Incorporación de informática e inteligencia artificial al programa de preparación universitaria

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir la Circular 20/2025, que regula el nuevo programa de preparación universitaria. Cabe destacar que los estudiantes cursarán asignaturas adicionales de informática, intensificarán sus prácticas y recibirán orientación para aplicar la IA en cada asignatura.

Padres y estudiantes escuchan consejos en el Festival de Elección de Admisión 2025 organizado por el periódico Tuoi Tre en coordinación con otras unidades - Foto: QUANG DINH

En consecuencia, en el año escolar 2025-2026 se iniciará la implementación del nuevo programa de formación preparatoria universitaria, construido sobre la base del programa de educación general de 2018.

En concreto, a los estudiantes preuniversitarios se les proporcionan conocimientos culturales en tres materias según la combinación de materias utilizada para la admisión a las escuelas preuniversitarias (materia 1, materia 2, materia 3 que incluye las siguientes materias: matemáticas, literatura, inglés, historia, geografía, física, química, biología, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología) e inglés, tecnología de la información (en la que se incluye tecnología de la información como materia de conocimientos culturales).

La Circular estipula que, para las combinaciones de asignaturas que incluyen matemáticas y literatura, el tiempo de estudio de matemáticas es de 8 horas semanales y el de literatura, de 7 horas semanales. Al mismo tiempo, se mejorará el contenido práctico y experimental de las asignaturas de ciencias naturales, se aprovechará la tecnología de la información y se orientará a los estudiantes sobre el uso de la IA en cada asignatura.

La formación preparatoria tiene una duración de un año académico. El director de la escuela preparatoria decide el plan académico para garantizar 28 semanas de estudio presencial, con el tiempo restante para repaso, exámenes finales y otras actividades.

El programa tiene una estructura flexible con aproximadamente el 70% del contenido y la duración requeridos; el 30% del contenido y la duración son desarrollados proactivamente por la escuela para adaptarse a las necesidades de los estudiantes y las condiciones de la escuela.

Además de consolidar y sistematizar los conocimientos generales, el programa también incluye contenido avanzado para ayudar a los estudiantes a prepararse para la vida universitaria. Esto se considera una solución para reducir la brecha en la calidad educativa entre regiones, a la vez que motiva la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas preparatorias.

VNA

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-sung-mon-tin-hoc-va-ai-vao-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-20250924203333329.htm