El Ministerio de Educación y Formación exige que el tamaño de las clases de las escuelas primarias no supere los 35 alumnos.

El Ministerio de Educación y Formación destacó numerosos contenidos en la implementación del programa de educación primaria para el año escolar 2024-2025.

En el año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación y Formación solicita que los Departamentos locales de Educación y Formación implementen efectivamente el Programa de Educación Primaria; Fortalecimiento de la seguridad escolar; Implementar eficazmente la descentralización de la gestión asociada a la rendición de cuentas en la organización de la ejecución del plan del año escolar de acuerdo a la normativa y de acuerdo con las prácticas locales.

Las unidades se centran en implementar planes para desarrollar redes de escuelas y aulas y garantizar instalaciones y equipos de enseñanza.

El Ministerio exige a las localidades garantizar la proporción de 1 aula/clase, las instalaciones y el número de alumnos/clase de acuerdo con las normas de la Carta de la Escuela Primaria (35 alumnos/clase); disponer del material didáctico mínimo suficiente según lo prescrito; Garantizar la proporción de 1,5 profesores/clase y la estructura docente para impartir todas las asignaturas, actividades educativas y organizar 2 sesiones lectivas/día según normativa.

El Ministerio señaló que las escuelas primarias organizan 2 sesiones/día, con no más de 7 períodos por día, cada período con una duración de 35 minutos; Implementar un plan de enseñanza de al menos 9 sesiones/semana con 32 periodos/semana; El horario debe organizarse científicamente , asegurando una relación razonable entre el contenido de la enseñanza y las actividades educativas, y una asignación razonable de tiempo y horarios durante la jornada y la semana escolar para adaptarse a la psicología y la fisiología de los estudiantes de la escuela primaria.

Para las instituciones de educación primaria que no tengan las condiciones para organizar 2 sesiones/día de enseñanza, sobre la base de la enseñanza del contenido y duración correctos y suficientes de las materias obligatorias de acuerdo con las regulaciones del programa, las instituciones de educación primaria determinarán proactivamente el contenido, elegirán la forma de organización y asignarán una duración adecuada para las materias electivas al asegurar las condiciones de implementación, las actividades de consolidación y otras actividades educativas.

Las unidades elaboran planes para organizar internados con contenidos y formas adecuados a las condiciones reales, con el acuerdo y la voluntariedad de los estudiantes y los padres, y de conformidad con las normas e instrucciones del organismo gestor; Las organizaciones de comedor y alojamiento deben garantizar normas sobre seguridad e higiene alimentaria, asegurando la nutrición y la salud de los estudiantes.

Además, de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación y Formación, la organización de actividades para estudiantes fuera del horario escolar oficial durante el día se basa en las necesidades e intereses de los estudiantes durante el tiempo transcurrido desde después del horario escolar oficial hasta el momento en que sus padres los recogen y los llevan a casa.

En función de las necesidades e intereses de los alumnos, la escuela puede organizar actividades en forma de actividades de club o utilizar las instalaciones de la escuela (biblioteca, patio de recreo, campo de prácticas, sala multiusos...) para crear condiciones en las que los alumnos puedan jugar y entretenerse; La organización de actividades extraescolares durante el día en forma de actividades de club deberá ser aprobada por la autoridad competente.

Los lectores pueden ver el texto de instrucciones AQUÍ

Fuente: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html