la base. En noviembre, el Ministerio realizó la primera capacitación para más de 3000 docentes de todas las asignaturas del examen de graduación de secundaria de 2025, dirigida a 63 departamentos de educación y capacitación de todo el país y a varias universidades con una participación significativa en dicho examen. Esta capacitación fue impartida por el Servicio de Evaluaciones Educativas de Estados Unidos (ETS).
Más de 3.000 profesores serán la fuerza central que ayudará a cambiar la construcción del banco de preguntas del examen.
La ilustración del formato del examen se anunciará en el cuarto trimestre.
En respuesta a la pregunta de la prensa sobre cuándo se anunciará el examen de muestra para el examen de graduación de secundaria de 2025, el Sr. Ha afirmó que, en principio, el examen de muestra para el nuevo programa de educación general debería anunciarse cuando los estudiantes tengan que cursar hasta el 12.º grado. "Sin embargo, sabemos que esto es muy importante y tiene un efecto orientador en la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes", afirmó el Sr. Ha, añadiendo que los responsables del Ministerio de Educación y Formación decidieron que, inmediatamente después de probar el formato y la estructura del examen, anunciarían el formato y la estructura de muestra, pero este se basaría en la estructura del examen de 2025, aunque los materiales y el contenido podrían utilizarse para los grados 10.º y 11.º.
"A partir de esa ilustración, sabremos cómo será el nuevo método de evaluación, qué competencias requieren atención y cuánto contenido. Se espera que el formato y la estructura de esa ilustración se anuncien en el cuarto trimestre de este año", afirmó el Sr. Ha.
Como informó Thanh Nien , el 28 de noviembre, el Ministro de Educación y Capacitación firmó la Decisión No. 4068/QD-BGDDT aprobando el plan para organizar el examen y considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Capacitación finalizó el plan para los exámenes de graduación de la escuela secundaria en 4 materias, incluidas 2 materias obligatorias y 2 materias que los candidatos pueden elegir.
En concreto, los candidatos realizarán exámenes obligatorios de literatura, matemáticas y dos asignaturas optativas de las restantes cursadas en 12.º de ESO (lengua extranjera, historia, física, química, biología, geografía, economía y derecho, informática y tecnología). La prueba de literatura se realizará mediante un ensayo; las demás asignaturas se evaluarán mediante un cuestionario de opción múltiple.
A partir de 2025, los estudiantes de secundaria tomarán 2 materias obligatorias y 2 materias electivas para el examen de graduación.
El contenido del examen de graduación de secundaria a partir de 2025 se ajustará estrechamente a los objetivos del Programa de Educación General de 2018. Las preguntas del examen se centrarán en mejorar la evaluación de capacidades, de acuerdo con la normativa y la hoja de ruta para la implementación del nuevo programa.
El examen se organiza a nivel nacional, con las mismas preguntas, las mismas sesiones y el mismo tiempo, según las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación.
En el período 2025 – 2030, mantener el método de examen en papel.
Después de 2030, se implementarán gradualmente pruebas piloto de exámenes por computadora para asignaturas de opción múltiple en localidades con las condiciones adecuadas (se podrá implementar una combinación de exámenes en papel y por computadora). Cuando todas las localidades del país cuenten con las condiciones adecuadas, se pasará a organizar exámenes de graduación de secundaria por computadora para asignaturas de opción múltiple.
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