Incorporación de la informática y la inteligencia artificial al programa de preparación universitaria

El Ministerio de Educación y Formación acaba de publicar la Circular 20/2025, que regula el nuevo programa de preparación universitaria. Cabe destacar que los alumnos cursarán asignaturas adicionales de informática, incrementarán la práctica y se orientarán hacia la aplicación de la IA en cada asignatura.

Padres y estudiantes escuchan consejos en el Festival de Elección de Admisión 2025 organizado por el periódico Tuoi Tre en coordinación con otras entidades. - Foto: QUANG DINH

En consecuencia, en el año escolar 2025-2026 comenzará a implementarse el nuevo programa de formación preparatoria universitaria, basado en el programa de educación general de 2018.

Específicamente, a los estudiantes preuniversitarios se les proporciona conocimiento cultural en tres materias según la combinación de materias utilizada para la admisión a las escuelas preuniversitarias (materia 1, materia 2, materia 3 que incluye las siguientes materias: matemáticas, literatura, inglés, historia, geografía, física, química, biología, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología) e inglés, tecnología de la información (en la que la tecnología de la información se incluye como una materia de conocimiento cultural).

La circular estipula que, para las combinaciones de asignaturas que incluyen matemáticas y literatura, el tiempo de estudio de matemáticas es de 8 períodos semanales y el de literatura, de 7. Asimismo, se reforzará el contenido práctico y experimental de las asignaturas de ciencias naturales, se aprovecharán las tecnologías de la información y se orientará a los estudiantes en el uso de la inteligencia artificial en cada asignatura.

La duración de la formación preparatoria es de un año académico. El director del centro preparatorio decide el plan de estudios para garantizar 28 semanas de estudio efectivo, dedicando el tiempo restante a repaso, exámenes finales y otras actividades.

El programa tiene una estructura flexible, con aproximadamente un 70% del contenido y la duración requeridos; el 30% restante del contenido y la duración son desarrollados de forma proactiva por la escuela para adaptarlos a las necesidades de los estudiantes y a las condiciones de la escuela.

Además de consolidar y sistematizar los conocimientos generales, el programa incluye contenido avanzado para preparar a los estudiantes para la vida universitaria. Esto se considera una solución para reducir la brecha en la calidad educativa entre regiones, a la vez que se fomenta la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas preparatorias.

VNA

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-sung-mon-tin-hoc-va-ai-vao-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-20250924203333329.htm